如何调动小朋友上课时的积极性

1、以精彩的导入吸引学生的注意力。充分运用课内、课外的知识,依据教学内容和教学实际设计新颖、别致、不拘一格的课堂教学导语,吸引学生的注意力,使其积极主动地投入学习;

2、教拼音时坚持以活动和游戏为主。兴趣是学习的重要原因,以活动和游戏为主,想方设法设计环节使学生感兴趣,增加学生积极性;

3、字词教学避免枯燥乏味;

4、朗读教学采用多种形式。避免单调、枯燥,尽量采用多种形式,以激发学生的兴趣;

5、以形式多样的直观教学引发学生的兴趣。在教学中,恰当地运用挂图、识字卡片、电视、幻灯、投影、录音等多种形式的直观形象的教学手段;

6、以良好的师生关系营造和谐的课堂教学氛围。建立良好的师生关系对课堂教学的成功至关重要。以轻松愉快的心情进行教学,努力创设一种和谐融洽的情感氛围,创造愉的快教学情境,以充分调动学生学习的积极性和主动性。

时间: 2024-08-31 02:55:30

如何调动小朋友上课时的积极性的相关文章

上课时学生积极性不高怎么办

1.把讲课内容准备得充分一些: 2.根据学生的不同年龄以及学生的个性心理特点,充分发掘教材的内涵深入备课: 3.从网上查找与其相关的资料给学生分享: 4.用游戏来调动上课时的积极性.

钉钉上课时老师怎么看学生状态

用钉钉上课时,老师是无法查看学生状态的.但是可以让学生将作业拍照上传,这样就能知道学生的学习情况了.钉钉是阿里巴巴集团专为中国企业打造的免费沟通和协同的多端平台,支持手机和电脑间文件互传. 老师又作教师.师长.导师等,是一种职业,古已有之,指传授学生知识的人员,有各种教育类型(如语文.数学等),班主任也为老师之一,也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导,有能力的人.相关节日是"教师节".

细节描写某老师上课时的眼神

某老师上课时的眼神的细节描写如下: 老师的眼睛会说话.老师的眼神,常常给我智慧.勇气和希望.我爱谢老师的眼睛.现在教我语文的谢老师有一双明亮的大眼睛.那双眼睛炯炯有神,仔细"听",还听得到它在说话呢.她俯下身子凑近我的脸,睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛,就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量.陈老师是我们四年级新来的数学老师.还记得陈老师初次和我们见面时,她用那双炯炯有神的眼睛扫视了一下全班,我们大家望着陈老师那双眼睛,刹那觉得自己的心已和老师的心贴近了许多.透过镜片看老师的眼睛,眼窝稍

学生上课时要注意什么

学生上课时要注意: 1.做好课前准备:学生应在上课铃响前两分钟进入教室,准备好本节课应用的课本.文具等,并安静下来:在走向自己座位时,脚步要轻,速度要快,入座时,动作要轻稳,拿书包和课本时,尽量不要发出太大的声音: 2.上课时专心听讲:学生上课时不随意吃东西.喝水.嚼口香糖,不听音乐,不玩物品,不做小动作,不交头接耳,不打哈欠,不趴在桌子上,更不能上课时睡觉: 3回答问题礼貌大方:当教师提问时,学生如欲回答问题,应先举手,得到老师的应允后,方可起立回答.学生回答问题时,要站直身体,吐字清楚,声音

老师上课时的样子怎么描述

老师上课时的样子怎么描述这很简单,转动大脑,一起来思考. 步骤1:首先想清楚什么是描述句. 描述句的概念是由形容词的生动形式或象声词对主题语的形况作描写的句子. 步骤2:其次要知道描述句的作用. 描述句是单纯的描写,主要突出所要描述的事物的特点. 步骤3:接着需要确定描述的主题. 只有主题正确,方向才对,这里描述主题为:老师老上时的样子. 步骤4:确定描述主题的特点. 这里描述主题的特点是:认真. 步骤5:组织词句. 围绕主题,根据特点组织词句.尽可能多的想象形容词,可以这样描述:每当想起老师上

上课时害怕老师提问怎么办啊

解决上课时害怕老师提问的方法有: 1.在未上课之前,提前做好所需上课内容的预习工作: 2.上课认真听讲,紧跟老师的上课思路,不开小差,积极思考老师的提问内容: 3.和朋友交流,寻找缓解自己害怕老师提问这一问题的方法: 4.平时注重与老师的交流,将老师当作朋友般对待: 5.前往心理咨询中心,寻找解决害怕老师上课提问这一问题的方法.

为什么我在上课时听不进去老师讲课而在下课自己学习是注意力却很集中

上课时因为自己没有心理有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识.发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,才能听得进去,容易掌握.还有就是没有参与交流和互动,思想不集中,不要只是把自己摆在听的旁观者,而是听的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答.而下课自学是出于自己的需求,并且在相对轻松的环境下学习,不受外界干扰,所以注意力更集中.

如何调动小学生学习语文的积极性

1.兴趣是人认识需要的情绪表现,是在愉快的体验积极的基础上形成的,由此可见,只有采取积极的手段,激发并调动学生的学习兴趣,才能取得较好的效果: 2.创设情境,激发兴趣众所周知,兴趣是重要的: 3.要紧扣课文内容,贴近生活实际,不要只是流于形式,这样不但不能激发学生兴趣,反而打消了学生的学习积极性: 4.在语文的课堂教学中组织生动的竞赛或活动,能够满足学生的挑战欲,激发他们更加积极主动的学习.

怎样调动学生上课发言的积极性

1.培养学生发言的各种品质.这种品质指的是发言者语言礼貌.态度大方,听者虚心地学习和友好的帮助.具备了这种品质,才能使课堂教学中的师生合作.生生互动.学习有效果.当发言者的错误回答得到同学的指正,教师要引导他向同学道声"谢谢": 2.善于发现每位学生的闪光点,正确地评价每位发言者.当学生的发言得到肯定和赞扬的时候,会调动学生发言的积极性.教师必须从发言的内容和语句,态度和礼貌,思想和诚意,思维和方法,勇气和胆识等不同的角度,发现他们值得肯定和赞扬的一面,委婉而亲切地指导学生纠偏: 3.