简述泰勒的科学管理理论

科学管理理论的核心:明确的组织分工:人是＂社会人＂:提高劳动生产效率:职能管理:建立严格的纪律.弗雷德里克·泰勒,1856年生于美国费城.西方古典管理理论主要代表人物之一,科学管理运动的创始人,被公认为"科学管理之父",也有人称他为"理性效率的大师".泰勒的科学管理思想深深地扎根在一系列科学实验的基础上,使之成为一门真正的科学.当代许多重要的管理理论都是在泰勒的科学管理理论的基础上的继承和发展.此外,泰勒本人还是一位发明家.他在技术上有许多发明创造,总共拥有100多

科学管理理论的提出者是:泰勒. 弗雷德里克温斯洛泰勒,出生于1856年,于1915年逝世,是美国著名管理学家.经济学家,被后世称为科学管理之父,其代表作为<科学管理原理>. 科学管理理论讲述了应用科学方法确定从事一项工作的最佳方法.概括为:科学,而不是单凭经验办事:和谐 ,而不是合作:合作,而不是个人主义:以最大限度的产出 ,取代有限的产出,每人都发挥最大的工作效率,获得最大的成功,就是用高效率的生产方式代替低成本的生产方式,以加强劳动力成本控制.

简述大学生树立科学就业观的作用 工具/原料 电脑 方法/步骤 1 第一,大学生树立科学就业观可以使自己更快地找到工作 2 第二,大学生树立科学就业观可以降低自己找工作的要求 3 第三,大学生树立科学就业观可以对自己有更明确的认识 4 第四,大学生树立科学就业观可以提高本地就业率 5 第五,大学生树立科学就业观可以更好地使自己投身于实践活动 6 第六,大学生树立科学就业观可以更好地发挥自己优势 7 第七,大学生树立科学就业观可以更有效地促进地区经济的发展

科学管理理论讲述了应用科学方法确定从事一项工作的"最佳方法". 现代管理科学学派可以说是科学管理思想的必然延伸, 对现代管理理论产生了巨大的影响. 首先采用实验方法确定管理问题, 开创实证式管理研究先河.开创单个或局部工作流程的分析, 为流程过程管理学奠定了基础.率先提出工作标准化的思想, 是标准化管理的创始人.将管理者和被管理者的工作区分开来, 使管理首次被视为一门可独立研究的科学.首次提出管理转变必须考虑人性. 局限性: 科学管理理论的一个基本的假设就是,人是经济人.这种人性假设是

科学素养是指主体在掌握科学概念的基础上,以科学的态度.运用科学的方法来对现实中的个人.科学.社会有关问题做出明智的抉择,包括了科学知识.科学意识.科学精神. 科学素养的发展以科学知识.技能的掌握和积累为基础;,科学知识.技能的内化.升华有利于逐步形成一个人的科学能力.

科学管理的中心问题是提高劳动生产率. 内容: 一.企业要设立一个专门制定定额的部门或机构,不但在管理上是必要的,而且在经济上也是合算的. 二.要制定出有科学依据的工人的"合理日工作量",就必须通过各种试验和测量,进行劳动动作研究和工作研究. 1.选择合适且技术熟练的工人: 2.研究这些人在工作中使用的基本操作或动作的精确序列,以及每个人所使用的工具: 3.用秒表记录每一基本动作所需时间,加上必要的休息时间和延误时间,找出做每一步工作的最快方法: 4.消除所有错误动作.缓慢动作和无效动作

古典管理理论的代表人物主要有泰勒.法约尔.韦伯.古典管理理论是指19世纪末20世纪初,西方管理理论总称.由泰勒的科学管理理论.法约尔的管理过程理论.韦伯的古典行政组织理论构成.厄威克和古立克系统整理泰勒.法约尔.韦伯等人的管理理论,提出了适用于一切组织的八项管理组织原则和七种管理职能. 首次将管理的重要性提到应有的地位,把管理看作任何有组织的社会必不可少的因素,是协调集体.努力达到目标.取得最大成效的过程.强调管理的科学性.精密性和严格性.在组织结构上强调上下严格的等级系统,视组织为一个封闭系统

泰勒科学管理思想中对人的研究仅仅存在于劳动效率的范畴.泰勒的科学管理理论主要内容:科学管理的中心问题是提高劳动生产率,必须为每项工作选择"第一流的工人,实施标准化管理,实行"差别计件工资制强调雇主与工人合作的"精神革命,主张计划职能与执行职能相分离,实行职能工长制.由此可知,泰勒认为,科学管理的中心问题是劳动效率的问题.科学管理理论对管理学理论和管理实践的影响是深远的,直到今天,科学管理的许多思想和做法至今仍被许多国家参照采用.

1.科学管理不仅仅是将科学化.标准化引入管理,更重要的是提出了实施科学管理的核心问题精神革命. 2.科学管理的实质是一切企业或机构中的工人们的一次完全的思想革命也就是这些工人,在对待他们的工作责任,对待他们的同事,对待他们的雇主态度的-次完全的思想革命. 3.泰勒的科学管理理论,使人们认识到了管理学是一门建立在明确的法规.条文和原则之上的科学,它适用于人类的各种活动,科学管理理论对管理学理论和管理实践的影响是深远的,科学管理的许多思想和做法被许多国家.