如何培养高中数学尖子生

1.严格要求,打下坚实的基础.严师出高徒.培养尖子生,使学生打下坚实的基础.有了坚实的基础,才能深入钻研,进一步培养能力,发展智力.一些尖子生因为有了一点成绩就产生骄傲自满的情绪,在学习上好高骛远,不愿意扎扎实实打好基础,是十分致命的弱点.对尖子生要肯定成绩,树立信心.但不能过分表扬,更要指出缺点,因势利导,稳扎稳打.学习必须加强练习巩固.特别是要勤动脑,多动手. 2.精选内容,注重培养思考钻研能力,提高自学能力.根据尖子生的学习水平,整理编选一些较有质量的学习内容,提供一些必要的课外学习资料,

1.经常介绍一些成功的学习者的良好的学习方法,以及他们的学习方法的形成过程: 2.在课堂教学中,针对不同的知识,教师建议性地给出相应的学习方法供同学参考: 3.发挥学生的主观能动性,让学生对不同知识应该采取的方法各抒己见,让学生在讨论过程中各显所长,取长补短: 4.对学生的好的方面要及时地给与适当的表扬,以增强学生的自信心: 5.通过与尖子生谈心,在思想上进行沟通,以克服有些尖子生思想偏激的毛病: 6.采用潜移默化,和风细雨的方式帮助尖子生建立志存高远,心胸开阔的品质,鼓励尖子生勇于改正自己的缺

1.<五年高考三年模拟>,是一本高考辅助学习系列参考书,该书涵盖高中数学多方面的知识点,收录近五年典型高考试题近三年著名的模拟题,适合高中生参考使用: 2.<新教材完全解读>,是一套融教材.教参.练习册.课后习题答案.课外资料等内容的同步讲解辅导书,同时该书引入实用有效的科学学习方法,运用新颖的知识点讲解形式,适合学生复习题目时使用: 3.<尖子生学案>,该书总结了精学考点.通学方法.专攻题型.拓展思维四个具有针对性的学习策略,适合学生日常学习.作业辅导及复习时使用:

<尖子生学案>是相对较好的学习教材,总结了'精学考点''通学方法''专攻题型''拓展思维'四个具有针对性的学习策略,让学生学习有方法.提升有方法.解题高效率,在日常学习.作业.复习与考试中具有优势.具有以下几个特点: 1.集中精学核心考点,重点难点巧学活用: 2.全面通学规律方法,解题能力稳步提升: 3.高效专攻难点题型,解决疑难事半功倍: 4.拓展思维挑战名校,考取高分一步到位. 该书注重解题思维的训练,通过"思维拓展""教材习题拓广""得分

专升本高等数学不是考高中数学,专升本高数考试内容主要是求导,积分,微分和利用微积分求曲面面积和体积. 高中数学与高等数学的区别: 高中数学是一门重在计算和思考的学科,它是为高考开设的.高等数学是培养逻辑思维能力的理论基础课程,是为考研.出入社会开始的.高中数学好多是背公式,高数则是理解.推理. 专升本考试是大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试的简称,是中国大陆教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度.

高中数学试卷满分一般是150分. 及格代表该生该课得分大于等于该课满分的百分之六十. 所以150满分的试卷,学生达到90分算及格. 部分地区高中数学试卷满分是120分,那么78分为及格. 如果满分为100,则60分为及格.

1.找出原因:找到高中数学成绩差的原因,只有找出问题所在,才能针对问题来解决. 2.培养数学的学习兴趣:从简单的题目开始,通过做简单的题目,获得成就感,逐步对高中数学产生兴趣. 3.正确的学习方法:使用科学的学习方法,学习高中数学才能事半功倍. 4.不要放弃:高中数学无论如何也不能放弃,在学习数学的过程中会遇到各种问题,只要不放弃,就还有希望. 5.家教辅导:有经验的家教老师,可以针对自身的问题,给予帮助,快速提高学习成绩.

高数和高中数学有一定关系,高等数学以高中数学为基础的学科,包含高中数学中的函数知识,而且高数和高中数学都需要记忆很多数学公式.但是高数的难度比高中数学大很多,除了函数知识,高数还包括很多高中数学没有的知识,如微分和积分. 高等数学与高中数学有联系的章节主要有函数.直线与圆.圆锥曲线.极限与连续.导数.如果高中数学学的不好的话,再学高等数学的时候,就会比较吃力. 高中数学是一门重在计算和思考的学科,很多是背公式.高等数学是培养逻辑思维能力的理论基础课程,目的是建立知识体系,多是理解和推理.

全国高中数学联赛的比赛规则是在教学大纲基础上建立的,教学大纲在教学目的一栏中指出要培养学生对数学的兴趣,激励学生为实现四个现代化学好数学的积极性.具体作法是,对学有余力的学生,要通过课外活动或开设选修课等多种方式,充分发展他们的数学才能,要重视能力的培养,着重培养学生的运算能力.逻辑思维能力和空间想象能力,要使学生逐步学会分析.综合.归纳.演绎.概括.抽象.类比等重要的思想方法.同时,要重视培养学生的独立思考和自学的能力.全国高中数学联赛的教学大纲是在国家教委制定的全日制中学数学教学大纲的精神和