江西的自然地理环境特征是什么

1.气候:深居内陆,远离海洋,温带大陆性气候,终年干旱,昼夜温差大,光照强,夏季高温,热量充足,冬季寒冷. 2.地貌:盆地边缘山麓有块状绿洲,从盆地边缘向盆地中心依次出现戈壁.砾漠.沙漠. 3.水文:地表水贫乏,河流稀少,为内流河.内流湖. 4.土壤:地表为戈壁砾漠.沙漠.土壤有机质含量少. 5.农业生产:昼夜温差大,光照强,有利于农作物光合作用,盆地边缘绿洲农业,瓜果特别甜美,长绒棉质量好.

特征: 1.地质在地质历史上,天山地槽形成于震旦纪晚期.经加里东运动,特别是华力西运动,地槽发生全面性回返,褶皱隆起形成古天山山地.构成山地的主要岩石是古生代变质岩和火山碎屑岩及华力西期的侵入岩等.中生代至早第三纪末,古天山被剥蚀夷平成为准平原.晚第三纪,特别是上新世以后,准平原发生断块抬升,形成多级山地夷平面.后经冰川与流水交替作用,成为现代天山. 2.气候与水. 山地气候年中明显分成冷.暖两季.冷季天气多晴朗,3000米以下的山地.盆地和谷地积雪深厚,且多雾霜.暖季海拔3000米以上多雨雪.

1.流域面积:流域地面分水线和出口断面所包围的面积,在水文上又称集水面积,单位是平方公里.这是河流的重要特征之一,其大小直接影响河流和水量大小及径流的形成过程. 2.河网密度:流域中干支流总长度和流域面积之比.单位是公里/平方公里.其大小说明水系发育的疏密程度.受到气候.植被.地貌特征.岩石土壤等因素的控制. 3.流域形状:对河流水量变化有明显影响. 4.流域高度:主要影响降水形式和流域内的气温,进而影响流域的水量变化. 5.流域方向或干流方向对冰雪消融时间有一定的影响.流域根据其中的河流最终是

地理环境是指一定社会所处的地理位置以及与此相联系的各种自然条件的总和,包括气候.土地.河流.湖泊.山脉.矿藏以及动植物资源等.地理环境是能量的交错带,位于地球表层,即岩石圈.水圈.土壤圈.大气圈和生物圈相互作用的交错带. 地理环境特征如下: 1.具有来自地球内部的内能和主要来自太阳的外部能量,并在此相互作用: 2.具有构成人类活动舞台和基地的三大条件,即常温常压的物理条件.适当的化学条件和繁茂的生物条件: 3.与人类的生产和生活密切相关,直接影响人类的饮食.呼吸.衣着.住行.由于地理位置不同,地

自然地理环境要素有植被.生物.资源.灾害.土壤.位置.地形.地质.气候.水文等. 水系是自然地理环境中最重要的组成要素之一,是物质与能量输送者,是生命赖以生存的源泉.与人类的生存环境和社会经济活动息息相关.水系不仅对反映区域地理特征具有标志性作用,而且对居民点.交通网的分布和工农业生产布局等均有显著的影响.从制图角度考虑,水系是仅次于地图坐标和控制点的地图控制骨架.

高中地理的自然地理学习方法: 1.要学会整合知识点,把需要学习的信息.掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让大脑.思维条理清醒,方便记忆.温习.掌握.同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合.完善知识体系,这样能够促进理解,加深记忆. 2.听课前要先预习,找出不懂的知识.发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握. 3.参与交流和互动,不要只是把自己摆在"听"的旁观者,而是"听"的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回

1.位置(经纬度位置,海陆位置) 2.气候(气候类型,气温,降水) 3.地形(地形类型,海拔,地貌) 4.水文(流量,汛期,结冰期,含沙量,水系发育) 5.土壤(种类,肥力) 6.植被(种类,分布状况) 自然地理是研究自然地理环境的组成.结构.功能.动态及其空间分异规律的学科,是地理学的一个重要分支学科.综合性的分支科学有综合自然地理学.区域自然地理学.古地理学等.

长江流域的自然地理条件: 1.长江流域东部邻近海洋,西部(源头附近)离海洋较远,长江流域上游处于第一.二阶梯,地势高,落差大,水能丰富,中游和下游位于第三阶梯,地势低平. 2.土壤:长江中下游有肥沃的水稻土. 3.植被:长江流域的植被状况与黄河相比,覆盖率和水土保持能力强得多. 4.气候:长江流域在青藏高原的地区为高原山地气候,其余地区为亚热带季风气候. 5.水文特征:流量大,汛期较长,为夏汛,无结冰期,阶梯交界处水能丰富.

自然地理考研考101思想政治理论:201英语一.202俄.203日.240法.241德任选一门:601高等数学:873自然地理学. 自然地理学的研究对象是自然地理环境,包括只受到人类间接或轻微影响,而原有自然面貌未发生明显变化的天然环境,和长期受到人类直接影响而使原有自然面貌发生重大变化的人为环境.自然地理环境是指地球表面,具有一定厚度的圈层,即岩石圈.水圈.大气圈.生物圈相互作用.相互渗透的区间内的一个特殊圈层.它是在太阳辐射能.地球内能和生物能作用下形成的,比地球的其他圈层的特征要复杂得多.