民族大义是基于民族社会的什么

1.遵循民族大义是为了本民族的繁衍生息和美好生活,与各民族团结友好共存,建设统一强大的国家! 2.民族大义,就是把本民族的利益摆在第一位,当民族危机深重,国家民族面临生死存亡的关键时刻,挺身而出,临危不惧,乃至献出生命,格守民族忠义气节:在国与国交往中,就会勇于维护祖国的尊严,为国增誉的精神.

民族大义是指当民族危机深重,国家民族面临生死存亡的关键时刻,挺身而出,临危不惧,乃至献出生命,恪守民族忠义气节,在国与国交往中,就会勇于维护祖国的尊严,为国增誉的精神. 民族(nation),指在文化.语言.历史与其他人群在客观上有所区分的一群人,是近代以来通过研究人类进化史及种族所形成的概念.由于历史的原因,一个国家可以有不同民族,一个民族可以生活在不同的国家里.现代的民族概念,可以是以国度为区分的人群,也可以是单指有共同的文化概念,而没有共同的语言.历史来源的人群.现代同一个民族可有不同的宗

民族大义是指当民族危机深重,国家民族面临生死存亡的关键时刻,挺身而出,临危不惧,乃至献出生命,格守民族忠义气节.在国与国交往中,就会勇于维护祖国的尊严,为国增誉的精神. 民族指在文化.语言.历史与其他人群在客观上有所区分的一群人,是近代以来通过研究人类进化史及种族所形成的概念.由于历史的原因,一个国家可以有不同民族,一个民族可以生活在不同的国家里.一个国家也可以有多个民族.现代的民族概念,可以是以国度为区分的人群,也可以是单指有共同的文化概念,而没有共同的语言.历史来源的人群.现代同一个民族可有

直过民族是指独龙族.德昂族.基诺族.怒族.布朗族.景颇族.傈僳族.拉祜族.佤族等,特指新中国成立后,未经民主改革,直接由原始社会跨越几种社会形态过渡到社会主义社会的民族. "直过民族"是我国56个民族中的特殊成员,也是云南少数民族的"独特风景"和重要特色.

各民族是指中国的所有民族(56个),分别是:汉族.蒙古族.回族.藏族.维吾尔族.苗族.彝族.壮族.布依族.朝鲜族.满族.侗族.瑶族.白族.土家族等等. 民族,指在文化.语言.历史与其他人群在客观上有所区分的一群人,是近代以来通过研究人类进化史及种族所形成的概念.由于历史的原因,一个国家可以有不同民族,一个民族可以生活在不同的国家里.

川青族.川青族是中国56个民族以外的族群,主要分布在贵州黔西北地区,其身份证上所注民族为川青族.第五次人口普查中,川青族的人数大约为67万人,也是一个比较庞大的民族. 川青族是明朝时候朱元璋派往云南镇守汉族官兵的后裔,他们以山魈为民族图腾,服饰与明朝服饰相近,普遍使用贵州通行的官话.

云南有25个世居少数民族.15个独有民族,也就是中国56个民族当中,其中有15个民族为云南所独有,有8个民族自治州.29个民族自治县.140个民族乡.云南省地势呈现西北高.东南低,自北向南呈阶梯状逐级下降,属山地高原地形,山地面积占全省总面积的88.64%.地形以元江谷地和云岭山脉南段宽谷为界,分为东西两大地形区.东部为滇东.滇中高原,是云贵高原的组成部分,表现为起伏和缓的低山和浑圆丘陵:西部高山峡谷相间,地势险峻,形成奇异.雄伟的山岳冰川地貌.

文化认同是最深层次的认同,是民族团结之根.民族和睦之魂."文化认同"是人们在一个民族共同体中长期共同生活所形成的,对本民族最有意义的事物的肯定性体认.其核心是对一个民族的基本价值的认同:是凝聚这个民族共同体的精神纽带,是这个民族共同体生命延续的精神基础. 因而,文化认同是民族认同.国家认同的重要基础,而且是最深层的基础.在当今经济全球化的时代,作为民族的认同和国家的认同的重要基础的文化认同.价值认同不仅没有失去意义,而且成为综合国力竞争中最重要的"软实力".

预科不是学历教育,是对未能达到大学入学标准的人进行高中知识补习,达到标准后进入大学学习的一种学习形式. 民族班是学历教育,是专门针对民族地区干部或学生,单独组班教学的一种教育形式. 民族班是在各级各类学校中,专门为少数民族学生单独设立的教学班. 该教学班共有三类: 1.中等学校民族班,即在普通中学.中等专业学校为少数民族学生设立的教学班. 2.高等学校民族班,即在普通高等学校为少数民族学生设立的教学班. 3.党校.团校民族班,即在党校.团校为少数民族学生设立的教学班.