动机的分类有哪些

1.认知内驱力是存在于学习任务本身之中的.所谓认知驱力,就是指学生渴望认知,理解和掌握知识,以及陈述和解决问题的倾向. 2.自我提高的内驱力是一种通过自身努力,胜任一定的工作,取得一定的成就,从而赢得一定的社会地位的需要. 3.附属的内驱力是指个人为了保持长者们或权威们的赞许或认可,而表现出来的一种把学习或工作做好的需要. 奥苏伯尔,美国心理学家,学者,纽约市立大学研究生院荣誉教授.1940,1943,1950年相继获得哥伦比亚大学心理学硕士学位,布兰迪斯大学医学博士学位和哥伦比亚大学发展心理学

1.根据商标的构图形式来分类,可分为文字商标.图形商标.图形与文字组合商标. 2.根据商标的用途和作用来分类,可划分为商品商标和服务商标. 3.根据商标拥有者使用者的不同来分类,可划分为制造商标.销售商标.集体商标. 4.根据商标的管理来分类,总体上可划分为注册商标和未注册商标. 5.根据商标使用人对商标的使用动机来分类,可划分为联合商标.防御商标.证明商标. 6.根据商标的寓意来分类,可划分为有含义商标和无含义商标. 7.根据商标使用的方式来分类,可划分为主商标.分商标.商品群商标.具体商品商

商标可以注册成文字.图形(LOGO),也可以注册形式的组合.设计好的商标标志并不一定就是提起注册商标的标志,文字,图形,字母,数字,三维标志和颜色组合等各种要素可以单独注册,也可以将两种或者以上要素组合进行注册. 商标按不同的标准和不同的角度划分为8大种类: (1)根据商标的构方式来分类,可分为文字商标.图形商标.图形与文字组合商标. (2)根据商标的用途和作用来分类,可划分为商品商标和服务商标. (3)根据商标拥有者.使用者的不同来分类,可划分为制造商标.销售商标.集体商标. (4)根据商标的

1.按进气系统的工作方式可分为自然吸气.涡轮增压.机械增压和双增压四个类型. 2.按活塞运动方式可分为往复活塞式内燃机和旋转活塞式发动机两种. 3.按气缸排列型式分直列发动机,V型发动机.W型发动机和水平对置发动机等. 4.按气缸数目不同可以分为单缸发动机和多缸发动机.现代汽车多采用三缸,四缸.六缸.八缸发动机. 5.按冷却方式不同可以分为水冷发动机和风冷发动机.水冷发动机冷却均匀,工作可靠,冷却效果好,被广泛应用于现代车用发动机. 6.按冲程数可分为四冲程内燃机和二冲程内燃机.汽车发动机广泛使

电动机工作原理:它是利用通电线圈产生旋转磁场并作用于转子形成磁电动力旋转扭矩.基于电磁感应定律和电磁力定律. 电动机的分类: 1.按工作电源分类,可分为直流电动机和交流电动机.其中交流电动机还分为单相电动机和三相电动机. 2.按结构及工作原理分类,可分为直流电动机,异步电动机和同步电动机. 3.按起动与运行方式分类,电可分为电容起动式单相异步电动机.电容运转式单相异步电动机.电容起动运转式单相异步电动机和分相式单相异步电动机. 4.按用途分类,可分为驱动用电动机和控制用电动机. 5.按转子的结构

声卡是按声音的精度和采样频率上分类的. 声卡(SoundCard.音频卡)是计算机多媒体系统中最基本的组成部分,是实现声波/数字信号相互转换的一种硬件.声卡的基本功能是把来自话筒.磁带.光盘的原始声音信号加以转换,输出到耳机.扬声器.扩音机.录音机等声响设备,或通过音乐设备数字接口(MIDI)使乐器发出美妙的声音.声音控制芯片是把从输入设备中获取声音模拟信号,通过模数转换器,将声波信号转换成一串数字信号,采样存储到电脑中.重放时,这些数字信号送到一个数模转换器还原为模拟波形,放大后送到扬声器发声

专利许可分类包括: 1.按许可性质划分,可分为合同许可.计划许可和强制许可; 2.按许可方所授予被许可方的权利和范围大小,可分为独占许可,排他许可,普通许可,从属许可,交叉许可; 3.按照实施期限分,有在专利整个有效期间实施许可及在专利有效期间某一时间段实施许可等. 根据<专利法>第五条,对违反法律.社会公德或者妨害公共利益的发明创造,不授予专利权.

商业用地性质分类为:是指用于开展商业.旅游.娱乐活动所占用的场所,如用于建造商店.粮店.饮食店.公园.游乐场.影剧院和俱乐部等用地.用地性质属于综合用地的房地产项目,开发商可以进行销售.但综合用地使用年限为50年,居住用地为70年,为维护购买者的权益,购买者可要求开发商到国土部门将该用地性质改变为居住用地,并相应延长土地使用期限. 商业用地是指规划部门根据城市规划所规定该宗地块的用地性质是用于建设商业用房屋,出让后用地的使用年限为40年.用地改变用途所需缴纳的费用,是依据该用地的原土地用地剩余年

1.满足运动员的需求是培养运运动机的关键,如果训练符合运动员正在寻求的情感体验,则训练就会起到很好的激发.培养动机的作用.运动员的需要分为追求乐趣.归属集体.展示自我. 2.进行相应的"归因训练",树立正确的价值取向.在运动目标设置利用方面,应使目标精细.可测量和观察,设置目标的难度要适中,要考虑目标设定中的个性差异. 3.运动动机培养的原则要以鼓励为主,以培养成就动机为目的.在队伍管理.文化生活等方面建立良好的训练环境,培养积极向上的成就动机,使运动员以积极的训练态度进行训练.