姜子牙为人们做的贡献

中国古代的兵论、兵法、兵书、战策、战术等一整套的军事理论学说,就其最早发端、形成体系、构成学说来说,都始自齐国,源自姜子牙,所以说姜子牙为兵家宗师、齐国兵圣、中国武祖是当之无愧的。可以说,没有太公理论及其所建立的齐国兵家,则不会有如此博大精深、智谋高超、理论完整、源远流长、绵延不断、影响巨大的中国兵学理论学说。中国古今著名的军事家孙武、鬼谷子、黄石公、诸葛亮等都学习吸收了太公《六韬》的精华,太公的文韬武略被当今世界上的政治、经济、管理、军事、科技等各个领域所借鉴。

时间: 2024-08-30 21:15:55

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我将来可以为祖国做什么贡献

1.参加慈善活动,为祖国的繁荣贡献力量. 2.参加科研活动,为祖国的科技做贡献. 3.参加军事训练活动,为祖国的国防贡献力量. 4.努力学习文化知识,提高自身水平,增强自身能力,为将来建设祖国做好准备. 5.刻苦学习,掌握本领,为实现中华民族的伟大复兴做贡献.

小学生能为社会做什么贡献

小学生应该属于少年阶段,少年是接受知识的熏陶.使自己不断在文化上.精神上"富有"的阶段,为成年阶段做贡献必备的一个打基础的阶段,掌握相应的知识,在成年阶段为社会做贡献:平时也可以利用自己的学习之余的时间做些公益的事情,比如陪伴孤寡老人,帮他们打扫卫生,帮助小区整理卫生花草,帮助家里父母分担一部分家务.当然这些事情主要是帮助你树立为人正直.谦虚好学.爱家爱国的思想,慢慢养成自己的事情自己做的独立的习惯.

我能为班级做什么贡献

集体对于我们每个人并不陌生,我们几乎每天都在集体中度过.每一位中学生都生活在自己的班集体之中,也正是因为我们这些个体的存在才构成了集体,所以集体的发展离不开我们每个成员的努力.这就要求班级里的每一个同学积极的为班级做贡献,同学之间相互支持.鼓励.团结一心.为集体添光彩.要为集体添光彩,要有强烈的集体荣誉感和责任感.努力规范自己的言行.干好集体交给我们的工作.自己坚决不做有损集体的荣誉和利益的事. 1.在学习中,我们要努力学习.奋发向上,首先要自己不扯班里的后腿: 2.在纪律上

形容做的贡献多的成语有哪些

1.功勋卓著:形容人功劳,贡献很大,功勋:一个人为国家民族做出的贡献,功绩: 2.汗马功劳:借以比喻征战劳苦,泛指大的功劳,特指在战争中立下的大功劳: 3.劳苦功高:指勤劳辛苦,功劳很大: 4.丰功伟绩:意为伟大的功劳和成就,泛指对社会作出突出贡献,创造过巨大业绩: 5.功高盖世:功劳极大,当代没人能比: 6.功不可没:意思为某人功劳很大不能被埋没.

qq飞车怎么做车队贡献

方法一:进入qq飞车车队之后每天有车队任务,车队任务有五场,可获得10点贡献,装备莓糖.甜心酒等道具完成任务可以获得双倍积分. 方法二:可以使用Q币.Q点,或者是财付通购买商城道具的时候就能获得车队贡献. 方法三:可以使用小喇叭.每刷一个喇叭即可获得1点贡献. 方法四:在qq飞车中跑边境比赛.在边境频道中,如果参加10点券一次的高级频道,每获得一次冠军,即可以获得1点贡献. 方法五:装备车队勋章完成比赛也能获得车队贡献积分.

姜子牙什么时候做的丞相

据汉·司马迁<史记·齐太公世家第二>记载,姜子牙并未担任丞相一职. 丞相一职,起自战国时代,周朝起出并无此官职. 汉·司马迁<史记·齐太公世家第二>记载,周文王封姜子牙为太公,师尚父.周武王尊其为尚父,统领国事.

徐世友将军做什么贡献

徐世友,1933年11月生,吉林省永吉县人,大学学历,教授,中共党员,1986-1992年间任吉林财贸学院院长.1992-1994年间任长春税务学院院长. 徐世友同志1950年6月参加工作,1979年4月入党.曾任永吉县税务局科员,吉林省财政厅干训班教师,吉林财贸学院助教,吉林财贸学校教师,吉林财贸学院财金系讲师.副教授.系主任,吉林财贸学院副院长.1986年12月任吉林财贸学院院长,1992年5月任长春税务学院院长.

中学生能为文化建设做哪些贡献

1.注重理论的基础地位,树立理想信念的基础在于理论的认同.只有用科学理论武装,才能树立崇高的理想信念: 2.注重改革开放之路艰辛探索的教育,理想信念教育应与形势政策教育.国情教育.革命传统教育.改革开放教育和国防教育有机结合: 3.注重话语体系的转换,无论是社会主义核心价值体系还是思想政治理论课的各门学科,都有一套比较成熟的话语体系,这对于学科的发展和学术研究都是不可或缺的.

我国少数民族对历史所做的贡献

一.少数民族政权对边疆的开发: 少数民族政权对边疆地区的先行开发,加剧了边疆地区对内地的经济吸引力,深化了内地对边疆地区的政治上的向心力,间接地促进了中华的一统. 二.少数民族政权对中华版图的巩固: 蒙古族创建的元朝完成了中国游牧地区与农耕地区的第一次一统,满族创建的清朝完成了中国历史版图和行政版图上的大一统.将所有隶属中华民族历史中的各个地方政权悉数纳入中央政权,奠定了中国当今版图的基础. 三.少数民族政权对中华文明的补充和发展: 少数民