海子的一生思想

海子毕生的追求就是“要成为太阳的一生”、“无比辉煌无比光明”。在英雄匮乏、精神平庸的年代,海子飞扬的天才诗情及其堪称暴烈的自绝方式,正好吻合了某些人心中的膜拜欲,于是一个个“神话”应运而生:海子是窥破世界绝望本质的先知;海子是以极端方式挑战荒诞生存现实的烈士。有意或无意的误读,使生前寂寞的海子,在喧闹声中被一步步捧为传奇。

时间: 2024-09-22 19:34:10

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苏轼不归隐受哪些思想影响

苏轼一生受儒释道三家影响. 被贬黄州是其一生思想和创作的分水岭.前期以儒家思想为主,大量的政论.史论等充分显示出他积极入世的一面.后期的他以儒家积极入世的精神,融合佛道旷达的襟怀,能以出世的态度做入世的事业,无论穷达,都能在精神领域保持人格独立和思想自由.

托尔斯泰的作品有哪些

1.自传体三部曲<童年.少年.青年>(1851-1857).军事小说集<塞瓦斯托波尔故事>(1856).中篇小说<一个地主的早晨>(1856),以及赴西欧旅行时写下的小说<琉森>(又译<卢塞恩>)(1857)等. 2.60年代初,他的创作进入高潮,除完成中篇小说<哥萨克>(1853-1863)等作品外,还创作了史诗性的长篇巨著<战争与和平>(1866-1869). 3.70年代的主要作品是长篇小说<安娜.卡列尼娜&g

青山处处埋忠骨意思

各处的青山都可以埋葬自己的身躯,形容为理想不惜牺牲一切的豪情.青山处处埋忠骨出自<已亥杂诗之五>. <己亥杂诗>是清代诗人龚自珍所创作的一组诗集,发表于清道光十九年,是龚自珍一生思想的精华.诗集为诗人辞官后南北往返途中创作的堪称绝唱的大型七绝组诗.时值鸦片战争爆发的前夜,这组诗忆述见闻.回忆往事.感时忧国.抒发感慨.

孔子的故事适合几年级

孔子(公元前551年9月28日-公元前479年4月11日),子姓,孔氏,名丘,字仲尼.春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜)人,祖籍宋国栗邑(今河南夏邑),中国古代思想家.教育家,儒家学派创始人. 孔子的故事适合几年级 适合小学三年级.孔子是中国历史上首创私人办学的教育家,主张"有教无类",他一生思想学说的核心是"仁"."仁"这个概念在春秋时期已广泛使用,孔子却赋予"仁"以新的涵义,使其成为中国哲学史上最重要的概念之一.政治上孔子提出

李白号什么 李白字什么号什么

李白,字太白,号青莲居士,又号"谪仙人",唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为"诗仙". 李白出生于公元701年,少年时学习内容广泛,除儒家经典.古代文史名著外,还浏览诸子百家之书.他很早就喜欢道教,喜欢隐居山林,求仙学道;同时又有建功立业的政治抱负.一方面要做超脱尘俗的隐士神仙,一方面要做君主的辅弼大臣,这就形成了出世与入世的矛盾.但积极入世.关心国家,是其一生思想的主流,也是构成他作品进步内容的思想基础.李白的诗作多以醉时写的,代表作有<望庐山瀑布>&

思想是自由的经典语录

自由人最少想到死,他的智慧不是关于死的默念,而是对于生的沉思. 法律永远不会产生伟大人物,只有自由才能造成巨大的人和英雄. 两性相爱,是人生最重要的部分,应该保持他的自由.神圣.崇高,不可强制他.侮辱他,污蔑他.屈抑他,使他在人间社会丧失了优美的价值. 凡是与肉体凡胎有关的都是不自由的.一个人活在世界上,肉体不自由.感情不自由.道德不自由.人生在世只有思想是自由的.当我们低著头流著血泪流著汗为了明日的生存奋斗.唯有思想能够毫无顾忌地凌空而上.直至那无人能触及的天际.记住,你的身体你的心都牵扯著世

阿奎那哲学思想的来源是什么

阿奎那哲学思想的来源是苏格拉底哲学,苏格拉底哲学的意义在于其具有浓厚的人文主义色彩,他主张研究的重点是人本身和社会,开创了西方人文主义传统.在西方人的生活领域竖立起一座真善美的理想宫殿. 苏格拉底(希腊语:Σωκράτης英语:Socrates)(公元前470年-公元前399年),是一个希腊语(雅典)哲学家的创始人之一.西方哲学,并为第一道德哲学家所述的西方伦理思想的传统.他是一个神秘人物,没有作品,主要通过他一生后的古典作家的著作而闻名,特别是他的学生柏拉图和色诺芬.

李斯主张什么思想

李斯主张以法治国的法家思想.为了维护封建帝制.迎合秦始皇的专权想法.维护统治. 李斯的一生,绝大部分时间都是在实践着法家思想的.他重新受到秦王政的重用后,以卓越的政治才能和远见,辅助秦王完成了统一六国的大业,顺应了历史发展的趋势.秦朝建立以后,李斯升任丞相.他继续辅佐秦始皇,在巩固秦朝政权,维护国家统一,促进经济和文化的发展等方面做出了卓越的贡献.他建议秦始皇废除分封制,实行郡县制.又提出了统一文字的建议,之后又在统一法律.货币.度量衡和车轨等方面付出了巨大努力.这些措施,都是以法家的加强中央集

一生二二生三三生万物下一句

一生二二生三三生万物的下一句是:万物负阴而抱阳,冲气以为和.人之所恶,唯孤.寡.不谷,而王公以为称.故物或损之而益,或益之而损.人之所教,我亦教之.强梁者不得其死,吾将以为教父.出自<道德经>第四十二章.<道德经>是春秋时期老子(李耳)的哲学作品,又称<道德真经>.<老子>.<五千言>.<老子五千文>,是中国古代先秦诸子分家前的一部著作,是道家哲学思想的重要来源.