管理学是一门怎样的学科

数学教学论是一门综合性很强的独立学科:数学教学论是一门实践性很强的理论学科:数学教学论是一门正在完善的学科. <数学教学论>由作者自编使用多年的教学讲义改编而成,具有独特的构思,形成了比较完整的理论体系.<数学教学论>对数学教师的素质.数学文化.数学教育理论进行了专题讨论,对于中学数学教学中的一些实际问题也进行了研究.<数学教学论>收集了较多的教学案例及点评,对提高数学教师的实际教学水平具有帮助.<数学教学论>适合作为高等院校师范类数学专业本科数学教学论.数

教育学是研究人类教育现象和问题.揭示一般教育规律的一门社会科学.19世纪中叶以后,马克思主义的产生,近代心理学.生理学的发展,为教育学的科学化奠定了辩证唯物主义哲学和自然科学基础.现代生产和科学技术的迅猛发展,教育实践的广泛性.丰富性,更进一步推动了教育学的发展. 任何一门学科的独立性,首先取决于它有特定的研究对象,或者说具有不同于其他学科的研究对象.教育学的研究对象是人类教育现象和问题,以及教育的一般规律.

数学是开发思维的一门学科,同时也是学技术的基础,如物理.化学机械.计算机.光电技术等都需要数学做基础. 数学,是研究数量.结构.变化.空间以及信息等概念的一门学科,从某种角度看属于形式科学的一种.数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法.而在人类历史发展和社会生活中,数学也发挥着不可替代的作用,也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具.

教育心理学是研究在教育情境下人类的学习.教育干预的效果.教学心理,以及学校组织的社会心理学.教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上.教育心理学可应用于设计课程.改良教学方法.推动学习动机以及帮助学生面对成长过程中所遇上的各项困难和挑战.教育心理学关注学生如何学习与发展,实务工作上特别关注有特殊教育需要的学生(不论是资优儿童或有情绪.行为问题等学童).通过与其他学科的关系,对理解教育心理学也有一定的帮助.首先,教育心理学是以心理学为基础,两门学科之间的关系就像医学与生物学.或工程学

生物学是一门以实验为基础的自然科学 ,研究生物形态生理以及生命规律的科学研究生物活动规律,生命现象的一门科学. 生物学简称生物,是自然科学六大基础学科之一.研究生物的结构.功能.发生和发展的规律.以及生物与周围环境的关系等的科学. 研究对象动物学.植物学.微生物学.古生物学等:依研究内容,分为分类学.解剖学.生理学.细胞学.分子生物学.遗传学.进化生物学.生态学.生物进化学等:从方法论分为实验生物学与系统生物学等体系.

认知神经科学,是由心理学和神经学这两个学科杂交出来的新兴学科. 认知神经科学的研究旨在阐明认知活动的脑机制,即人类大脑如何调用其各层次上的组件,包括分子.细胞.脑组织区和全脑去实现各种认知活动. 传统神经科学吸收了认知科学的理论和神经科学的新技术,逐渐形成了认知神经心理学.认知心理生理学.认知神经生物学等认知神经科学的各个分支. 自八十年代后期发端以来,认知神经科学的研究在短短时间内取得了令人注目的进展,对传统认知心理学和发展心理学的理论建构和各内容领域的研究有着巨大影响.认知神经科学正得到越来

1.财务管理学是研究如何通过计划.决策.控制.考核.监督等管理活动对资金运动进行管理,以提高资金效益的一门经营管理学科.它是以经济学原理和经济管理理论为指导,结合组织生产力和处理生产关系的有关问题,对企业和国民经济各部门财务管理工作进行科学总结而形成的知识体系. 2.理财活动,由来已久.但由于财权的重要性和早期财务活动的单纯性,理财活动往往由生产经营者或生产经营单位的经理人直接进行,所以,财务管理作为一项独立的业务工作形成较晚,而财务管理学作为一门独立的学科则存在的更晚.很长时期以来,财务管理学

第一,熟练掌握管理的基本概念和基本属性,认识和理解管理的基本职能.第二,参考管理学书籍.第三,学会分析管理案例. 扩展资料 1.首先就是要背.基本的名词概念,理论这类的.比如管理学通常有名词解释,简答这类题,都是要背诵的. 2.其次就是要会总结,会分析.会联系起来思考问题.管理学考试通常会出论述题及案例分析题,比如:试分析我国国有企业管理的'特点. 3.还有就是看书要细致全面.很有可能一个不起眼的名词或是理论都会考到.所以还是要下功夫背,理解,当然也要有所重点,这个可以看历年真题. 管理学是一门

1.早期公共行政研究时期,19世纪末到20世纪初:代表人物:威尔逊和古得诺 :特点:提出了把行政管理学建成一门独立的学科. 2.科学管理时期,20世纪初到20世纪30年代:代表人物:泰勒和法约尔韦伯怀特:特点:确立了行政管理学科体系并从科学管理的角度分析行政行为. 3.行为科学时期,20世纪30年代到60年代:代表人物:梅奥和西蒙:特点:注重行政决策过程: 4.现代化管理时期,20世纪60年代末:代表人物:拉斯韦尔和奥斯本:特点:形成了多个管理学派,行政管理全面发展.