汉字的基本笔画有哪五种

笔画是汉字书写时不间断地一次连续写成的一个线条,它是汉字的最小构成单位, 可分为横、竖、 撇、点、 捺、折等几类。横、竖、的种类较少;撇可分为横撇、竖撇;点又有竖点、撇点等叫法;捺有平捺等小区分;提有竖提;折分得多,有横折、又撇、横钩、折钩、横折钩、言挑、风钩、横弯、凹折、九钩、乙钩、耳钩、走之、建折、乃钩、凸折、易钩、竖折、竖弯、竖钩、儿钩、马钩、专折、鼎折、撇折、斜钩、心钩、弯钩等。

时间: 2024-09-11 02:01:01

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汉字有哪五种主要书体

五种书体:篆书.隶书.楷书.草书.行书. 1.篆书:包括大篆和小篆.大篆又称籀文,从甲骨文演变而来,形体多重叠.小篆又叫秦篆,在籀文的基础上发展形成,通行于秦朝,形体匀圆整齐. 2.隶书:由篆书简化演变而成,始于秦,普遍使用于汉魏.它把篆书圆转的笔画变为方折,在结构上,改象形为笔画化. 3.楷书又叫正书.真书,从隶书发展而来.始于汉末,盛行于魏.晋.南北朝,一直通行到现在.楷书形体方正,笔画平直,运笔较灵活. 4.草书:一种为求书写便利而产生的字体.始于汉初,历经魏.晋.南北朝和隋唐,从章草进而

人民币上的五种文字分别是哪五种

人民币上的五种文字分别是汉字.蒙文.藏文.维文和壮文.中华人民共和国的法定货币是人民币,中国人民银行是国家管理人民币的主管机关,负责人民币的设计.印制和发行. 人民币背面的右上角除了汉字,还有四种少数民族文字,意思是"中国人民银行100".这四种少数民族文字左上是蒙文,右上是藏文,左下是维文,右下是壮文.从形体上,这四种民族文字比较容易分辨.蒙文从上向下竖写,行款是从左向右.藏文印刷体辅音的上部都有一横,基本齐平.维文是流线体,从右向左书写.壮文用的是拉丁字母,与汉语拼音字母相同.

汉字的基本笔画有哪些

传统的汉字基本笔画有8种:点.横.竖.撇.捺.提.折.勾,又称"永"字八法.1965年文化部和中国文字改革委员会发布的<印刷通用汉字字形表>和1988年国家语言文字工作委员会.中华人民共和国新闻出版署发布的<现代汉语通用字表>规定了5种基本笔画:横.竖.撇.点.折,又称"札"字法.由此可见汉字的基本笔画有:点.横.竖.撇.折.

工商文明的基因主要有哪五种

常说的工商文明的基因主要是指这五个:民主.合作,平等.信用.法治. 具体内容 工商文明是一种与"官本位"完全对立的"商本位"文化.所谓商本位,是指按工商业的基本原则来管理社会事务,工商业者之间的竞争以契约和计算为基础,比的是技术.创新.成本.质量.价格.服务,而不是比谁的权力最大.谁离权力中心最近. 商从业者中间的矛盾是通过谈判和契约来解决的,而不是"官本位社会"里常见的以暴制暴解决问题. 工商文明需要的是平等.自由.契约.法治的社会关系,而不是

演示文稿的输出类型有哪五种

以PPT为例,演示文稿五种输出形式分别是打印机输出.Web演示文稿输出.Excel类型文件输出.Word类型文件输出.ppt类型文件输出. PPT是微软公司推出的一个演示文稿软件,是MicrosoftOffice系统中的其中一个组件.PPT适用于工作汇报.企业宣传.产品推介.婚礼庆典.项目竞标.管理咨询.教育培训等领域,并具有相册制作.文稿合并.运用母板.图片运动.动画控制等功能. 一套完整的PPT文件一般包含:片头.动画.PPT封面.前言.目录.过渡页.图表页.图片页.文字页.封底.片尾动画等

川剧有哪五种腔调组成

川剧俗称川戏,主要流行于中国西南地区川渝云贵四省市的汉族地区,由昆曲.高腔.胡琴.弹戏.灯调五种声腔组成. 川剧,是中国传统戏曲剧种之一,流行于四川东中部.重庆及贵州.云南部分地区.川剧脸谱,是川剧表演艺术中重要的组成部分,是历代川剧艺人共同创造并传承下来的艺术瑰宝.

空调五种模式都是一样的吗

空调五种模式分别为:制热.制冷.自动.除湿.睡眠,而且每个模式作用和功能都不一样. 空调即空气调节器(roomairconditioner),调节温度.湿度.挂式空调是一种用于给空间区域(一般为密闭)提供处理空气温度变化的机组.它的功能是对该房间(或封闭空间.区域)内空气的温度.湿度.洁净度和空气流速等参数进行调节,以满足人体舒适或工艺过程的要求.

插叙的五种作用是什么

插叙的五种作用分别是对主要情节起补充衬托.有时会起到解释说明.使文章脉络清晰.突出主题.为下文作铺垫. 插叙是在叙述中心事件的过程中,为了帮助展开情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法.

五种思维能力是指什么

五种思维能力是指战略思维.创新思维.辩证思维.法治思维和底线思维. 综合性思维能力有助于把各种分散的事物综合在一起.加德纳认为,历史上最具备综合性思维能力的人就是自然学家查理·达尔文,"他的这一思维能力正是今天我们所需要的,也是未来最重要的思维能力之一". 加德纳认为这种思维能力是最容易理解的,但却是最难达到的一种思维能力.重任落在了教育学者身上,他们如果想教会别人尊重他人,就必须提供方式方法,并进行一种有助于人建立尊重观念的教育.尊重产生于各种对等关系中.