关于高中教师职称评定的条件

思想品德标准。拥护中国共产党的领导,遵守国家法律、法规和本单位的规章制度,忠诚于人民教育事业,模范遵守师德规范,敬业爱岗,教书育人,勤于进取。知识水平标准。系统掌握教育教学的基础理论知识,准确把握现代教育教学的理念,具有深厚的任教学科课程的基础理论和专业知识,掌握国内外本学科教育教学改革与发展的最新动态和最前沿的学术成果,善于吸收最新教育教学研究成果并应用于教育教学实践。专业能力标准。具有很强的教育教学能力,对本学科课程的教育教学方法有创新性的改革;具有较强的创新意识和教学科研能力,在本学科领域起到带头示范作用;具有较强的信息技术与课程整合能力及其他现代教育技术应用能力;具有很强的促进学生综合素质发展的教学拓展能力和育人能力。业绩成果标准。具有丰富的教育教学经验,胜任中学各年级循环教学,教学业绩显著,教育艺术精湛,形成富有个性的教育教学风格。

时间: 2024-08-01 09:47:59

关于高中教师职称评定的条件的相关文章

高级教师职称评定条件什么

高级教师职称评定条件如下: 1.具有系统的教育基础理论和专业知识,掌握教育学.心理学和教学法的基础理论知识:熟练掌握所教搜索学科的课程标准.教材体系.教学原则和教学方法,并在教学中正确运用: 2.成学校规定的备课.授课.辅导.批改作业.考核学生成绩等教学任务和教学工作量: 3.教学基本功扎实,能运用现代化的教学手段,教学内容传授正确完整,教学语言准确生动,教法灵活,演示熟练,图示准确,重点突出,难点.疑点分析透彻,教学效果良好,符合评估标准要求: 4.具有先进的教育理念,积极实施素质教育,因材施

教师职称评定标准

教师职称评定制度是一种单纯的人才评价制度,以评价人才为目的,属于品位分类,不考虑用人意图,评价的重点是通过考察教师已经取得的学术技术成就和工作业绩来评定教师的学术技术及业务水平等级称号,教师申请评定职称纯属个人行为,职称评定不受数额限制,只受标准限制,是我国教育改革的一项重要内容,对我国教育的发展起到了积极的推动作用,教师职称评定制度能起到积极的作用是因为这一制度抓住了教师的心理需求,使教师在提升自己素质的同时促进了教育的发展.

教师职称评定最早哪一年

教师职称评定是指我国教师职称的评定方法.我国现行的以中小学教师职务聘任制为主要内容的中小学教师职称制度是1986年建立的.按照国家规定,中学教师职称最高等级为副高级,小学教师职称最高等级仅为中级,影响了很多中小学教师的积极性以及国民整体素质教育的高度.该评定意味着全国将有越来越多的中小学教师可以参评与教授级别一样的正高级职称,这一规定提高了中小学教师职称评定的做法,提高了教师的工作积极性,也从侧面反映了国家对于教育行业的大力支持.

桂林市中小学教师职称评定标准

桂林市中小学教师职称评定标准是: 1.申请高级中学教师资格和中等专业学校.技工学校.职业高中文化课.专业课教师资格,须具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历: 2.申请中等职业学校实习指导教师资格须具备专科以上学历,并需取得助理工程师及其以上专业技术资格证书或中级及其以上工人技术等级证书: 3.申请初级中学教师.初级职业学校文化.专业课教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历: 4.申请小学教师资格,应当具备中等

小学一级教师职称评定条件

具备博士学位:或具备硕士学位,并在二级教师岗位任教2年以上:或具备学士学位或者大学本科毕业学历,并在二级教师岗位任教4年以上:或具备大学专科毕业学历,并在小学.初中二级教师岗位任教4年以上:或具备中等师范学校毕业学历,并在小学二级教师岗位任教5年以上,可以申报一级教师. 除满足以上条件外,申报一级教师还需满足以下条件: 具有正确教育学生的能力,能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际,进行思想道德教育,有比较丰富的班主任.辅导员工作经验,并较好地完成任务: 对所教学科具有比较扎实的理论基础和专业知

教师职称评定今年几月份完成

每年中小学.幼儿园教师职称推荐.申报.评审工作从7月开始,12月结束.分五个阶段进行: 1.各县区安排职称评审工作,各学校及有关教育单位组织教职工学习职称评聘新政策,对符合评审条件的教师,推荐参加教育教学能力测试答辩人员. 2.县区教育.人社部门原则上按照全市统一安排的截止时间节点,组织实施好教师教育教学能力测试答辩工作. 3.组织测试答辩通过或免试人员填报职称评审表,并整理提交有关材料.市上对材料的完整性.规范性进行初审. 4.召开教师职称评审会,评委对上报的材料进行审核.评议,量化打分,投票

药士职称评定的条件是什么

药师职称评定,必须具备下列条件之一: 1.中专或大专毕业,在本专业技术岗位工作满1年,可报考药士资格. 2.中专毕业,取得药士资格后,在本专业技术岗位工作满5年,可报考药师资格. 3.大专毕业,取得药士资格后,在本专业技术岗位工作满3年,可报考药师资格. 4.本科毕业取得学士学位,在本专业技术岗位工作满1年,可报考药师资格. 评审条件中有关学历的要求,是指经国家教育行政主管部门认可的本专业或相近专业毕业学历:有关工作年限的要求,是指取得学历

关于中学初级教师职称评定的问题

按着国家关于专业技术职称条理规定:中学教师的职称有高级和中级之分,特级教师,不是职称系列,是荣誉称谓. 评审条件如下: 中级:中学一级,满足以下一条即可. 1.硕士学位.中学二级职称满两年. 2.本科满五年,中学二级满四年. 3.专科满七年,中学二级满四年. 4.专业不对口,毕业时间加五年. 高级:中学高级,满足以下一条即可. 1.博士学位,中学一级满一年或硕士学位六年以上,任中学一级满四年. 2.本科满十年,中学一级满五年. 3.专科满二十年,中学一级满五年. 4.中专满二十五年,并已取得大专

教师职称评定怎么评

1.具备申报条件的申报人所在单位持存档凭证到中心领取职称申报表及相关表格. 2.填写后送交中心并提交相关参评材料. 3.中心进行资格审查,整理后上报区教委人事科. 4.参加相应评委会的论文答辩. 5.评审通过后,由中心统一下发资格证书,领证时交验存档凭证及交费凭证.