小学一级职称怎样转中学二级

先考初中教师资格证,然后去主管部门转换证书,如果以后评中一时,任职年限是从中二的任职时间开始,原来的小学不算进去。

职称设置从正高级职称到员级5个等级,依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师,与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

以前职称设置:

中学系列主要分为:中学高级、中学中级、中学初级。

与中专系列对应的:高级讲师、讲师、助教。

小学系列主要分为:小学特级教师、小学高级、小学一级、小学二级、小学三级。

时间: 2024-12-10 10:45:30

小学一级职称怎样转中学二级的相关文章

中学二级属于初级职称么

中学二级教师是初级职称.正常情况下大学本科毕业一年后即可定评为二级教师.中学一级教师属中级职称,中学高级教师属副高职称.特级教师,不是职称系列,是荣誉称谓.如果和大学教师类比,中学二级教师相当于助教:中学一级教师相当于讲师:中学高级教师相当于副教授. 中学教师职称评定标准 : 中级:中学一级 1.硕士学位.中学二级职称满两年 : 2.本科满五年,中学二级满四年 : 3.专科满七年,中学二级满四年 : 4.专业不对口,毕业时间加五年 . 高级:中学高级 1.博士学位.中学一级满一年或硕士学位六年以

小学教师职称划分

小学教师职称划分等级:依次是小学特级教师,小学高级,小学一级,小学二级和小学三级. 小学教师职称划分的标准: 1.教师职称知识水平标准:系统掌握教育教学的基础理论知识,准确把握现代教育教学的理念,具有深厚的任教学科课程的基理论和专业知识: 2.教师职称专业能力标准:具有很强的教育教学能力,对本学科课程的教育教学方法有创新的改革: 3.教师职称业绩成果标准:具有丰富的教育教学经验,胜任中学各年级循环教学,并且教学业绩显著,教育艺术精湛: 4.

本科认定中学二级教师证怎么认定

评定标准:中学二级教师须遵守法律和法规,认真执行党的教育方针.政策,具有良好的思想政治素质和师德:基本胜任某一年级的教学,基本掌握教育教学的基本功,能使用现代化的教学手段,所教班级形成较好的班风.学风积极实施素质教育:努力学习新知识.新技能,积极参与教研活动,认真总结教育教学经验,勇于承担教学公开课. 要申请,通过学校的人事干部或者自己要向教局人事科在合适的时间提出申请,填表格,然后就等待批准 .

小学一级教师职称评定条件

具备博士学位:或具备硕士学位,并在二级教师岗位任教2年以上:或具备学士学位或者大学本科毕业学历,并在二级教师岗位任教4年以上:或具备大学专科毕业学历,并在小学.初中二级教师岗位任教4年以上:或具备中等师范学校毕业学历,并在小学二级教师岗位任教5年以上,可以申报一级教师. 除满足以上条件外,申报一级教师还需满足以下条件: 具有正确教育学生的能力,能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际,进行思想道德教育,有比较丰富的班主任.辅导员工作经验,并较好地完成任务: 对所教学科具有比较扎实的理论基础和专业知

什么是小学中级职称

小学教师的中级职称为小学教师中高级教师的职称. 中小学教师是我国专业技术人才队伍的重要组成部分,是全面实施素质教育,推动教育事业又好又快发展的重要力量.中学职称一般有中教三级.二级.一级.高级.特级:小学职称一般有小教三级.二级.一级.高级(相当于中级职称).特级. 教师评职称的条件有以下几点: 1.专业工作年限: 2.学历及所学专业: 3.任职期间年度考核结果: 4.职称外语成绩: 5.任职期间继续教育学分: 6.业绩荣誉: 7.获奖成果: 8.论文.著作: 9.专项加分.

哪些小学直升无锡侨谊中学

无锡市侨谊中学对口直升的小学:南长街小学和通德桥小学. 南长街小学:"创新发展"是南长街小学历任校长的办学宗旨.近年,开展了"主体性教育模式"的探索实验.目前,该课题已顺利结题,得到市教科所的高度评价.多年来,学校着眼于每个学生的最近发展区,以主体精神培养具有主体性的人,使每个孩子都有不同程度的提高,为成为具有主体精神脊梁的未来高素质公民奠定基础. 通德桥小学:创办于1950年的通德桥小学是一所有着深厚人文底蕴的省级实验小学,近几年来,学校先后获得"全国双

评审小学一级教师需要哪些条件

1.具有正确教育学生的能力,能据所教学段学生的年龄特征和思想实际,进行思想道德教育,有比较丰富的班主任.辅导员工作经验,并较好地完成任务. 2.对所教学科具有比较扎实的理论基础和专业知识,独立掌握所教学科的课程标准.教材.教学原则.教学方法,教学经验比较丰富,有较好的专业知识技能,并结合教学开展课外活动,开发学生的智力和动手能力,教学效果好. 3.具有一定的组织和开展教育教学研究的能力,并承担一定的教学研究任务,在素质教育创新实践中积累了一定经验. 4.在培养.指

教师等级分为哪几级

教师职称设置从正高级职称到员级5个等级,依次为正高级教师.高级教师.一级教师.二级教师.三级教师,与职称的正高.副高.中级.助理.员级相对应.小学教师等级目前分为小教二级.小教一级.小教高级.小教超高. 在大学有助教.讲师.副教授.教授等职称.中学里有正教授级高级教师.高级教师(相当于副教授).中学一级.中学二级.小学里有小中高(相当于中学高级).小学高级(相当于中学一级).小学一级(相当于中学二级). 评定标准: 1.思想品德标准:忠诚于人民教育事业,爱岗敬业,关爱学生,为人师表,教书育人.

小学二级教师是什么级别

小学二级教师对应的级别是三级教师,小学岗位一般有小教三级.二级.一级.高级(相当于中级职称),统一后的中小学教师职称(职务),与原中小学教师专业技术职务的对应关系是:原中学高级教师(含在小学中聘任的中学高级教师)对应高级教师:原中学一级教师和小学高级教师对应一级教师:原中学二级教师和小学一级教师对应二级教师:原中学三级教师和小学二级.三级教师对应三级教师.