中班要掌握的有哪些内容

幼儿园中班的教学内容主要包括了语言.音乐.社会.数学.美术等学科内容,以及各项游戏活动.除了智力学习以外,中班的教学还注重幼儿在个性品质方面的培养及良好行为习惯的养成.

幼儿园中班数学教学内容有: 1.认识1到10以内的数字,理解数字的含义,并学会用这些数字去表示物体的数量: 2.正确判断10以内的数量,感知和体验10以内自然数列中相邻两数的数差关系: 3.能根据不同的标准对物体进行分类,可以按照两种属性进行分类: 4.认识.比较物体的宽窄,并将物体按宽.窄排序:引导幼儿仿照ABB的规律给物体排序,并能发现规律知道接下去该排什么,中间漏掉了什么: 5.能从各个方向说出物体的位置,并能区别第几和数量几的不同:

幼儿园中班教育教学实习工作内容如下: 教学与游戏活动,每人带班不少于五天,独立地组织一日教育教学活动,激发幼儿参与活动的兴趣,调动幼儿参与活动的积极性.主动性.创造性,实习期间每人上一节公开课.区域活动,积极开展活动区活动,根据教育教学的需要设计.制作一些材料投放到活动区中,丰富活动区活动内容.个别教育活动,观察幼儿.了解幼儿,初步了解每个幼儿的个性特点,根据幼儿的个别差异,对幼儿进行个别教育,并写出三篇个别教育笔记.特色教育活动,主动了解实习园实习班的特色课程,积极了解特色课程开设的依据.内

1.在语言方面,班级幼儿学会了安静的倾听,能用普通话较完整的表达自己的想法,语言的连贯性及理解能力有了一定的提高. 2.在社会性发展方面,大多数幼儿喜欢幼儿园,愿意亲近老师,能主动参加集体活动,乐意和同伴一起游戏,并且尝试与同伴一起分享玩具,并体验其中的快乐. 3.在科学方面,幼儿对周围事物的探索欲望不断增强,并且在老师的引导下乐意用多种感官感知周围的事物,尝试进行简单的比较.分类.在日常活动中,幼儿喜欢操作,并能在操作的过程中发现一些简单的知识,会和同伴一起分享自己的所见所闻. 4.在艺术方面

1.让孩子认识1-10以内的数字,理解数字的含义,并学会用这些数字去表示物体的数量. 2.正确判断10以内的数量:感知和体验10以内自然数列中相邻两数的数差关系. 3.能根据不同的标准对物体进行分类,可以按照两种属性(大小.颜色.形状等)进行分类. 4.认识.比较物体的宽窄,并将物体按宽.窄排序:引导幼儿仿照ABB的规律给物体排序,并能发现规律知道接下去该排什么,中间漏掉了什么. 5.能从各个方向说出物体的位置,并能区别第几和数量几的不同,如第5和5个是不同的. 6.能准确说出10以内的单数.双

中班音乐活动春天在哪里教案是引导幼儿感受春天的美好,体验与教师同伴合唱的乐趣.引导幼儿用自然.美好的声音唱歌,并用不同的合唱方式的表现歌曲的欢快.活泼的情趣.重点鼓励幼儿大胆的创编动作,表现歌曲内容.

1.中班的幼儿学习数学,应该掌握十以内的数字和加减法,了解基本的数学图形,比如圆形.方形.三角形等等,通过歌谣和游戏的方式让幼儿们掌握基本的数学知识. 2.幼儿园学习数学主要目的还是在于培养孩子们学习兴趣,对于学习进度比较慢的幼儿要保持耐心,还可以根据幼儿的基本情况来调整学习数学的内容和进度.

中班晨间活动有走.跑.跳.投.平衡.钻.爬等对幼儿基本能力要求的基础上,更注重形式的多样性和趣味性,比如走的活动设计成走小路.走障碍物等,投掷活动设计成"打大灰狼",平衡活动设计成"过小桥"."过桥取物"等,利用丰富而有趣的内容及形式,吸引幼儿积极主动地参与晨间活动,以达到锻炼的目的. 晨间活动是幼儿一日生活的开始,开展得好,能使幼儿精神饱满.情绪愉快地开始一天的生活和学习.为了提高晨间活动的质量,我们利用了趣味性体育活动这一形式.晨间活动处于幼

中班拍球达标是50个为达标,优秀70个.拍球是用手指触球而非手心."拍"运球是掌心做到要空,手指根据球的高度向下弯曲,是靠手掌的那个关节弯曲,一定要用力弯曲,手指的其他两个关节要保证不弯曲,所有手指一起用力.拍球活动非常受幼儿喜欢. 一般来说,幼儿经过一段时间的练习后,通常能成功地拍十几下球,应予鼓励.待幼儿动作自如.熟练后,可教幼儿玩些花样,如左右手交替拍球.在固定区域内拍球,拍球行进,以及先拍一下球,然后幼儿在原地迅速转体360度,再接上拍球,不能间断.这样做可以一举数得--丰富幼