备受尊崇知行统一的意思

德育原则中知行统一和知行合一.知行统一原则是德育过程中系统的理论教育与实际锻炼并重,提高思想认识与培养行为习惯相结合.德育原则之一,以辩证唯物主义的认识论.社会主义教育目的和学生思想品德形成规律为依据. 无产阶级德育的知行统一观,是以辩证唯物主义的认识论为理论根据的.辩证唯物主义的认识论认为人们的思想品德是在社会实践中形成的,但共产主义的思想.观点不可能在实践中自发形成,必须通过有意识的.系统的培养.

要做到:学思结合,知行统一:所以要理解所谓的"学"."思"."知"."行"的具体内涵. 学,要做到:新.信.恒.思:就是要在学习旧的基础上,不断地创新,不断地探讨,成为自己获取的知识. 思,就是要反复思考每一个问题,从思考中解决实际问题.思,要做到:勤.慎.专.静:就是要充分的利用时间,不厌其烦,是做好自己的事情. 知,要做到:古.今.中.外:就是要把古代的文化.旧的知识,通过自己的升华,变成自己的产物. 行,要做到:真.实.

必须终身勤于学习,掌握现代科学文化知识.这是实现人生成功的重要前提:必须积极投身实践,在实践中锻炼能力,增长才干.这是实现人生成功的必由之路:必须既要学习书本科学知识,又要积极参加社会实践,把两者有机结合起来.这是人生成功的关键:必须在实践中不断探索.及时总结人生发展过程中成功和失败的经验教训,在实践与认识相互作用和统一的过程中体验成功的快乐.这是实现人生成功的必然要求.

首先要强调正确的认识世界,即从行到知.其次要强调积极的改造世界,即从知到行. 终身勤于学习,掌握现代科学文化知识:积极投身实践,在实践中锻炼能力,增长才干 :既要学习书本科学知识,又要积极参加社会实践,把两者有机结合起来:在实践中不断探索.及时总结人生发展过程中成功和失败的经验教训,在实践与认识相互作用和统一的过程中体验快乐.

1.要"勤知".努力学习教师道德理论,树立人民教师道德的理论人格.人民教师道德理论是教师进行职业道德修养的指导思想掌握了它,才能辨别善恶.是非,才能在自己思想领域里战胜那些错误的,落后的道德观念. 2.要"善行".参加社会实践,做到知行统一.参加社会实践,在实践中进行教师道德修养,反思理论的指导作用,是教师修养的根本办法. 3."实践是检验真理的唯一标准",无论理论知识掌握的多么丰富出色,如果经不起实践的检验,其理论的说服力是苍白无力的

德育的八个原则是导向性原则,尊重学生与严格要求学生相结合原则,因材施教的德育原则,疏导性的德育原则,依靠积极因素,克服消极因素的德育原则,正面教育与纪律约束相结合的德育原则,影响的一致性与连贯性原则以及知行统一的德育原则. 广义的德育指所有有目的.有计划地对社会成员在政治.思想与道德等方面施加影响的活动,包括社会德育.社区德育.学校德育和家庭德育等方面. 狭义的德育专指学校德育.学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求,有目的.有计划.有系统地对受教育者施加思想.政治和道德等方面的影响,并通过

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