初中化学检查装置气密性常见方法

气密性检验的原则是,先让装置和附加的液体(一般指水),构成封闭的整体,改变这个整体的温度,导致压强的变化,来判断气密性好坏,由于装置的不同,检验的方法也有所不同. 将压缩空气(或氨.氟利昂.氦.卤素气体等)压入容器,利用容器内外气体的压力差检查有无泄漏的试验法. 气密性检验需用气密性检测仪,它是专门应用于对腔体机械产品进行密封性检测的装置.主要用于汽车发动机.变速箱.车桥.水箱.油箱等对容腔有密封要求的生产中.气密性检测仪采用嵌入式控制的智能化设计,可自动完成测试程序,并对检验结果进行自动判别.

1.电渗析法,它是利用电场的作用,强行将离子向电极处吸引,致使电极中间部位的离子浓度大为下降,从而制得淡水的: 2.蒸馏法,它是将前期预处理过的海水通过海水提升泵注入蒸发器内,而后产生的二次蒸汽进行综合利用的方法: 3.离子交换法,它是将海水中所有离子全部吸附在离子交换树脂上,也就是说离子交换树脂将海水中的"离子"几乎全部"截流"的一种方法.

初中检查气密性的方法:热胀冷缩法.液差法.打气与抽气法.在中学化学实验及有关实验设计习题中,经常涉及装置的气密性检验问题.一般说来,无论采用哪种装置制取气体,在成套装置组装完毕装入反应物之前,必须检查装置的气密性,以确保实验的顺利进行. 检查气密性的方法 1.热胀冷缩法:通过微热使装置内部的气体受热膨胀,溢出一部分气体,冷却后,装置内的气体冷缩后压强减小,外界气压大,将水压入导管内,形成水柱. 2.液差法:用分液漏斗向密封的装置中注水,水压缩装置内的气体使内部气压上升,大于外部气压,再注水时,水

高中化学检验气密性的方法有三种:加热法,充气或抽气法,注水法: 加热法:通过升高温度增大内部压强,操作步骤及判断方法,将导管出口浸入水中密封,用手掌紧贴容积外壁,变压若导管口有气泡产生,移开手掌,导管末端有水上升形成稳定水柱,证明装置不漏气:充气或抽气法:通过增加或减少装置内气体的量增大或减小压强,操作步骤及判断方法,长颈漏斗往试管内加入一定量的水,使下端浸入水中,导管上连接一个针筒,活塞往外拉时,若漏斗末端有气泡产生,或活塞往里推时,漏斗末端液面上升,证明气密性良好:注水法:通过注入水缩小气体

试管检验气密性的方法:把导管的一端放入盛有水的烧杯中,双手紧贴容器外壁,观察现象.若导管口有气泡产生,且松开手后,烧杯中的导管内形成一段稳定的液柱,则装置不漏气. 长颈漏斗与锥形瓶检验气密性的方法 先关闭弹簧夹,从长颈漏斗处倒水,若形成一段稳定的水柱,则证明装置气密性好. 锥形瓶+注射器检验气密性的方法 先从长颈漏斗处倒水,至淹没长颈漏斗下端. 往外拉活塞发现长颈漏斗下端冒出气泡,则装置气密性良好. 若往里推活塞,发现长颈漏斗形成一段稳定的水柱,则装置气密性良好.

在初中化学中适用于制取氢气的方法有:电解水.锌与稀硫酸反应.铝和氢氧化钠溶液反应. 常温常压下,氢气是一种极易燃烧,无色透明.无臭无味且难溶于水的气体.氢气是世界上已知的密度最小的气体.所以氢气可作为飞艇.氢气球的填充气体(由于氢气具有可燃性,安全性不高,飞艇现多用氦气填充).氢气是相对分子质量最小的物质,主要用作还原剂.

初中化学呈中性的物质有氯化钠,硫酸钡,纯水. 1.氯化钠,无色立方结晶或细小结晶粉末,味咸.外观是白色晶体状,其来源主要是海水,是食盐的主要成分,易溶于水.甘油: 2.硫酸钡,是高密度胃肠造影剂,可制成不同比例混悬液使用,通常与低密度气体一起使用,以达到双重造影的目的,常用于消化道造影: 3.纯水,又称去离子水,是指自来水通过电渗析器法.离子交换器法.反渗透法.蒸馏法等加工方法,制得的密封于容器内,且不含任何添加物,无色透明,可直接饮用的水.

常见的红色物质有 1.金属单质铜: 2.非金属单质红磷.液溴: 3.金属化合物氧化铁.氧化亚铜.氧化汞.氢氧化铁固体.四氧化三铅.氧化汞.溴化汞.硫化汞.重铬酸钾: 4.酸碱指示剂,遇到酸的石蕊试液.遇到碱的酚酞试液: 5.溶液品红溶液,甲基程溶液.氢氧化铁水溶胶体..浓溴水: 6.红色有机物质,酸性条件下的花青素.番茄红素.血红素,人工合成的多种色素. 初中化学中红色物质有铜单质.氧化亚铜.红磷.二氧化氮.酚酞遇碱变红,石蕊遇酸变红.硫氰酸盐类.溴水.血红素.

初中化学常见酸:盐酸.硫酸.乙酸.亚硫酸.硝酸等. 酸:电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物. 碱:电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物. 盐:电离时能产生金属离子和酸根离子的化合物. 不同酸的共同特点:在水溶液中都能电离出相同的氢离子. 强酸:盐酸,硫酸,硝酸弱酸:碳酸, 盐有很多,主要是盐酸盐如氯化钠.氯化钙:硫酸盐如硫酸钙(微溶):碳酸钙(难溶).