苏州园林的结构每段的大意

此文采用总分总的整体结构说明,具体分段可根据个人理解有所不同,比如: 1.1至2段:概括说明苏州园林的地位及特点. 2.3至9段:具体说明苏州园林的艺术美.亭台轩榭的布局.假山池沼的配合.花草树木的映衬.近景远景的层次角落的构图美.门窗的图案美.建筑的色彩美文章采用先总后分式的结构展开. 3.第10段:总结全文.

丰富的层次意思指的是文章思想内容的表现次序.它反映和表现客观事物的发展阶段和矛盾的各个侧面,同时,也是作者思维流动发展过程的具体体现.应该在整体把握住文章内容的基础上,逐段弄清文章段意.层意,只有如此,才有可能理清文章的思路. 文章的结构包括两个方面的内容: 一是指文章的体式和章节结构.如形式结构.开头结尾.章节段落.过渡衔接.伏笔照应等.不同的体裁,结构形式不同. 二是指文章的内在联系和组织.如观点材料.部分和整体等等.阅读时只有把握住文章的思路,理清文章的层次,才有可能真正理解文章. 文章的

1·读部分复习好,要做的第一步,就是选择一本好的英语真题解析书籍: 2 ·了解文章,掌握篇章结构和文段关系,首先是各段大意,看英语文章,不需要我们像学语文一样,把各段统统翻译一遍,而是需要我们能把段落间的逻辑关系捋清楚,我们在做题中要养成这样一个习惯,首先标出文章一共有多少段,其次在阅读文章时注意上下段的关系,这样在做题中可以直接根据前后段落分析答案: 3·重视选项分析,全面了解考点,分析答案时首先要对这道题进行分类,看这道题目是属于"细节题.主题题.态度题.例证题.推理题"等中的哪一

分项复习: 1.生字:阅读本册所有的生字,记住它们的音.形.义: 2.古诗文默写:应该认真地背诵,正确规范地书写: 3.综合性学习活动:把本学期的综合性学习内容做整理,梳理出老师平时强调的知识点: 4.文学常识:找出本册书的重要作者,掌握其"名字.时间.评价.作品"等方面的内容: 5.名著阅读:在阅读原著的基础上梳理出短文中的知识点,并牢记: 6.现代文阅读:主要为课内部分,选取课文的重点段,温习学习时的课文批注: 7.文言文阅读:注意文言词.句的解释及重点语段的理解,能概括出全文和每

1.工欲善其事,必先利其器.无论做什么事,都要事先做好准备.要想取得好成绩,除了平时努力学习,打好基础,提高能力外,复习方法也很关键.复习方法多种多样,应该根据自己的实际情况,选取科学.高效的复习方法. 2.梳理课本,使本学期所学习的语文知识系统化. 3.阅读本册所有的生字,记住它们的音.形.义. 4.古诗文应该认真地背诵,正确规范地书写. 5.把本学期的综合性学习内容整理一下,梳理出老师平时强调的知识点. 6.注意文言词.句的解释及重点语段的理解并能概括出全文和每段的大意. 7.明确考试范围,

概括文章主要内容的方法有:段意归并法.题目拓展法.综合归纳法.抓重点词句法.取主舍次法.概括的目的就是把事物的共同特点归结在一起加以简明地叙述,扼要重述,使文章更简明,让人们在很短的时间内就知道了文章的主要内容. 一篇文章由几个段落组成,因此可以采用合并段落大意的方法概括文章主要内容,即先理清文章脉络,写出每大段的意思,再根据文章内容分清主次.如果整个段落都是主要的,就把段意合并起来.如果有的主要,有的次要,则需要抓住主要的,舍掉次要的.合并时,要对各段的大意做适当的修改,删除重复的内容,综合相

一共有五种题型. 1.主旨大意题阅读理解首先要掌握所读材料的主旨和大意,它是全文的概括与总结. 2.词义理解题 词义理解是阅读理解能力的重要指标.阅读过程中,为保证适当的阅读速度,一般不必频繁的停下查字典.对于不影响文章的生词,跳过即可. 3.句意理解题它考查对句子表层意思的理解能力,同时还需要读者结合上下文和平时的知识积累.生活常识和人生阅历来判断或推断句子的深层含义. 4.概括归纳题在词义与句义理解的基础上,结合上下文总结归纳某一段或几段的大意. 5.观点态度题观点态度题从某种意义上来说要求

<济南的冬天>需要掌握的知识点有: 1.本文的作者及作者老舍的资料. 2.本文出自何处,文章的体裁,要掌握的字词和书下的注解. 3.全文结构和段意,本文运用的修辞及作用及描写顺序. 4.拓展写景散文的方法.抓住景物的特点,顺序,描写方法,修辞手法,写法包括侧面描写,正面描写,正面描写与侧面描写相结合,想象等,多感官,多角度的写作方法.

土地的誓言两段结构上先抒情,后回忆,最后再直接抒情.回忆中所选取的景物不同. <土地的誓言>是当代作家端木蕻良创作的一篇散文.这是一篇抒情散文,充溢着饱满.深沉的爱国热情,文章中作者抒发了对国土沦丧的压抑之情.以及对故乡的深深眷恋.此文的结构看似复杂,实则线索清晰,结构简单.两段文字一气呵成,任由情感的激流倾泻,在结构上有如双峰对峙,又宛若对仗工整的一副长联.