上课如何能吸引学生的注意力

1.良好的课堂纪律是保证课堂教学顺利有效进行的保障. 这在一开始的教学阶段就要开始严格实施.如迟到.在课上乱走动这些现象都应杜绝.因为这不仅是个人的问题,一个学生迟到,在课上乱走动都会分散其他学生的注意力,影响教师的上课情绪.因此,惟有建立一个健康有序的学习氛围,才能保证取得较好的学习效果. 2.教师的教学形式要花样百出. 这就要求教师在课后做足工夫,针对每篇课文的特点,开发出各具特色的教学形式,来不断激发学生的注意力. 3.对学生的关注,与学生的互动很重要. 对中小学生来说,如果一堂课只是教师

以动作带动思维.课堂上长时间静静地坐着,容易使注意力产生疲劳,这时学生是被动的接受知识."运动"无疑是注入一支兴奋剂,能让学生们的思维重新活跃起来,在课堂教学中主动地探寻知识,摄取养料.以情境引导思维.情境教学不仅是培养学生交际能力的最有效手段,还是集中学生注意力.激发积极参与的好方法.以比赛激励思维.将游戏引入课堂,能将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受的生动有趣的课堂形式.组织教学中,通过比赛可以把学生的注意力很快地集中到课堂上.

1.巧用学生名字来作为教学例子:在每节课中,可以经常把练习题中的名称改成本班学生的名字, 这样会让他们因为身边人的事情而感到有趣.让他们参与到具体的教学情境中去,会增加他们解决问题的欲望. 2.免除无关的干扰:上课之前要排除无关刺激的干扰,课前准备要求尽量简单,上课用不到的东西切勿拿出.其他东西全部放在书包里,抽屉不准放零散的学习用品,以防不必要的干扰. 3.提出要求,为学生集中注意力提供方向:做任何事情都有一定的方向或目标,才能成功.若没有目标或方向,就很难达到目的. 4.激发兴趣,培养学生的

1.运用暗示法,引导学生的注意力迅速回归到课堂教学中, 要以马上停止讲课,用目光注视不听课的学生,引起其他学生的注意并提示他注意听课.或者运用提问法,针对不听课的学生及时请他回答问题,牵动他的注意力回归.也可以用动态管理法,教师在授课时,走进学生当中,对于不注意听讲的学生,提示他注意听讲. 2.为了避免学生注意力不集中现象发生,要注意运用目标牵动法,根据学生的个性差异,设立分层的教学目标,使学生的注意力有集中的指向性.教学设计要科学.生动.有趣.直观,通过精湛的教学艺术,牢牢吸引学生的注

既然要吸引学生消费,那么把店铺开到学校附近是最好的选择.一般学校门口的生意都不会差,何况是文具店,好多学生买东西喜欢遵循就近原则.要吸引学生来消费,所有产品选择一定要是一些物美价廉的东西.

钉钉上课班主任能看到学生. 钉钉(DingTalk)是阿里巴巴集团专为中国企业打造的免费沟通和协同的多端平台,提供PC版,Web版,Mac版和手机版,支持手机和电脑间文件互传. 阿里巴巴集团经营多项业务,另外也从关联公司的业务和服务中取得经营商业生态系统上的支援.业务和关联公司的业务包括:淘宝网.天猫.聚划算.全球速卖通.阿里巴巴国际交易市场.1688.阿里妈妈.阿里云.蚂蚁金服.菜鸟网络等.

钉钉上课老师不能看到学生在干什么.钉钉是用于沟通和工作协同,不是监视软件,因此并不知道学生的屏幕在干什么.老师无法通过后台开启学生的摄像头看学生的状态,只有学生在申请连麦时,老师才能看到连麦的学生.

吸引小学生的注意力方法如下: 1. 全神贯注法: 5到7岁的孩子能聚精会神注意某一事物的时间为15分钟左右,7到10岁约20分钟,10到12岁约25分钟,12岁以上30分钟左右,家长要掌握孩子的注意力特点,科学合理安排时间: 2. 消除干扰法: 环境对孩子的注意力有明显影响,孩子正在做某件事情,突然被其他声音或色彩打扰,极易分散孩子注意,最好消除干扰,同时家长要以身作则: 3. 游戏锻炼法: 孩子做游戏时总是全身心投入,家长切不可打扰.干涉.给孩子讲故事,不要照本

方法: 1.努力刻苦的学习,在课堂上积极表现自己,能够吸引同学的注意力. 2.在和同学一起相处的过程中,要善于寻找话题,掌握话语的主导权,挑一些以及擅长的话题来讲. 3.平时讲话要有礼貌,尊重别人,可以吸引同学的注意力. 4.穿着得体,干净利索,能够给人带来舒服亲切的感觉. 5.积极参加集体娱乐活动,充分表现自己的才艺. 6.对别人保持微笑,保持充满自信的神态,吸引同学的注意力.