关于人物认真的句子

人物情态的句子: 1.冉阿让大吃一惊,门臼的响声,在他的耳朵里,就和末日审判的号角那样洪亮骇人: 2.他惶恐不安地看着我,嘴里就像含了一串冰糖葫芦,呜呜啦啦半天没说出什么来: 3.他两眼发直,连连自语,又惊又怕,双腿也不听使唤,像筛糠似的乱颤起来: 4.一群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里提着小灯笼,紧身拖曳的筒裙在随风摇摆.她们的身材是那样苗条,步履是那样轻盈,仪态大方,好像一群美丽的仙子从天而降.

小说中描写人物外貌的句子如下: 1.他是如此的好看,只是他一直不理会那些人,自然也得不到那些人的追捧. 2.脸部经常带有一点神秘的神态,眼睛仿佛是夜晚镶嵌着的黑珍珠一般,是那样的透亮动人,薄薄的嘴唇犹如水钻一样金灿发亮,紫黑的轻飘的头发,在吹有夏风的操场轻快一浮. 3.他真的是要比她的哥哥还要美丽,他虽然不是混血儿,但是精绝的外表足够迷到所有女生,只是,不张扬的他往往被人忽略. 4.他美的不野,文静冷静的样子始终是他给人的影响. 5.月光照在他那张雕塑般的脸上,挺直的鼻子在光线下显得更加硬朗,透

描写人物言行举止的句子: 1.宁佳音跑到跳高架的横杆前,又脚踏地,双臂猛摆,身体就像小燕子一样飞过了横杆. 2.狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着. 3.他空咽一口唾液,再选一粒来咬.这回他剥时非常小心,把咬碎了的瓜子陈列在舱中的食桌上,俯伏了头,细细地剥,好象修理钟表的样子.

描写人物语言的句子: 1.老师的亲切话语像那清澈的泉水,滋润着学生的心田: 2.老师的告诫是让我不断进步,像芝麻开花一样一节更比一节高: 3.老人说到这里,忽然停住,犹如那被弹得过急的弦儿,突然崩断: 4.老师的这些话,句句打在他的心坎上,仿佛是一场春雨,洒落在一块久旱的田地里,很快渗透了下去: 5.老校长的每一句话都打动着在场人的心弦,它像惊雷,把人震醒,它像强心剂,使人振奋,它像补药,壮人气力,它像火光,暖人心窝.

<三国演义>中描写人物外貌的句子: 周瑜:姿志风流,仪容秀丽,佳配小乔,虎背熊腰,风流名将,才智过人. 张飞:燕颔虎须,豹头环眼,声若巨雷,势如烈马,手提丈八点蛇矛,好不威风. 关羽:丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,唇如涂脂,相貌堂堂,手提八十二斤青龙偃月刀,胯下千里赤兔胭脂兽,真乃世之虎将. 诸葛亮:身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,身似神仙,貌比宋玉,真乃当世高人. 马超:面如傅粉,唇若抹朱,腰细膀宽,声雄力猛,白袍银铠,手执长枪,真可谓锦马超. 刘备:那人不甚好读书,性宽和,寡言语,喜怒

形容人物无语的句子有: 1.八戒,别以为你站在路灯下就是夜明猪了: 2.每当我错过一个女孩,我就在山上放一块砖,于是,这世界便有了长城: 3.高考成绩出来了,老师长出一口气对我说:其实没考上,对你和大学都是一种幸福: 4.没有不透风的墙,没有不能上吊的梁: 5.我一失足成大瘸子,再回首又闪了腰: 6.我不喜欢整理房间,他们都叫我乱室英雄: 7.生活嘛,就是生下来,活下去: 8.再丑也要谈恋爱,谈到世界充满爱: 9.船撞桥头自然沉: 10.当你披上了婚纱 我也披上了袈裟: 11.我跟耶稣祈求踏实稳

描写人物对话的句子举例: 1."妈,你什么时候才能回来呀?"我几乎要哭了."娇娇."妈妈抚摸我的脸颊."娇娇是乖的,听爸爸话.""嗯!"我答应着. 2."干什么去呀?"我连忙问."我去找老师重判."她解释道."你要是去找老师重判就得减分,你就得不了100分了." 3.小牛托起花盘,惋惜地说:"这棵向日葵活不成了."小东看了看叶子,看了看折了的地方,

不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵.(作者:陶渊明) 大鹏一日同风起,扶摇直上九万里.(作者:李白) 勿以恶小而为之,勿以善小而不为,惟贤惟德,能服于人.(作者:刘备) 老骥伏枥,志在千里:烈士暮年,壮心不已.(作者:东汉·曹操) 我以为世间最可宝贵的就是今,最易丧失的也是今,因为它最容易丧失,所以更觉得它宝贵.(作者:李大钊) 人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的.(作者:列夫·托尔斯泰) 理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现.(作者:黑格尔)

路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史.(作者:吉鸿昌) 时间会慢慢沉淀,有些人会在你心底慢慢模糊,学会放手,你的幸福需要自己的成全.(作者:柏拉图) 有些人会一直刻在记忆里的,即使忘记了他的声音,忘记了他的笑容,忘记了他的脸,但是每当想起他时的那种感受,是永远都不会改变的.(作者:郭敬明) 伟大人物的最明显标志,就是他坚强的意志,不管环境变换到何种地步,他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变,而终于克服障碍,以达到期望的目的.(作者:爱迪生) 寂寞的人总是会用心的记住他生

他一听,忽然哈哈大笑起来,嘲讽地说:"哼,真是高山打鼓--响(想)得不低"人物语言描写的例句((作者:高尔基) 作为一种感人的力量,语言的美产生于言辞的准确.明晰和动听.