小学生课堂活动小游戏

1、首先让学生趴在桌子上假装睡觉,当老师说出一个字母或生字的时候,学生必须很快地说出包含这个字母或生字的词语。(主要考察学生的反应能力,适合人数较少的课堂)

2、生字游戏,选出一名学生来做动作,让全班同学猜。(最好是形象一点的词语)

3、木头人,如果课堂非常吵的话,这个游戏很有效。老师说:“1、2、3,木头人”,学生就不能动,也不能说话。

4、摸生字或生单词,把生字或生单词打乱顺序写在黑板上,请2到3位同学上来,老师说出一个词语,那么学生要马上把手指着这个词,看看谁的动作快。(适合人数较少的课堂)

5、请5到8位同学到讲台上,各拿一张生字卡片,老师说出一个词语,拿着这个词语卡片的同学必须快速地举起卡片。(考察学生的反应能力和对词语的熟悉度)。

时间: 2024-11-02 13:50:03

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课堂上小活动小游戏

1.生字游戏:选出一名学生来做动作,让全班同学猜. 2.摸生字或生单词:把生字或生单词打乱顺序写在黑板上,请2到3位同学上来,老师说出一个词语,学生要马上把手指着这个词,看谁的动作快. 3.请5至8位同学到讲台上,各拿一张生字卡片,老师说出一个词语,拿着这个词语卡片的同学快速举起卡片. 4.大声音小声音:读词语,老师读大声学生必须读小声,反之亦然. 5.拍手游戏:老师依次念各种名称,让学生听到动物名称拍一下手,听到植物名称拍两下手.

请求帮忙啊小学生室内互动小游戏

一.猜五官. 游戏规则: 1.两人面对面站立. 2.先随机由一人先开始,指着自己的五官任何一处,问对方:这是哪里. 3.对方务必在很短的时间内来回答提问方的问题,例如,如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话,同伴就务必说:这是鼻子.同时同伴的手务必指着自己鼻子以外的任何其它五官. 4.如果过程中有任意一方出错,就要接受惩罚:3个问题之后,双方互换. 二.扮时钟. 游戏规则: 1.在白板或墙壁上画一个大的时钟模型,分别将时钟的刻度标识出来. 2.找三个人分别扮演时钟的秒针.分针和时针,手上拿着三种长

户外活动小游戏

一.椅上功夫: 材料:椅子. 具体步骤:首先划分小组:接着各队互相商量要如何才可以站最多的人:最后依照号令比赛,在一定时限内,一张椅子上站最多人的一组获胜. 二.袋鼠跳: 麻袋.小玩偶. 具体步骤:首先划分小组:接着各组抽三名队员上场,双脚放入麻袋中,跳到折返点处,咬下天花板上悬挂的小玩偶,最早回到起点的一组为胜. 三.瞎子背瘸子: 材料:纱巾.椅子.气球.花朵. 具体步骤:男生当"瞎子",用纱巾蒙住眼睛,女生扮"瘸子",为"瞎子"指引路,绕过路

适合小学英语课堂的小游戏

1.拍图片:把制作好的单词图片贴在黑板上,拍到哪一个读哪一个. 2.萝卜蹲:用单词代替学生的名字一个接一个蹲. 3.麦克风:以采访的形式来提问学生,练习单词及句子. 4.金手指:教师伸出几根手指学生就读几遍单词. 5.手心手背:教师伸手心则学生读单词,伸手背不读. 6.举一反三:教师读一遍,学生跟读三遍. 7.大小声:教师小声读单词,学生大声跟读.

小学生课堂活动有哪些

1.传帽子,把一顶帽子从第一组传下去,放一首歌随时可以按停,帽子传到谁手上就需要表演一个节目: 2.传话,找一个小队,和第一个人说一段话,然后继续传下去,到最后一个之后上来对老师说: 3.故事接龙,每一个人写一句话,到最后一个同学写完之后把故事读出来.

谁有心理小游戏小学生的

小学生心理小游戏列举如下: 串名字游戏:以小组为单位游戏通过互相叫出对方名字以敲碎阻碍认识的冰山:我来夸夸你:成员站在讲台前虚心地听其他成员根据感受用语言或独特方式对其进行夸奖与赞赏,要求多讲优点,略提希望,以提高自卑同学自信心,体验到被肯定的满足感:角色扮演:根据学习与生活中的不偷快事件,创设一个矛盾情境,扮演矛盾的双方后使其互换角色表演,旨在培养换位思考的意识,认识到矛盾冲突的原因,养成友好相处的良好习惯:盲人三角活动:所有成员戴上眼罩后由训练员将绳索整捆任意放置于活动场地的任一位置后,成员

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适合初中生的课堂小游戏有: 1.成语接龙:采用成语字头与字尾相连不断延伸的方法进行接龙,一种广泛开展的群众性竞争游戏,有一个权威.严密的规范方法,体现游戏的公平.公正: 2.下五子棋:一种两人对弈的纯策略型棋类游戏,通常双方分别使用黑白两色的棋子,下在棋盘直线与横线的交叉点上,先形成5子连线者获胜: 3.猜谜语:广大人民群众非常喜爱的一种益智.休闲.娱乐活动,不仅在书面上广为传播,在口语中的流传更为广泛: 4.击鼓传花:十几人或几十人围成回味.圆圈坐下

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晚会活动创意小游戏: 贴鼻子:在黑板上画个大脸,随便什么脸型,画上眼睛和嘴巴,让贴的人蒙上眼睛去贴:吸管运输 :同上一个游戏一样要分出若干人一组,每人嘴里叼一支吸管,第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西,当比赛开始时,大家不能用手接触吸管和钥匙环,而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人,直到传到最后一个人嘴叼的吸管上:牵手:一个队员被蒙上双眼,由同组另一队员牵着他的一只手走过平坦的路.坎坷的路,解开眼罩后,每个同组队员握一下该队员的手,由他找出谁是刚才牵手的人.

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英语课堂教学的小游戏如下: 1.一只皮球:让学生站或坐成一圈由拿球的人开始向任意一个学生传球,球出手后说出一个数字,接球的同学必须说出传球者所说的的数字的上一个或下一个数字,说对了继续游戏,说错了,罚唱一首英文歌,然后开始新一轮游戏. 2.找朋友:准备好印刷体和书写体的大小写字母卡片若干张,分成几组,选出其中几组卡片,发给学生每人一张,允许他们互相看一看,但不能读出声音,教师发令,学生在最短时间内以最快速度找到相同字母的三位学生为优胜者. 3.滚皮球:主持人手拿皮球站在圈内,主持人边说一个字母,