如何培养学生学习自理自立的能力

1、挖掘教材的内涵,引起学生自理自立的共鸣。通过这些活动,学生学会去关心他人,主动帮助家长做一些力所能及的事情。  

2、用理解和爱架起心灵的桥梁,让学生树立起自理自立的信念。学生的自理自立能力不仅仅体现在生活上,更多的时候表现在学习上。对于一些在学习上感到吃力成绩不理想,在纪律上要求自己不严格经常惹事,被人们视为学困生、特殊生的学生教师要运用正确的恰当的方法去帮助他们,用理解和爱架起心与心的桥梁。

3、让学生从身边的榜样学起。对于那些缺乏自信心的学生就要信任他们,给他们一些力所能及的事情做,当他们完成任务后就能获得满足感,从而树立自理自立的信心。

4、多与家长联系,共同培养学生的自理自立能力。对要竭力去许找他们的优点,对那些微不足道的优点发自内心地去赞扬、去鼓励,这样就能撼动他的灵魂,就像绿荫场上的啦啦队的呼喊,能激发他们拼搏的勇气。

时间: 2024-07-31 03:31:07

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⒈英语思维方式的培养应该从模仿开始,这种模仿是从听觉定向活动开始的,经过大脑分析器的作用,然后由心理活动器官的操练而完成. ⒉应该培养学生摆脱母语的影响,用英语思维方式学英语,指的是在使用英语时用英语思考,而不是用本族语言思考. ⒊培养英语思考的基本途径是系统的大量的反复使用,是实践练习.语言是交流的工具,使用任何工具都有一个从不熟练到熟练的过程. ⒋消除学生怕错的紧张心理. 用英语思考并不神秘,也非高不可攀.初学时,"心译"的介入很明显,但时间一长,反复运用的次数越来越多,熟练了,&

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