如何让学生爱上读书呢

1、要求教师要着力培养学生广泛的阅读兴趣,因为兴趣是最好的老师,若能让学生对课外阅读产生了浓厚的兴趣,他们就能够自然而然地把心思转移到课外阅读上来;

2、要求教师要切实减轻学生的做题负担,减少直至消除那些机械的,烦琐的题海,以腾出时间来让学生痛痛快快地去读,潇潇洒洒地去读,走进书中,真正地进行心灵对话;

3、要求教师要为学生创设良好的读书氛围,让学生拥有一种自由惬意的读书情境,对于教师来说,要舍得花时间来指导学生开展课外阅读,要能够经常性地开展一些形式多样的读书活动,激发学生的读书兴趣;

4、对于家长而言,要充分认识到阅读对学生精神世界的影响,要鼓励孩子进行课外阅读,并帮助孩子养成良好的读书习惯,如果条件允许,提倡家长和孩子共同阅读,享受亲子阅读的乐趣。

时间: 2024-08-30 01:16:49

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怎样鼓励孩子爱上读书

1.家长要以身作则,家长需要多读书,潜移默化地影响孩子.家长希望孩子爱上读书,那么自己就要先喜欢上读书,这样才可以影响到孩子,让孩子也爱上读书. 2.家长可以多带孩子参加读书活动,让孩子和其他小朋友分享自己的读书心得.参加活动的时候,可以让孩子带几本自己喜欢和不喜欢的书籍过去,和其他小朋友交换,说说自己了解的书中的世界. 3.每天给孩子讲睡前故事,让孩子对书本产生兴趣.很多孩子对童话世界都是十分感兴趣的,家长可以在孩子睡觉前给孩子讲故事,提高孩子的想象力,帮助孩子入睡. 4.为孩子布置读书角,让

怎样让自己的学生爱上语文课

让自己的学生爱上语文课的几个方法如下: 1.杜绝照搬死去的结论,让过程很好的展现出来,区分背的内容和欣赏的内容才能成功: 2.激发学生的创作欲望,提高学生的学习兴趣.如大家每周都要做一个随笔,一个摘抄,创作是绘画和艺术的过程,所以要求大家名字不要写在封面上,去主动挑选认为美丽的封面,以后我看着封面就会想到那个人,这就成了一本原创集子: 3.培养学生"写文评"."写乐评"的习惯,根据上文的行文请自行推导"培养"二字的深意: 4.不要让"写

学生不读书如何劝

劝学生读书的方法: 1. 首先了解学生不愿意读书的原因,因病下药:一般影响学生的学习的主要原因有:家庭不和谐,学生玩网游,交男女朋友,看小说,或者是本来成绩不好,对学习没有信心: 2. 给学生安排一个学习氛围良好的班级: 3. 给学生讲不读书后的就业情况以及读书毕业后的就业情况,通过对比让孩子明白学习的重要性.

跪求女学生爱上男老师的小说

<兽类辅导员>,作者:撒空空.<你是我学生又怎样>,作者:田反.<盛夏流年朝朝>,作者:破破.<躺着的爱情>,作者:张楠.<独家记忆>,作者:木浮生.<教授情人>,作者:舒格.<爱也萧何恨也萧何>,作者:灰常无聊.<老师,我恨你>,作者:花儿对我笑.<把爱错给了你>,作者:叶落无心.<染指你是个意外>,作者:红九.

男学生爱上女家教的小说有哪些

1.<你是我学生又怎样>,作者:田反. 2.<老师,我吃定你了>,作者:千颜 . 3.<爱也萧何恨也萧何>, 作者:灰常无聊. 4.<先生难为> ,作者:黎孅. 5.<下课后爱的辅导课>,作者:凯琍. 6.<等我长大来爱你>,作者:燕然. 7.<躺着的爱情>,作者:张楠. 8.<今天不回家>,作者:汤芫. 9.<瞪人教授>,作者:琼月. 10.<爱我就要说出来> ,作者:红九. 11.&

为什么学生要读书

读书能充实一个人,读书可以让你得到美好的未来,读书可以增加自身的修养,读书可以使人博学多才,读书可以答疑解惑,读书可以使人更加了解世界,了解人类,了解自己,读书可以引领我们到很多去不了的世界,读书可以作为无聊时的消遣,也可以作为取得文凭的工具. 因为读书有很多好处,所以很多人都在读书,每个人读书都有不同的理由,每个人读的书也不同.

求坏学生爱上好学生的小说

1.<倾尽天下乱世繁华>是一本连载于连城书盟的言情小说,作者是沧海遗墨: 2.<好学生差学生>连载于起点中文网的玄幻小说, 作者是孙夕磊: 3.<虐恋毁心之爱>发表于晋江文学网的网络小说,作者是王韵猗: 4.<扬书魅影>出版于中国文学网的网络小说,作者是南风歌: 5.<我的黑道男友>连载于掌阅小说网的都市题材网络小说,作者是紫月君: 6.<提灯看刺刀>连载于晋江原创网的都市类网络小说,作者是淮上: 7.<爱也萧何恨也萧何>

父母如何让小学生爱上读书

1.创造一个良好的读书环境 2. 不要刻意让孩子读某一类的书 3.家长要做出榜样 4. 家里随处都放有书 5. 给孩子讲故事引发读书兴趣 6. 经常带孩子参加书展.逛书店 7. 培养爱惜书的习惯

如何让学生爱上朗读

1.积极期望.积极期望就是从改善学习者自身的心理状态入手,相信朗读是非常有趣的,兴趣会推动认真学习金融. 2.建立可以达到的小目标开始.在学习之初,确定小的学习目标,学习目标不可定得太高,应从努力可达到的目标开始.不断的进步会提高学习的信心.小目标的实现,是实现大目标的开始. 3.了解经常朗读的好处,间接建立兴趣.当朗读没有太强的吸引力时,对最终目标的了解是重要的. 4.培养自我成功感.在学习的过程中每取得一个小的成功,就进行自我奖赏,通过渐次奖励来巩固自己的行为