组织结构的主要形式

2001年6月14日,"上海五国"元首在上海举行第六次会晤,乌兹别克斯坦以完全平等的身份加入"上海五国".15日,6国元首举行了首次会晤,并签署了<上海合作组织成立宣言>,宣告上海合作组织正式成立.上海合作组织成员国总面积近3018．9万平方公里,约占欧亚大陆面积的五分之三:人口约15亿,约占世界人口的四分之一:工作语言为汉语和俄语.2001年6月,中.俄.哈.吉.塔.乌六国元首在上海举行会晤,2001年9月,上海合作组织成员国总理在阿拉木图举行首次会晤

组织结构的形式有直线制.职能制.事业部制.模拟分权制等.组织结构(OrganizationalStructure)是指对于工作任务如何进行分工.分组和协调合作. 组织结构(organizationalstructure)是表明组织各部分排列顺序.空间位置.聚散状态.联系方式以及各要素之间相互关系的一种模式,是整个管理系统的"框架".

组织机构的主要形式有: 1.直线制.直线制是一种最早也是最简单的组织形式.它的特点是企业各级行政单位从上到下实行垂直领导,下属部门只接受一个上级的指令,各级主管负责人对所属单位的一切问题负责. 2.职能制.职能制组织结构,是各级行政单位除主管负责人外,还相应地设立一些职能机构. 3.事业部制.事业部制是一种高度集权下的分权管理体制.它适用于规模庞大,品种繁多,技术复杂的大型企业,是国外较大的联合公司所采用的一种组织形式.

备课形式有学期备课.白纸备课.集体备课.个人备课.研课磨课.备课是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点,结合学生的具体情况,选择最合适的表达方法和顺序,以保证学生有效地学习. 备好课是上好课的前提.对教师而言,备好课可以加强教学的计划性和针对性,有利于教师充分发挥主导作用.钻研教材包括专研学科课程标准.教科书和阅读相关参考书.首先,钻研学科课程标准是指教师要清楚本学科的教学目的.教材体系.结构.基本内容和教学法的基本要求:其次,钻研教科书是指教师要熟练掌握教科书的内容,包括教科书的编写意图

商业银行的内部组织结构,以股份制形式为例,可分为决策机构.执行机构和监督机构三个层次. 商业银行的内部组织结构是指就单个银行而言,银行内部各部门及各部门之间相互联繫.相互作用的组织管理系统.决策机构包括股东大会.董事会以及董事会下设的各委员会:执行机构包括行长以及行长领导下的各委员会.各业务部门和职能部门;监督机构即指董事会下设的监事会.

文章组织结构,即文章的骨架,指文章内容的组织和排列形式,包括开头.结尾.段落.层次.过渡和照应等.简介三种文章结构: 1.镜头剪接,灵动鲜活.用镜头一.镜头二.镜头三等将文章分为三到五个部分,给各部分加上一个简明醒目小标题,对各部分内容进行简要概括,或各部分之间仅空一行: 2.纵向排列,条理清楚.按照事情发生.发展.高潮.结局的进程和材料之间在时间上的先后关系来安排写作的先后顺序,重点突出,形式简洁: 3.横向组合,自然别致.文章所选用的材料之间是并列关系.

如阿里巴巴.百度.新浪.中国库网等大型互联网公司. 网络型组织结构:是目前正在流行的一种新形式的组织设计,它使管理当局对于新技术.时尚,或者来自海外的低成本竞争能具有更大的适应性和应变能力.网络结构是一种很小的中心组织,依靠其他组织以合同为基础进行制造.分销.营销或其它关键业务的经营活动的结构. 在网络型组织结构中,组织的大部分职能从组织外"购买",这给管理当局提供了高度的灵活性,并使组织集中精力做它们最擅长的事.

企业制度的主体是公司制度,即有限责任公司和股份有限公司制度,按照<公司法>的要求,形成由股东代表大会.董事会.监事会和高级经理人员组成的相互依赖又相互企业制度;制衡的公司治理结构,并有效运转. 企业制度的形式是组织结构,在生产.供销.财务.研究开发.质量控制.劳动人事.营销等方面形成了行之有效的企业内部管理制度和机制.

企业多维立体组织结构是矩阵型和事业部制机构形式的综合发展,又称为多维组织.所谓多维,就是指在组织内部存在三类以上(含三类)的管理机制. 这种结构形式由三方面的管理系统组成: 1.按产品(项目或服务)划分的部门(事业部),使产品利润中心: 2.按职能入市场研究,生产,技术,质量管理等划分的是职能利润中心: 3.按地区划分的管理机构是地区利润中心.