海上日出是按什么顺序写的

观日出第三段是按时间顺序写的.文章分别描写了天气晴好.白云飘浮和薄云蔽日三种不同自然条件下的海上日出奇观,生动地描写了日出的壮观过程,展现了日出这一伟大奇观. 文章开头作者"为了看日出,我常常早起",由此可以想见作者曾多次早起看日出的热切心情."那时天还没大亮",点明看日出的时间,照应早起."周围很静,只听见船里机器的声音",用声音反衬看日出时色彩纯净.气氛清幽的静的环境,交代具体地点的作用.

1.七月的天山是按照时间顺序写的. 2.这是一篇写景物的记叙文.记叙了作者七月骑马上天山所看到的美丽的自然风光.表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情.课文的写作思路是:先总述七月的天山是游人最理想的地方:接着分述了作者骑马上天山所看到的雪峰.溪流.原始森林和遍地的野花的奇异美景:最后作者抒发了对天山美景的赞美之情.

<梅花魂>课文按照事情发展的顺序写了五件事: 1.外祖父教小孙女读唐诗宋词而时常流泪: 2.外祖父对一幅墨梅图分外珍惜: 3.外祖父因不能回国而难过得哭起来: 4.外祖父在离别前把墨梅图送给外孙女: 5.船快开时,外祖父又送给外孙女绣着梅花的手绢.

课文是按照事情发展的顺序来描写钱塘江大潮的样子的.<观潮>一文记叙的是一次观潮的盛况,是按潮来之前.潮来之时.潮来之后的顺序写的.课文描写潮来时的壮观景象时,既写了声音,又写了景象.

<观潮>这一课是按照事情发展的顺序来描写钱塘江大潮的样子的.记叙的是一次观潮的盛况,是按潮来之前.潮来之时.潮来之后的顺序写的.课文描写潮来时的壮观景象时,既写了声音,又写了景象.

腊八粥是是按时间顺序写的,第1-3自然段为第一段:冰心的母亲为了纪念冰心的外婆,年年煮腊八粥给儿女们吃,第4自然段为第二段:冰心为了纪念母亲,年年给孩子们煮腊八粥吃.第5-7自然段为第三段:冰心的第三代孩子在煮腊八粥. 在冰心关于故乡.童年的若干散文中,<腊八粥>尤显特别的是它并非一篇纯粹的忆旧文字.自然,作者也用"满蕴着温柔"的委婉尽意的笔致,抒写着母亲煮腊八粥的往事.然而,在这篇散文中,拨动读者心弦的,并不限于往事的回忆:孩子们那"为了纪念我们敬爱的周总理.周

1.爬天都峰课文按事情发展顺序顺序写的,课文描写了在假日"我"和爸爸去爬天都峰,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰的事情. 2.课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心,在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理.

一棵橡树童话是按事情发展的先后顺序写的.<一棵橡树>是西师大版四年级上册第27课.先写故事的起因:一棵橡树一年年长大,骄傲情绪与日俱增:接着写故事的经过:橡树大吵大闹地斩尽了周围的一棵棵树,成了花园里独一无二的主人:最后写故事的结果:橡树被狂风吹倒在地. 

<月是故乡明>是按照时间顺序写的.作者先写了"小时候""夏天黄昏度""更晚的时候",再后面随着自己长大,在济南,北京,又到济南,欧洲,不同地方对月亮的感受. 最后说到自己"年近耄耋"时,对故乡月亮的渴望."月是故乡明"出自唐代诗人杜甫的<月夜忆舍弟>,原句是"露从今夜白,月是故乡明."该句子表达了诗人对兄弟的思念之情.