hello音标怎么写

老师的英语单词为:teacher.英音为 [ˈti:tʃə] ,美音为 [ˈtitʃɚ] .

1.你要去记住音标的读音和写法,因为有些音标的写法很奇特. 2.你要多积累单词,多读多练习,因为有些单词是有很多读音的. 3.建议你去记一下动词的过去式和过去分词,因为这些对学习时态都很有用的.尤其是完成时态和被动语态,都要用到过去分词,不过过去分词也并不难记,有些你都可以猜出来的. 其实英语并不难学的,关键就在理解和记忆,只要你理解了,然后坚持去记忆,肯定能学好的. 学习自然拼读的六阶法: 第一阶:建立字母与字母自然发音之间的直接联系. 第二阶:能够成功拼读元音+辅音(辅音+元音).如:c-a

1.所谓爱情,如此苍白. 2.莫道当时已枉然. 3.瓦解,邂逅那天. 4.金叹哭漰了,全世界. 5.嘴角滑落,一抹沧桑. 6.你我从此,天涯陌路. 7.不问归期,不用联系. 8.丢了梦,忘了痛. 9.侧身,拥抱空气. 10.你的半步,我得天涯.

学音标的好处是可以让发音更标准.音标(InternationalPhoneticAlphabet)是记录音素的符号,也是音素的标写符号,应用于语言学中.音标的提出者是H·斯维斯特P·帕西琼斯.英语音标中有20个元音,28个辅音,共48个.音标的制定原则是:一个音标由多个音素组成,由2个音素构成的音标我们称之为双元音,如汉语的拼音字母.英语的韦氏音标和国际音标等.

1.听.学习音标要先练习听,最初接触音标的时候听个一两遍几乎没有什么印象,因此要多听几遍,多磨耳朵,这样才会在头脑中留下印象. 2.读.在听的时候不仅要用心用脑进行记忆,而且嘴巴也不要闲着,要跟着读,开始读的可能不标准,甚至会觉得比较别扭,但是读的多了,习惯了,就会感觉好一些,甚至看到自己听过的音标还能够脱口而出,那样就基本差不多了. 3.写.音标和字母,拼音都不同,要想牢固的掌握音标,可以连续不同音标的写法,掌握它们的写法,有利于更好的掌握它们. 4.拼读.学习单个音标之后可以试着进行拼读,找

初中英语教音标的.音标相当于汉语中的拼音.音标(InternationalPhoneticAlphabet)是记录音素的符号,也是音素的标写符号,应用于语言学中.音标的提出者是H·斯维斯特P·帕西琼斯.英语音标中有20个元音,28个辅音,共48个.

1.学好英语.准备一个笔记本和一个错题本每个本都留三分之一空白,写总结或引申的知识.定期整理,把重难点归总到第三个本子上.标题一定要醒目,便于查找.最好写上年月日期,以了解自己的学习进程. 2.学好音标.多读,看着词汇表以及课文的文字,盯住音标,跟着录音带听.读,准确把握词汇的发音,久而久之,自然知道辞.文章的朗读感觉和音标的发音了.这种方法一定要坚持下去,对高中乃至大学英语都很有效.当然,录音带听得多了,音标会读了,就要逐渐丢开书本,练习听写.

初中英语课本上教音标,音标是记录音素的符号,也是音素的标写符号,应用于语言学中.音标的提出者是H·斯维斯特P·帕西琼斯.英语音标中有20个元音,28个辅音,共48个.

1.听.学习音标要先练习听,最初接触音标的时候听个一两遍几乎没有什么印象,因此要多听几遍,多磨耳朵,这样才会在头脑中留下印象. 2.读.在听的时候不仅要用心用脑进行记忆,而且嘴巴也不要闲着,要跟着读,开始读的可能不标准,甚至会觉得比较别扭,但是读的多了,习惯了,就会感觉好一些,甚至看到自己听过的音标还能够脱口而出,那样就基本差不多了. 3.写.音标和字母,拼音都不同,要想牢固的掌握音标,可以连续不同音标的写法,掌握它们的写法,有利于更好的掌握它们. 4.拼读.学习单个音标之后可以试着进行拼读,找