教育育人的功能表现在哪些方面

教育的文化功能表现在对文化的促进作用. 1.教育借助公开课程和隐性课程等形式,为学生提供适应社会生活的知识.技能.规范和价值,有选择地继承文化遗产,保存社会文化模式. 2.教育系统中进行的科学研究.设计,以及教育培养学生具有与文化相关的个性和创造力,都直接或间接地促进了文化的创造和更新. 3.现代教育,尤其是现代高等学校的校际交流(学术交流.资料交流.联合培养学生等),直接促进了不同社会或地区文化的传播. 4.不同层次和类型的教育赋予不同的个体以一种相对特殊的"身份文化",一定的社会期

教育的社会功能表现在教育对其他社会子系统的作用,包括人口.政治.经济.文化等方面. 1.教育改善人口质量,提高民族素质的功能: 2.教育促进文化延续和发展的功能: 3.教育促进经济发展的功能: 4.教育促进政治民主化的功能: 5.教育调节人与自然的关系,促进社会可持续发展的功能: 6.教育对社会发展的负向功能.

化民成俗体现教育的政治功能,"化民成俗",读音[huàmínchéngsú],释义是教化百姓,使形成良好的风尚.这一成语出自于中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育.教学问题的论著<礼记·学记>中的一句话,原文为:"发虑宪,求善良,足以謏闻,不足以动众.就贤体远,足以动众,不足以化民.君子如欲化民成俗,其必由学乎."化民成俗的意思即教化百姓,使形成良好的风尚.

教育的政治功能: 一.教育为政治经济制度培养所需要的人才. 通过培养人才实现对社会政治经济的影响,是教育作用于政治经济的主要途径. 二.教育是一种影响政治经济的舆论力量. 学校自古以来就是宣传.灌输.传播一定阶级的思想.道德.政策的阵地.学校又是知识分子集中的地方,学校的教师和学生的言论.教材.文章以及他们的行为,是宣传某种思想,借以影响群众,服务于一定政治经济的现实力量. 三.教育可以促进民主化进程. 一个国家的民主程度直接取决于一个国家的政体,但又间接取决于这个国家人民的文化程度.教育事业发

教育的社会功能有: 1.改善人口质量,提高民族素质的功能: 2.促进文化延续和发展的功能: 3.促进经济发展的功能: 4.促进政治民主化的功能: 5.调节人与自然的关系,促进社会可持续发展的功能: 6.对社会发展的负向功能. 教育的社会流动功能则是就教育所培养的社会实践主体,通过教育的培养和提高以及在此基础上的个人能动性.创造性的弘扬,以实现在职业岗位和社会层次之间的流动和转换而言的,其指向的主要是社会个体的生存与发展境遇的改善.

教育文化功能是指教育系统对文化的保存.发展所起的作用,教育的社会发展功能之一. 教育文化功能的主要表现为: 1.选择.传递.保存文化.教育借助公开课程(教学计划所规定的课程)和隐性课程等形式,为学生提供适应社会生活的知识.技能.规范和价值,有选择地继承文化遗产,保存社会文化模式. 2.创造.更新文化.教育系统中进行的科学研究.设计,以及教育培养学生具有与文化相关的个性和创造力,都直接或间接地促进了文化的创造和更新. 3.传播文化.现代教育,尤其是现代高等学校的校际交流(学术交流.资料交流.联合培

功能: 1.传递功能. 教育传递文化,使新生一代能较为迅速.经济.高效地占有人类创造的文化财富.使人由毫无文化内容的"自然人"变为具有摄娶鉴赏.创造文化能力的"文化人".人类为文化的创造者,亦为文化的承继者.人们首先是文化的承继者,次为文化的创造者. 2.选择功能. 教育为有目的.有计划.有系统地培养人的过程.教育不能把人类的全部文化知识于一定时间内传给受教育者,因此需确定教育内容.教育对文化的选择,多种文化观念相冲突的历史时期表现明显. 3.创新功能. 教育不仅传

1.教育能够促进年轻一代的政治社会化和培养一定社会所需要的政治人才. 2.教育通过传播思想.形成舆论作用于一定的政治经济制度. 3.教育促进民主化进程,但对政治经济制度不起决定作用. 教育功能,是指人类教育活动和教育系统对个体发展和社会发展产生的作用与影响.它往往指教育活动已经产生或者将会产生的结果,尤其是指教育活动所引起的变化.产生的作用.教育功能不仅具有客观性和必然性,而且还具有方向性和多方面性.

首先,教育具有传递与传播文化的功能.其次,教育还可以创造.更新文化,教促使文化变革发展.另外,教育还具有普及文化,提高人的文化水平的功能,改变人们的生活方式.再次,教育还具有整合世界的先进文化的功能. 教育又是一种思维的传授,而人因为其自身的意识形态,又有着另样的思维走势,所以,教育当以最客观.最公正的意识思维教化于人,如此,人的思维才不至于过于偏差,并因思维的丰富而逐渐成熟.理性,并由此走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知,这就是教育的根本所在.