横向比较和纵向比较的区别

横向比较法是指对同类的两个或两个以上的事物进行的比较,如国家与国家.地区与地区的横向比较.纵向比较法是指对一个事物的历史.现状,乃至未来进行的比较. 横向比较能够使人们明察同类各项事物现象之间的联系,了解它们之间的差异和影响,从而在更大范围内揭示出更为一般的规律,还可使人更清楚地认识自己的长处与不足,避免认识上的局限与狭溢. 纵向比较通过对某些事物在不同历史阶段的比较,了解事物自身运动的规律,看出事物发展的阶段和趋势,更好地认识过去与把握未来,防止割裂历史.在社会学领域,通过社会现象在不同时空条

纵向对比和横向对比的区别:横向比较,是指对同类的两个或两个以上来的事物进行的比较.如国家与国家.地区与地区的横向比较.纵向比较,是指对一个事物的历史.现状,乃至未来进行的比较.比较同一事物在不同时期的自形态,从而认识事物的发展变化过程,揭示事物的发展规律.在社会学领域,通过社会现象在不同时空条件下反复出现的共同模式的比较.

历史纵向和横向区别角度不同,横向分析是指在同类事物或同一历史时期进行的比较,而纵向分析多指从历史的角度比较.比如说,把中国现在跟30年前比较,那是纵向的,跟当前西方国家比较,就是横向的. 历史,简称史,一般指人类社会历史,它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科,多数时候也是对当下时代的映射.如果仅仅只是总结和映射,那么,历史作为一个存在,就应该消失.历史的问题在于不断发现真的过去,在于用材料说话,让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题.历史是延伸的.历史是文化的传承,积累和扩展,是

大学生活是美好的,但也是充满挑战的.这是与将来工作连接的分水岭,该何去何从,相信很多人都迷茫过,疑问过.并且这个时候横向项目和纵向项目进入人们的选择中,二选一如何适合自己呢?横向项目和纵向项目的区别在哪? 横向项目就是一种水平方向上的工作项目,根据自己掌握的技能和学到的知识,利用到现实的企业生产和经营中,解决当前所面临的问题,排除生产的障碍,为进一步提高生产的质量.而纵向项目,顾名思义,就是竖直方向上的项目,这是充满未知性的,属于对自然对科学的一种探究,因此它的含金量很高,难度大,虽然产出量比横

越野鞋鞋底坑纹深,鞋底较硬,注重防滑和坚固性能:运动鞋坑纹浅,注重缓冲和刹车性能,根据运动项目和使用场地的不同有圆点.横向和纵向纹路的区别,比如室内羽毛球鞋,为木板地设计,用在水泥地上就很快磨损,用来爬山就容易摔跤,但如果用越野鞋打羽毛球,不但破坏木板地,而且容易崴脚或滑倒.

1.净利润.净资产收益率.毛利率反映了上市公司的盈利能力. 2.应收账款.如果企业的应收账款较多,那么现金流质量就会受到影响,应该回避这种情况.应收账款过多主要有两种情况,一种是可以收回的应收账款.另一种情况就是产品销售不畅,这样就先贷后款. 3.预收款.预收款--越多越好预收款多,说明产品是供不应求. 4.资产负债率.反映了上市公司财务风险的大小. 5.在进行财务报表分析中.我们要注意将各项财务指标进行横向比较于纵向比较,横向比较是指与同行进行比较,横向比较时大多股票只要在同行之间比较才有意义

养成良好的学习习惯与正确的学习方法: 1. 首先要掌握与理解基本概念.其次是要掌握比较的方法,这就要依靠平时的训练.比较时需注意三点:首先是明确思维方向,求同还是求异,是横向比较还是纵向比较.我们的任务就是把这些本质性的异同点找出来.其次是确定比较点,也就是划分一些领域进行比较: 2. 要端正听课态度,这是有效听课的最重要条件: 3. 要认真倾听.专注地听课,尤其是专注于学习目标:预习中未解决的的部分:老师强调的知识和重点分析的知识: 4. 要多种器官并用,做好笔记并积极地提问和回答.在课堂上,

做好物流方法如下: 1.以实现客户满意为第一目标,以企业整体最优为目的,以信息为中心. 2.重效率更重效果.把合适的产品以合适的数量和合适的价格在合适的时间和合适的地点提供给客户. 3.明确物流成本管理的目的.企业物流成本管理的出发点是:一是通过掌握物流成本现状,发现企业物流中存在的主要问题:二是对各个物流相关部门进行比较和评价:三是依据物流成本计算结果,制订物流规划.确立物流管理战略:四是通过物流成本管理,发现降低物流成本的环节,强化总体物流管理. 4.比较分析.横向比较.纵向比较和计划与实际

1. 首先要掌握与理解基本概念.其次是要掌握比较的方法,这就要依靠平时的训练.比较的内容是相当广泛的,人物.事件.历史概念.文化成果等均可以进行比较.比较时需注意三点:首先是明确思维方向,求同还是求异,是横向比较还是纵向比较.我们的任务就是把这些本质性的异同点找出来.其次是确定比较点,也就是划分一些领域进行比较,如可以是两个不同社会的政治.经济和文化领域,也可以是两个或两个以上历史事件的原因.过程.结果等,当然还可以是两个历史事件的性质.特点.影响等: 2. 要端正听课态度,这是有效听课的最重要