如何激发学习兴趣的文章

建立和谐的师生关系,激发学习兴趣:在课堂教学中, 创设一个轻松愉悦的课堂气氛, 让学生盼着老师来上课. 不要当一个教 法一成不变的教师,要信任学生,相信他们能用自己的能力解决原来老师不能想象的问题.采用多种教学方法,激发学习兴趣:教师应当采用各种适合的教学方法, 以保证学生的学习兴趣, 促进其发展.即调动一切可能的手段, 充分刺激学生的各种感官, 提高学生的认识, 将学生潜在的学习动力调动起来.增加教师自身的魅力,培养学生学习兴趣:教师要通过有针对性.合理性的提问,引发学生积极探讨数学知识,逐步

一.共情:孩子挺听话,但就是提不起学习情绪,因此学习成绩也一直不理想,对吗br/>二.具体化:您可以举例说明下孩子学习兴趣的具体表现吗br/>三.探讨问题的成因,并具体分析: a孩子的学习总是被批评,没有成就感 解决:多肯定孩子学习当中的优点,让孩子看到自己的学习能力和成绩,激发孩子内在的价值感: b孩子总是被打击,没有学习兴趣 解决:不断鼓励孩子,让孩子看到自己的进步,不断加大学习前进的动力: c孩子的兴趣爱好都被打压,孩子失去了好奇与探索的天性 解决:尊重孩子的兴趣爱好,保护孩子与生俱来的

1.尊重学生,营造学习气氛.课堂上,学生是学习的主体.在课堂上,教师对学生的学习起到了引领和主导的作用.课堂教学是教学活动的主要形式,是学生知识获取.能力培养.个性发展的主要途径.在教学中教师只有善于激发学生的兴趣,才能达到培养学生创新能力的目的. 2.创设情境,激发学习兴趣.爱因斯坦说:兴趣是最好的老师.学生对某件事产生兴趣,可以孜孜不倦地学习,兴趣更浓者,能达到废寝忘食的境界.如果学生对学习产生浓厚的兴趣时,就会在无意中形成这种内在的动力,积极参与学习. 3.更新理念,注重兴趣培养.课堂作为

1.寓教于乐,趣味横生,寓教于乐,就是教师根据学生的心理特点,围绕课文内容实施愉快教学的一种手段.这种方法的设置,是为了有效的教学,从而达到激发学生学习兴趣的目的. 2.提问设疑,培养兴趣,著名教育家苏霍姆林斯基说过:"学生对一眼能看到的东西是不感兴趣的,但对藏在后面的奥妙却很感兴趣." 3.改进教法,激发兴趣,陈旧的教学方法早已成为过去,现代化的教学手段才是培养人才的捷径.心理学研究表明,人的一切活动都是由需要.动机.兴趣所支配的.学习活动亦如此,学生只有对学习产生兴趣,自觉地进入学

巧妙地激发孩子的学习兴趣有: 1.如果是让孩子学习文化知识或是掌握技巧性比较强的知识,如绘画.弹琴等,父母要合理地安排时间,每次持续时间不宜过长,防止大脑皮质产生保护性抑制,从而降低学习兴趣,影响学习效果.即使对于同一内容的重复学习,父母也要每次变化方法,最好与游戏结合起来,学学玩玩,动静交替,以免孩子产生厌倦感. 2.对于学龄前儿童来说,给予成功的体验是激发孩子学习兴趣的关键所在.在孩子刚开始学习的时候,家长对他们的期望不能超越他们已有的水平和他们通过学习最近可能发展到的水平,并要及时肯定他们

1.使用多媒体为学生创设质疑氛围,激发学生发现问题: 2.在创设问题情境时,使用多媒体技术使抽象的思维变得直观形象: 3.利用多媒体讲述故事,引起学生的学习兴趣: 4.运用多媒体的操作演示效果,激发学生学习兴趣等.

1.使学生保持好奇心. 2.教学过程中使用大量有趣的呈现方式. 3.教师要帮助学生建立自己的目标. 4.有效的应用表扬,多鼓励,尽量少批评. 5.增强课堂美感,提高兴趣.兴趣是学生学习的最大动力,作为一个教师,一定要不断的学习.积累.反思.创新,将自己的课堂变成激发学生的学习兴趣的催化剂,使学生不管是在课内还是在课外都对学习充满兴趣.

培养物理实验能力,激发物理学习兴趣.实验是物理教学中不可或缺的一个重要部分,我们应在物理教学中重视物理实验,让学生在动手动脑做实验的过程中培养学习物理的兴趣,从而提高物理成绩,并将所学应用于生活实际. 1.鼓励学生自己多动手,通过积极参与逐步培养理性思考的习惯. 2.激发学生的求知欲,利用学生的好奇心引导学生探索物理规律, 学生正处于青春期,对于自己不懂的事物存在很重的好奇心,并且会积极寻找机会和办法尽心探索,来满足这种好奇心. 3.注重物理学习中的STS,把物理实验和生活实际相联系,利用学生的

1.组织教学.例如:集体唱歌.集体朗诵等: 2.设计导语.例如:设计反问句激发学生兴趣.引用学过的知识将学生带入本堂课等: 3.设计板书.例如:变化表述形式.故意写错字.字体变化等: 4.注意教师仪态: 5.引导学生想象: 6.引导学生进入情境之中: 7.请学生猜测教师: 8.适当用一点班级用语: 9.请学生说.读.写: 10.说话语音变化.例如:调整音量.调整音调.调整语速等: 11.组织学习竞争: 12.多和学生商量 : 13.施加喜欢上课的意念.