大学生的自我意识有什么特征

大学生生理特征:身高体重迅速增长,内分泌变化,神经系统受甲状腺机能旺盛的影响,表现出不稳定性.易疲劳:肌肉机能迅速增长,运动能力明显增加:大学生心理特征:由于大学生心理内部的需要结构发生变化,大学生的追求有其独特性,而他们的价值观念尚不稳定,时常处于波动.迷惘.抉择之中,其心理成熟又落后于生理成熟,因而大学生的情感是不稳定的,情绪变化起伏大,易受周围环境变化的影响,心境变化快.学业.生活.人际关系等等变化会引起情绪的波动,容易偏激.冲动,情绪冲突也较多.

1.正确地认识自我 中国有句古话,叫"知人者智,自知者明".鲁迅先生说:"人贵有自知之明."现代人虽有很多文化经验.科学知识,但对于自我却知之不多.这是因为,其一,人对自己的心理不能像测量血压.身高一样有一个客观尺度,即使是心理测量,一般人也较难掌握.其二,人对自身的认识往往缺乏一定的积极性和坚持性,容易产生"当事者迷"的情况. 2.积极地悦纳自我 每个人都知道"自我"是最重要的,可总有些人并不真正地尊重自己.爱惜自己.他们可

1.能增强大学生的自我意识,对自己的性格.外表.行为举止以及交际能力都持有一种特定的态度,更能全方面的认识自我: 2.并学会独立思考,用正确.积极.乐观的正确态度对待大学生活,让大学生活变得更加充实: 3.对常见的困惑都进行了详细的解读,并对这些困惑进行了正确的指引和疏导,有助于大学生更早的走在正确的人生道路上.

目的:为了培养大学生良好的消费习惯及消费氛围,帮助每位学生树立正确的消费观,养成勤俭节约的优良品质,确保每位大学生都能理性消费,健康生活.意义:当前的消费市场中,大学生作为特殊的消费群体正受到越来越大的关注,其消费观念的改变能够折射出一些当今社会问题.同时由于大学生年纪轻,群体较特别,有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为.而大学生消费观念的塑造和培养直接地影响其社会观的形成与发展.因此,关注大学生消费情况,把大学生生活消费的心理特征和行为方向,培养提高大学生的"财商",是整个社会

随着经济社会的中深发展,我们大学生作为社会特殊的消费群体我们消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响了我们世界关与人生观的形成与发展,进而对我们一生的品德行为产生重要的影响.我们所做的这次调查主要是为了把握大学生生活消费的心理特征和行为导向,培养我们的财商使我们学会如何消费更有价值. 大学生没有经济来源,决定了大学生自主消费经验少不能理性地对消费价值与成本进行衡量.大学生没有形成完整的稳定的消费观念,自控能力不强多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费冲动消费.这也正是大学生

1.努力提高现实自我 提高现实自我是大学生不断修正现实自我的行为和相应的心理活动,使之朝着正确理想自我的方向发展.为了不断战胜旧的自我,重塑新的自我,就要努力发展自己,积极主动地为社会服务,勇挑历史重担.只有立足社会需求,从个人实际出发,使自己的行为符合社会准则和要求,才能得到社会的承认. 2.锻炼自我调控能力 自我调控是大学生主动地定向地改变自己的心理品质.特征以及行为的心理过程.首先,要制订完善的行动计划和程序,使自己的行为有条不紊,避免盲目性,但同时也要注意制订计划后严格执行,不能朝令夕改

大学生该如何提升自我意识 工具/原料 电脑 方法/步骤 1 第一,阅读经典文学 不断进行阅读经典文学充实自己的内心改善自己的不足之处 2 第二,树立正确价值观 树立正确的价值观可以正确的引导自己向前发展不会走上歧途 3 第三,多与朋友交流 多与朋友进行交流了解社会的复杂为自己将来不步入社会做准备 4 第四,多参加公益活动 多参加公益活动可以形成良好的奉献精神这样可以降低自己与别人的争端从而减少自己所遇到的麻烦 5 第五,,学会进行分享 学会与朋友进行分享物品这样可以在自己遇到困难的时候获得他人的

提升大学生自我意识水平的方法: 1.正确处理现实自我和理想自我的矛盾现实自我是个体对当前自我状况的认识和评价,理想自我则是个体期望达到的自我状况,二者之间的差距,既是个体进步和完善的动力,也是青少年烦恼的重要根源: 2.展示自我和封闭自我的矛盾大学文化是一种多元化的文化,给学生展示个人风采提供了许多机会,同时展示自我和封闭自我的矛盾也凸现出来:成功的个人展示可以使大学生在他人的赞赏中获得个人信心和自我价值感,但展示中的挫折和失败也可能伤及自尊和自信:而封闭自我,深居简出,默默无闻,自我是安全的,

气质类型按气质体液学说分为:多血质.胆汁质.黏液质和抑郁质. 1.多血质.多血质心理特征属于敏捷而好动的类型多血质. 2.胆汁质.胆汁质心理特征属于兴奋而热烈的类型 3.黏液质.黏液质这种人又称为安静性,在生活中是一个坚持而稳健的辛勤工作者. 4.抑郁质.抑郁质的人沉静而羞涩,敏感,精神上难以承受或大或小的神经紧张.