教师初级职称是几级

教师初级职称评定主要需要填写三种表,具体内容以及相关介绍如下: 1.<专业技术职务任职资格评审表>,该表的主要内容是填写者自然情况.专业技术.工作经历.任现职以来的工作量情况.表彰奖励情况.论文发表情况.以及其业绩考核情况的总结: 2.<申报评审教师系列专业技术职务任职资格情况一览表>,该表是一个概要性大表,把填写者的相关信息简单扼要的反映在该表上,可供评委快速了解填写者的参评情况: 3.<中小学教师系列参评人员自然情况及业绩情况大表>,该表是主要反映填写者工作能力.业

教师中级职称是一级,其申报条件是:1.遵守宪法和法律,贯彻党和国家的教育方针:2.身心健康:3.具有正确教育学生的能力:4.对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识:5.具有组织和开展教育教学研究的能力:6.具备博士学位:7.具备硕士学位,并在二级教师岗位任教2年以上:8.具备大学本科毕业学历,并在二级教师岗位任教4年以上:9.在小学二级教师岗位任教5年以上.

职称设置从正高级职称到员级5个等级,依次为正高级教师.高级教师.一级教师.二级教师.三级教师,与职称的正高.副高.中级.助理.员级相对应.中学系列主要分为:中学高级.中学中级.中学初级.与中专系列对应的:高级讲师.讲师.助教.小学系列主要分为:小学特级教师.小学高级.小学一级.小学二级.小学三级.

教师技术职称要根据自身实际情况填写,若没有申请评审过职称就填无,若有则填相对应的技术职称.现在教师职称设置从正高级职称到员级5个等级,依次为正高级教师.高级教师.一级教师.二级教师.三级教师,与职称的正高.副高.中级.助理.员级相对应.以前的职称设置与现在不同,分为中学系列.中专系列.小学系列.1.中学系列主要分为:中学高级.中学中级(一级).中学初级(二级.三级):2.中专系列主要分为:高级讲师.讲师.助教(中学高级教师.中专高级讲师相当于大学副教授级,助教相当于中学的二级教师):3.小学系列

初级职称评定条件包括: 1.热爱社会主义祖国,遵纪守法,具有良好的职业道德和敬业精神,能在专业技术岗位上努力工作,身体健康,在本专业岗位上做出显著成绩,且具备相应的专业理论水平和实际工作能力,并且上一年度考核为合格以上. 2.(1)大学本科毕业,从事专业技术工作一年以上. (2)大学专科毕业,从事专业技术工作二年以上. (3)中专毕业,从事专业技术工作三年以上. (4)高中毕业,从事专业技术工作七年以上. (5)初中以下学历人员,从事专业技术工作十年以上,同时应具备员级职务. 法律依据: <职称

教师副高职称相当于副教授级别.职称设置从正高级职称到员级5个等级,依次为正高级教师.高级教师.一级教师.二级教师.三级教师,与职称的正高.副高.中级.助理.员级相对应. 凡申报评审中.小学教师高.中级专业技术职务的人员,必须拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,坚持党的基本路线,努力学习马列主义.毛泽东思想和邓小平理论:认真履行职责,积极完成本职工作,成绩显著:遵纪守法,教书育人,为人师表:能够坚持正常工作,积极为社会主义现代化建设服务.

中学二级教师是初级职称.正常情况下大学本科毕业一年后即可定评为二级教师.中学一级教师属中级职称,中学高级教师属副高职称.特级教师,不是职称系列,是荣誉称谓.如果和大学教师类比,中学二级教师相当于助教:中学一级教师相当于讲师:中学高级教师相当于副教授. 中学教师职称评定标准 : 中级:中学一级 1.硕士学位.中学二级职称满两年 : 2.本科满五年,中学二级满四年 : 3.专科满七年,中学二级满四年 : 4.专业不对口,毕业时间加五年 . 高级:中学高级 1.博士学位.中学一级满一年或硕士学位六年以

教师职称设置从正高级职称到员级5个等级,依次为正高级教师.高级教师.一级教师.二级教师.三级教师,与职称的正高.副高.中级.助理.员级相对应.小学教师等级目前分为小教二级.小教一级.小教高级.小教超高. 在大学有助教.讲师.副教授.教授等职称.中学里有正教授级高级教师.高级教师(相当于副教授).中学一级.中学二级.小学里有小中高(相当于中学高级).小学高级(相当于中学一级).小学一级(相当于中学二级). 评定标准: 1.思想品德标准:忠诚于人民教育事业,爱岗敬业,关爱学生,为人师表,教书育人.

评审职称的方式为申报. 通信初级职称的正常申报条件为: 1.大学本科毕业,从事专业技术工作一年以上. 2.大学专科毕业,从事专业技术工作二年以上. 3.中专毕业,从事专业技术工作三年以上. 4.高中毕业,从事专业技术工作七年以上. 5.初中以下学历人员,从事专业技术工作十年以上,同时应具备员级职务. 凡符合上述申报条件的人员,还必须遵纪守法,具有良好职业道德,能认真履行岗位职责,在本专业岗位上做出显著成绩,且具备相应的专业理论水平和实际工作能力.