论语十二章颜回的贤表现在哪里

<论语十二章>主要涉及的方面为:<论语>中关于道德修养与学习态度及方法的内容. 具体内容如下: 1.直接谈论学习问题:温故而知新,可以为师矣:学而不思则罔,思而不学则殆:三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之. 2.关于道德问题:吾日三省吾身:为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎,传不习乎:饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣.不义而富且贵,于我如浮云. 3.说明学习态度问题:贤哉,回也.一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐.

论语十二章是学习态度的有:三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之:知之者不如好之者,好之者不如乐之者:子在川上曰:"逝者如斯夫,不舍昼夜."等名言.第一句话是警惕人们要自省,要学会发现别人的优点的并且学习别人的优点,第二句话说明了兴趣对于学习的重要性,第三句话是对时光流逝的慨叹,实际上是劝人们要珍惜时光,好好学习.

论语十二章每一则感悟: 1.<学而>:学是一个认识过程,习是一个巩固的过程,要想获得更多的知识,必须统一起来,志同道合的人来访可以增进友谊,并且可互相学习共同提高: 2.<为政 >:孔子的道德修养过程,有合理因素看到了人的道德修养不是一朝一夕的事,道德的最高境界是思想和言行的融合,自觉地遵守道德规范: 3.<述而>:有理想有志向的君子,不会总是为了自己的吃穿住而奔波,在贫困艰苦的情况下照样可以很快乐,不道义而得到的富贵是不好的: 4.<子罕>:朱熹从理学家的

<论语>十二章内容如下: 1.子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎? 2.曾子曰:吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? 3.子曰:吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩. 4.子曰:温故而知新,可以为师矣. 5.子曰:学而不思则罔,思而不学则殆. 6.子曰:贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐.贤哉,回也! 7.子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者. 8.

<论语>十二章的第三章: 子曰:巧言令色,鲜矣仁.曾子曰:吾日三省乎吾身.为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? 子曰:道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时. 译文 :孔子说:花言巧语,装出和颜悦色的样子,这种人很少有真诚的.曾子说:我每天多次反省自己,为别人办事是不是尽心竭力了呢?同朋友交往是不是做到诚实可信了呢?老师传授给我的学业是不是复习了呢?孔子说:治理一个拥有一千辆兵车的国家,就要严谨认真地办理国家大事而又恪守信用,诚实无欺,节约财政开支而又爱护官吏臣僚,役使百姓要不误农

<论语·述而>:"不愤不启,不悱不发,举一隅,不以三隅反,则不复也."孔子一生集中精力从事教育及文献整理工作.一生培养弟子三千余人,身通六艺即礼.乐.射.御.书.数者七十二人.在教学实践中,总结出一整套教育理论,如因材施教.学思并重.举一反三.启发诱导等教学原则和学而不厌.诲人不倦的教学精神,及"知之为知之,不知为不知"和"不耻下问"的学习态度,为后人所称道. 孔子一生的主要言行,经其弟子和再传弟子整理编成<论语>一书,成

<论语>是一部记录孔子和他弟子的言行的书,由若干篇章组成,内容大多是关于学习.道德修养.为人处世的一般原则.所选十二则,一方面阐述学习应该有谦虚好学的态度和勤学好问.实事求是的精神:另一方面阐述了温故知新.学思结合.学以致用的学习方法,对后世的教育理论影响极大.另外,还有关于思想道德修养的问题,教育人为人处世的原则等论述.

体裁:语录体散文集 作者:孔子 <论语>:儒家经典之一,中国春秋时期一部语录体散文集,主要记录孔子及其弟子的言行.<论语>较为集中地反映了孔子的思想,由孔子弟子及再传弟子编纂而成.全书共20篇.492章,首创 "语录体" .南宋时,朱熹将<论语>与<孟子>.<大学>.<中庸>合称为"四书". 孔子,出生于前551,逝世于前479,名丘,字仲尼,鲁国人.中国春秋末期伟大的思想家和教育家,儒家学派的

1.不舍昼夜:日夜不停. 2.不亦乐乎:不是很愉快吗? 3.逝者如夫:流失的时光就像这个流水. 4.匹夫不可夺志:男子汉不可被夺去志气. 5.三人行必有我师:三人同行,其中一定有可做我老师的. 6.疏食饮水:吃吃粗粮,喝冷水.(在上文中不小心打错了) 7.三十而立:人在三十岁时就应该确定自己的人生目标与发展方向. 8.择善而从:采纳正确的建议或选择好的方法或好的制度加以实行. 9.从心所欲:和随心所欲的意思差不多.随自己的心意和爱好,想怎样便怎样. 10.温故知新:经常复习学过的知识,从而能获得