环境教育的含义是什么

环境教育与幼儿发展,营造快乐天地,促幼儿健康成长现代幼儿教育就是环境教育. 环境对人生存和发展的影响,就年龄而言一般是成反比的,年龄越小受环境的影响就越深刻.因此,重视环境教育,是幼儿教育工作需要不断研究的重要课题.以幼儿发展为本的教育理念,树立大教育观,对幼儿园.家庭.社会三大环境进行优化整合,给孩子营造一个快乐天地,把玩的权利还给孩子,使孩子在玩中与环境融合.对话.使孩子在玩中探索精彩的世界,使孩子在玩中体验成长的快乐,促进了其整体素质得到健康的发展. 保护幼儿的天性,创设丰富多彩的物质环境

蒙特梭利教育的含义: 1.以儿童为中心,视儿童为有别于成人的独立个体: 2.以日常生活训练为基础,让儿童自发性地主动学习.建构完善的人格: 3.把握儿童的敏感期,获得最大的学习效果: 4.教师扮演协助者,对儿童的发展状况了解,能提供对孩子适性.适时的协助与指导: 5.教育的目的是完全人格的培养: 6.尊重孩子的成长步调,没有课程表和上下课时间: 7.混龄教学: 8.丰富的教材与教具: 9.摒除奖惩制度,尊重孩子.

在一个遍地垃圾的地方,人们很难做到不扔垃圾. 环境正是由人来改变的,而教育者本人一定是受教育的. 两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮. 作业不会,学霸帮你.

伟大人物的最明显标志,就是他坚强的意志,不管环境变换到何种地步,他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变,而终于克服障碍,以达到期望的目的. 青山遮不住,毕竟东流去.

1.从广义上说,凡是能够影响幼儿身体成长和认知.情感.性格等方面发展的有目的的活动,如幼儿在成人的指导下看电视.做家务.参加社会活动,等等,都可说是幼儿教育. 2.而狭义的幼儿教育则特指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育.幼儿园教育在我国属于学校教育系统,和学校教育一样,幼儿园教育也具有家庭教育和社会教育所没有的优点,如计划性.系统性等. 3.幼儿教育主要指的是对3-6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育,幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段,前面与o-3岁的婴儿教育衔接,后面与初等教育衔接,

1.中国环境标志(俗称"十环"),图形由中心的青山.绿水.太阳及周围的十个环组成.图形的中心结构表示人类赖以生存的环境,外围的十个环紧密结合,环环紧扣,表示公众参与,共同保护环境:同时十个环的"环"字与环境的"环"同字,其寓意为"全民联和起来,共同保护人类赖以生存的环境. 2.十环标志(十环I型标志)是指在产品或其包装上的一种"证明性商标".它表明产品不仅质量合格,而且符合特定的环保要求,与同类产品相比,具有低毒少害

现代教育技术,是20世纪90年代以后在国内被人们大量使用的一个术语,它与教育技术在本质上是同一个概念.只不过它更加强调以计算机,多媒体,网络,数字音像,卫星广播,虚拟现实,人工智能等技术为代表的现代信息技术在教育中的运用.现代家与技术是现代科学技术在教育中的运用,是教育现代化的标志之一.

素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式.它重视人的思想道德素质.能力培养.个性发展.身体健康和心理健康教育.素质教育与应试教育相对应,但也并非绝对对立的概念,因为两者在词义上本来就并非反义词. 我国自改革开放以来,党和国家始终把提高全民族的素质作为关系社会主义现代化建设全局的一项根本任务. 素质教育,是以全面提高人的基本素质为根本目的,以尊重人的主体性和主动精神,以人为的性格为基础,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育.素质教育,是社会发展的实际需要,要达

正面教育是指以灌输革命真理和正面道理,宣传正面事例为主要内容的教育. 正面常采用上政治课.举办学习班.讲座.作报告.作演讲.办小报.参观访问.召开经验交流会等形式.内容多为讲解政治理论,宣传党的路线方针政策,宣扬英雄模范事迹以及进行革命传统教育等.正面教育是政治教育的主要方式和方法.通过正面教育,可以使人们知晓革命道理,提高思想觉悟,树立共产主义理想和全心全意为人民服务的人生观.正面教育要注意联系思想实际,深入浅出地讲述革命道理.内容要生动,形式要多样,防止空洞说教,无的放失.