学习的敌人下一句是什么

每天学习一点点下一句是就进步一点点.意思是:每天学习了,就是在掌握知识,哪怕只有一点点,知识积累量也在逐渐变多,就是在进步一点点.这其实表明了,学习使人进步并且还说明学习贵在坚持,是一个长久的积累的过程,时间久了才会有明显的进步. 学习,是指通过阅读.听讲.思考.研究.实践等途径获得知识和技能的过程.学习分为狭义与广义两种: 狭义:通过阅读.听讲.研究.观察.理解.探索.实验.实践等手段获得知识或技能的过程,是一种使个体可以得到持续变化(知识和技能,方法与过程,情感与价值的改善和升华)的行为方式

"对敌人的仁慈"的下一句是"就是对人民的残忍",敌人是指企图使某人或某事受到损害,或企图推翻使某人某事遭到损害的人,人民是指作为社会基本成员主体的劳动群众. 人与人之间通常存在着一定程度的利益相关性,即自己的利益变化将会直接或间接地导致他人的利益变化,可以采用利益相关系数来衡量,朋友就是利益相关系数大于0,敌人就是利益相关系数小于0.

士别三日当刮目相看下一句是:大兄何见事之晚乎.出自于<资治通鉴>,是北宋史学家.政治家司马光创作的一篇记叙文.此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习,之后大有长进的故事,也赞扬了孙权.吕蒙认真学习的精神,并告诫人们学习的重要性.此文简练生动,首重以对话表现人物,对话言简意丰,生动传神,极富表现力,毫无冗繁之处,更是运用了侧面烘托及对比的手法来塑造人物形象,突出了人物的风采.

1.三人行,必有我师焉下一句是:择其善者而从之,其不善者而改之. 2.意思是:孔子说:"别人的言行举止,必定有值得我学习的地方.选择别人好的学习,看到别人缺点,反省自身有没有同样的缺点,如果有,加以改正.

忠厚传家久不是一句虚言,王氏作为官宦之家,世代为官清廉.忠厚,从王言.王彻.王.王旦.王巩等几代人做官都是清正廉洁.忠厚老实. 忠厚传家久下一句是什么 下一句是诗书继世长,这是一副对联,横批是修善修德.这两句话源自于苏轼的三槐堂铭,讲的是三槐王氏的忠义事迹,王旦翻修故居时遂请苏轼作三槐堂铭,以此勉励后人.效仿先祖忠厚品行. 忠厚传家久的意思 把忠实.厚道的品德世世代代传递下去,而诗书继世长的意思是把读书当作重要的事情做,那样可以让家族长久地发展下去.总体来讲重心还是放在忠厚品质与学习上. 这两句

1.书中自有黄金屋的下一句是出门无车毋须恨. 2.书中自有黄金屋表面意思是只要通过学习,博取了功名,自然能有荣华富贵.其中黄金屋就是泛指富贵满堂.荣华富贵. 3.出处:宋·赵恒<励学篇>,"富家不用买良田,书中自有千钟粟.安居不用架高楼,书中自有黄金屋.出门莫恨无人随,书中车马多如簇.娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉.男儿欲遂平生志,五经勤向窗前读."

1."纸上得来终觉浅"下一句是"绝知此事要躬行." 2.原文:古人学问无遗力,少壮工夫老始成.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行. 3.白话翻译:古人学习知识是不遗余力的,终身为之奋斗,往往是年轻时开始努力,到了老年才取得成功.从书本上得到的知识终归是浅薄的,未能理解知识的真谛,要真正理解书中的深刻道理,必须亲身去实践,方能学有所成.

1.见贤思齐焉下一句是见不贤而内自省也. 2.见贤思齐焉,见不贤而内自省也出自<论语·里仁>.意思是几个人在一起,其中必有一人是可以学习的能者,选择他的长处学习,看见没有德行的人,自己就要反省是否有和他一样的错误.

1.下一句是家事国事天下事,事事关心. 2.此联为明代东林党领袖顾宪成所撰,为<东林书院门前对联>,顾宪成在无锡创办东林书院,讲学之往往评议朝政,后来人们用以提倡读书不忘救国,至今仍有积极意义. 3.上联将读书声和风雨声融为一体,既有诗意,又有深意,下联有齐家治国平天下的雄心壮志.风对雨,家对国,耳对心,极其工整,特别是连用叠字,如闻书声琅琅. 4.白话文释义:上联是说在山间幽静的地方,认真的读书学习,风声.雨声.读书的声音不断的传入耳朵里.强调读书学习要有好的环境.下联说家里的事,国家的事,