小学生法制教育童谣

法律是人类为了共同利益,由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果:法治概念的最高层次是一种信念,相信一切法律的基础,应该是对于人的价值的尊重:法律提供保护以对抗专断,它给人们以一种安全感和可靠感,并使人们不致在未来处于不祥的黑暗之中:在民主的国度里,法律就是国王,在专制的国度里,国王就是法律.

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小学生安全教育,首先要遵守交通规则: 1.须在人行道内行走,没有人行道的,须靠边行走: 2.不穿越.攀爬.倚坐道口护拦: 3.不在路上扒车.追车.强行拦车或抛物击车: 4.不在马路上踢球.跳皮筋.打闹.玩耍: 5.学生放学实行"小黄帽"路队制,要戴好"小黄帽",手持"让"字牌列队行走,每横列不超过二人: 6.上学放学途经山间小路时应尽量结伴而行,不做危险活动,避免意外伤害: 7.横过马路或通过十字街道时,要走交通部门设置的专门穿越道,如斑马线.人

从小学生心理健康教育的目标出发,依据小学生不同年龄阶段的特点与心理发展的需要,确定小学生心理健康教育的内容.小学生心理健康教育的内容主要包括以下几个方面: 1.小学生自我意识的辅导: 2.小学生认知能力的培养: 3.小学生情感和意志的训练: 4.小学生学习心理的提高: 5.小学生人际关系的辅导.

1.学校应当结合实际举办以预防未成年人犯罪的教育为主要内容的活动.教育行政部门应当将预防未成年人犯罪教育的工作效果作为考核学校工作的一项重要内容: 2.学校应当将预防犯罪教育纳入学校教育教学计划,结合常见,多发的未成年人犯罪,对不同年龄的未成年人进行有针对性的预防犯罪教育: 3.在教学方式上,要循序渐进,先让未成年人明确最基本的权利及保护,明确什么是不良行为以及不良行为与违法犯罪行为的关系和区别,要针对不同年龄阶段的末成年人的身心特点,注重实例教学,以例说法,用学生能听得懂的语言和能理解的方式,

1.定义: 法制教育是以普及法律常识,增强人们的法律意识,培养人们维护和遵守法律的行为习惯目的的宣传教育活动. 2.进行法制教育的原因:引导和帮助人们懂得什么是守法,什么是违法,明确是非界限,在全社会逐步做到有法可依,有法必依,执法必严,违法必究.使人们懂得坚决同无政府主义.极端个人主义.资产阶级自由化等非民主现象作斗争是必须履行的宪法和法律规定的义务.总之,通过民主与法制教育,使整个社会形成一个全民学法.知法.懂法.执法.遵纪守法的新局面.

不断提升对法制教育重要意义的认识.与教师工作实绩评价直接挂钩,落实法制教育在班级管理和教职工管理中的地位.确保法制教育在学校各个中层管理部门的地位,使法制教育工作真正落到实处.上好法制教育课,充分保证课堂教育质量.组织开展法制教育专项活动月活动.采用走出去.请进来的办法,使学生在实践中接受法制教育.加强环境建设,充分发挥环境育人的功能.注重对有不良行为学生的个别教育.要全面提升全体教育的法制意识.要重视构建学校.家庭.社会三结合的教育网络.

法制教育板报的内容如下: 第一个模块为青少年犯罪的特点,警示青少年,做到未雨绸缪:第二个模块为法律的社会作用,国有国法,家有家规,法律是一个国家的根本,国无法则不能立足于世界,更不用说在世界上建立威信:第三个模块为如何做守法的小公民,在社会主义国家里,遵纪守法是每个公民应尽的义务.如果你违背了它,也将手到法律的制裁:第四个模块是普及法律的知识,法律是国家制定或认可的,由国家强制力保证实施的,以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范:第五个模块可以引用名人名言.

意义: 1.加强对在校大学生的法制教育,是减少大学生违法行为,维护校园安全与稳定的需要. 2.加强法制教育是大学生综合素质提升和发展的内在要求. 3.加强对在校大学生的法制教育是构建和谐社会的迫切任务. 大学生毕业后是要踏上社会,为社会做贡献的.法制意识强的毕业生能够自觉遵守国家法律法规,积极投身于社会主义建设,为国家的进步做出自己的贡献,实现自己的人生价值.而法制意识差的毕业生可能有意或无意的违法违纪,甚至走上违法的道路,造成终身的遗憾.