家长如何与大学三年级孩子沟通

作为家长首先要了解成为大学生后的心理活动:希望完全独立,有自己的空间、隐私,有自己的行为自由,不希望家长过多干涉和过于管束同时,作为处于身体和心理还在不断成长中的年轻人,十分需要家长的提醒和关心;

建议:

1、像面对朋友一样面对孩子,相信他有自己的判断,是个自主的“他”,支持他的爱好和有益的想法;对不足之处实事求是地提出自己的意见,不要一厢情愿的过多地提醒唠叨;

2、要承认这样一个事实:在信息发达的现代社会,当代大学生所了解的知识和信息已经远远多于一般家长,他们所不足的只是社会经验不足,在识别事物本质方面缺乏经验,缺少社会实践的历练,作为家长,一方面应该虚心向孩子学习,了解新知识,学习新信息;另一方面,可以适时提醒孩子在人际交往等方面加以注意;

3、生活上多关心,尤其是身体心理成长过程中可能遇到的青春期困惑,身体有可能遇到的疾病,家长要适时点拨。

时间: 2024-12-21 22:33:04

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三年级孩子的心理及行为特点

三年级孩子的心理及行为特点如下: 1.思维的发展总趋势是由具体思维到抽象思维,即由动作思维发展到形象思维,再发展到抽象逻辑思维. 2.从理解事物个体发展到对事物关系的理解. 3.从依靠具体形象的理解过渡到主要依靠语言来理解. 4.这个阶段的孩子不再停留在对事物的简单表面的评价,而是已经开始对事物进行比较复杂.深刻的评价. 5.情绪不稳定,由于生活经验不足,容易产生紧张的情绪,自我调节能力比较差,难以释放心理的压力.

大学三年级应该怎样度过

三年级上学期,可以继续做兼职,继续参加大学某一项活动,但要一定要做出些深度,不能维持在浅尝辄止的水平.三年级是读书的最佳时节,心智成熟,思考能力养成,足可以博览群书.三年级下学期开始准备考研或就业,考研从三年级下学期准备最好,不可过早或过晚:如果不想考研,就业最佳准备期就是大三下学期,关于就业的技巧.心态调整等一系列知识此时看最合适.建议大三下学期时不再参与社团活动.在学习和工作之余不要忘记锻炼身体,给自己制定跑步和运动的计划.

家长的话怎么写三年级

1.在寒假里能认真完成老师布置的作业.讲文明.懂礼貌.尊老爱幼,积极锻炼身体,在家中学会了跳绳,注意安全懂得自救自护.讲卫生,自己能做的事情自己做. 2.作为家长,我很高兴看到孩子的进步,希望这个进步只是一个开始,在新学期能够继续延续,这样才能不负老师的期望.感谢孙老师的鼓励! 3.在新的一个学期,希望你一定要改掉以前不好的坏毛病,认真地做好每一件事.书念得多,就会比别人懂得多,懂得比别人多,也就比别人更容易成功. 4.遥遥是个优秀而可爱的孩子,爸爸和妈妈始终坚信这一点,希望今后她能通过努力更上

如何提高三年级孩子的语文成绩

1.保质保量完成作业.孩子上课的时候,注意力非常集中,上课的质量高,课后完成作业的效率高.虽说孩子不刷题,但是练习册中的一些难题也能够完成. 2.养成良好的阅读习惯.孩子从一年级就开始阅读,刚开始可能很难,到后面养成习惯了,自然不需要家长多说什么.这点一年级的家长可以借鉴一下,选择的书籍要根据孩子的兴趣和知识水平来确定. 3.勤写日记提高写作能力.小朋友写作文,大多都是仿写或者续写自己读过的内容.也就是说,孩子不会写作文,主要就是不会描写.我的脑袋里有很多的想法,但是我就是不知道用什么词语来表达

三年级孩子不会写字怎么办

1.孩子不爱写字,这很可能是本身对写字不感兴趣.其实教孩子写字不用那么正式,您可以先自己当着孩子的面写着玩,让他产生好奇心,一旦他对你写字行为产生了兴趣,你顺势而为给他一支笔,让他开始随便画. 2.当他能够控制笔画出一些东西之后,你就可以尝试跟他一起写,写一些他感兴趣的字,他自然就会热心地去模仿了. 3.只要他能写出一两个字,那种成就感就会鼓舞他继续努力去学习.另外,不要给孩子压力,一定要让他先体验到其中的乐趣,这样他才会有更多想要写字的欲望,自然也就会学的更好了. 4.另外建议您多和孩子一起玩

三年级孩子怎么教育

1.讲究平等.民主.蹲下身来,和孩子交朋友,以朋友的身份和孩子谈心,引导孩子分清是非,做正确的事,改正缺点. 2.表扬为主.根据小孩子争强好胜心理,多表扬.鼓励. 3.惩戒为辅.当孩子做出违反原则的行为,就要进行适当的惩戒教育,让孩子经受一点挫折,明白做错事就要承担责任. 4.避免唠叨,如果孩子犯的不是原则性的错误,适当指出就行了,不要不停地唠叨. 5.以身作则,用自己的行为影响孩子. 6.说话算话,不欺骗孩子.

三年级孩子如何教育

讲究平等.民主.蹲下身来,和孩子交朋友,以朋友的身份和孩子谈心,引导孩子分清是非,做正确的事,改正缺点.表扬为主.根据小孩子争强好胜心理,多表扬.鼓励.惩戒为辅.当孩子做出违反原则的行为,就要进行适当的惩戒教育,让孩子经受一点挫折,明白做错事就要承担责任.避免唠叨,如果孩犯的不是原则性的错误,适当指出就行了,不要不停地唠叨.以身作则,用自己的行为影响孩子.说话算话,不欺骗孩子.

家长如何和孩子沟通

1.家长应该用心倾听孩子的诉求,对于孩子说的事情认真对待,给孩子满意的回应,可以拉近家长和孩子之间的距离. 2.家长要主动与孩子沟通,从主观上让孩子认为你愿意和他做朋友,增加了沟通的陌生感和距离感.当孩子和父母成为朋友之后,父母和孩子之间的关系也会变得更加亲近. 3.不要一味的否定孩子,可以给孩子一些选择,并且鼓励孩子.如果家长一味的否定孩子,孩子就不愿意主动和家长沟通了,如果家长鼓励和肯定孩子的话,孩子也就愿意和家长更加亲近了 4.家长在与孩子沟通的过程中,家长要和孩子保持平等对话的沟通心态.

三年级标点符号怎么用

三年级孩子在习作或做题中,都会经常用到标点符号,下面就一起来看看标点符号的用法: 1.逗号.问号.句号.感叹号等常见符号要注意用在句子或词语后面的空格里,不能写在一行的开头. 2.除了破折号和省略号连占两格之外,其他的各种标点符号都是只占一格. 3.书名号和引号的前部分不能写在一行的末尾,后部分也不能写在一行的开头. 4.破折号和省略号要标在空格中间,但当要转行时,切记不可断开,这两种符号可以写在一行当中的开头和末尾. 5.总之,标点符号必须引起重视.只要运用得当,文章将更出色.