什么是真正的教师集体

教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它,教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松. 临渊羡鱼,不如退而结网. 没有自我教育就没有真正的教育,这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用. 志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树,不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死,确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉.

集体备课要做到时间统一,地点统一,资料统一,资源分享统一,督促统一.教师集体备课是以备课组为单位,组织教师开展集体研读大纲和教材.分析学情.制定学科教学计划.分解备课任务.审定教学设计.反馈教学实践信息等系列活动. 集体备课的实质是同步教学,具体实施中教学目标.教学进度.作业训练.资料使用.检测评估等必须统一.特别是教学进度和目标检测,一旦失去了统一,就不能在集体讨论中获得正确的信息,及时矫正教学实践.

劳动者的组织性.纪律性.坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致,是取得最后胜利的保证.(作者:列宁) 热爱劳动吧,没有一种力量能象劳动,既集体.友爱.自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人.(作者:高尔基) 任何一种不为集体利益打算的行为,都是自杀的行为,它对社会有害.(作者:安.谢.马卡连柯) 没有自我教育就没有真正的教育,这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用.(作者:苏霍姆林斯基)

教师的基本素养主要包括: 一.教师的职业道德素养.从教师对待事业,对待学生,对待集体和对自己的态度上来体现的.具体来说就是: 1.忠于人民的教育事业.要求教师必须具有坚定的事业心和较强的荣誉感,发扬蜡烛精神,甘为人梯做辛勤的园丁,服从党和人民的安排,到祖国最需要的地方去. 2.热爱学生.热爱学生是教师必须做好教育工作的力量源泉和精神动力.热爱学生要求教师必须做到,了解学生,这是教师教育学生的前提和基础,尊重和严格要求学生要公平对待学生. 3.团结协作.教师的劳动是一种群体和个体相结合的劳动.学生

1.建立体育课堂教学规范,体育课堂是开放式的教学空间,学生容易受到外界环境变化的干扰.规范的体育课堂行为有利于提高体育教学效率,完成教学内容起到事半功倍的效果,作为一名体育教师必须加强学生体育课堂行为规范的管理,让学生在一个规范.和谐.高效的体育课堂中学习和锻炼: 2.认真备课,形成体育教师集体备课机制,集体讨论能够发挥集体的智慧,作为体育教师要仔细听,认真记,领会集体备课的精神实质,在集体智慧的基础上,努力形成自己的教学特点和特长: 3.认真上课,课前备课,不打无准备之仗,避免课堂教学的随意性

1.要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标. 2.教师集体之所以能成为学生集体的教育力量,是因为它能帮助每个学生发现自己,使集体能看到他身上的某些好的东西. 3.做先生的,应该一面教一面学,并不是贩买些知识来,就可以终身卖不尽的. 4.对学生要恰当地把握宽与严.在宽方面,给予学生一个提高的过程:在严方面,做到言必信,令必行. 5.你爱事业,如果只是为了同它索取个人的需要的东西,那么,这种爱是假的. 6.孩子是在不断成长和动态变化中的个体,因势调适的思维

班级管理中要有爱心.爱孩子,爱每一个孩子.教师无私的,公正的爱每一个孩子,才有利于形成善于与幼儿交往的能力,才能更合理的对幼儿实施教育.作为一名幼儿教师,必须对幼儿充满爱心.孩子需要爱,班级管理工作更离不开爱.在工作中要时时心中有爱,用爱这一无可代替的教育手段拉近幼儿与老师之间的距离,使孩子感到老师的可亲可敬,从而热爱老师. 班级管理工作要严.严,一是对老师要严格遵守幼儿园的一切规章制度,二是对培养幼儿常规要严格管理,一丝不苟.幼儿园的规章制度涉及了幼儿园工作的方方面面,它规范着每一位教师的言行

以主人翁的精神和态度来对待学校的各项工作,为建树学校的优良校风和维护学校的荣誉做贡献,添光彩,充分发挥自己的光和热:教师之间互相尊重,互相支持,互相帮助,建立起一个团结友好的教师集体:教师尊重领导,自觉服从领导,不巴结奉承领导,也不刁难领导,而是向领导积极提合理化建议,与领导同心协力把学校工作搞好:教师与家长紧密配合,互相支持,使学校.家庭.社会三股教育力量拧成一股劲,目标一致地教育学生健康成长:师生之间形成民主.平等.亲密.融洽的关系,教师对学生植根于爱,严格要求,教书育人,管教管导,全面负责

1.幼儿园的空间.设施.活动材料和常规要求等应有利于引发.支持幼儿的游戏和各种探索活动,有利于引发.支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用. 2.幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源,应充分发挥这一资源的作用. 3.教师的态度和管理方式应有助于形成安全.温馨的心理环境:言行举止应成为幼儿学习的良好榜样. 4.家庭是幼儿园重要的合作伙伴.应本着尊重.平等.合作的原则,争取家长的理解.支持和主动参与,并积极支持.帮助家长提高教育能力. 5.充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的