孔子教育上主张是什么和什么

孔子教育上的主张是:“有教无类”和“因材施教”。

孔子首次提出“有教无类”,认为世界上一切人都享有受教育的的权利,在教育实践上他提出:教师在教书育人的过程中应该“诲人不倦”,“循循善诱”,“因材施教”;他认为学生应该有好的学习方法如“举一反三”、“温故而知新”;学习还要结合思考“学而不思则罔,思而不学则殆”,好学“三人行必有我师”;学习态度要端正。

此外,补充孔子简介:

孔子,名丘、字仲尼,祖籍宋国栗邑,鲁国陬邑人,孔子是中国古代著名的思想家、教育家,开创了私人讲学的风气,是儒家学派创始人,孔子曾受业于老子,带领部分弟子周游列国十四年,晚年修订六经,即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。

时间: 2024-08-19 13:15:27

孔子教育上主张是什么和什么的相关文章

简述孔子在思想教育上有哪些贡献

开私人讲学之风,打破教育上贵贱贫富的等级. 提出"有教无类"思想,不分贵贱都有教育的权利. 提出"因材施教"."学思并重"."举一反三"."启发诱导"等教育思想. 孔子,子姓,孔氏,名丘,字仲尼,祖籍宋国栗邑(今河南省商丘市夏邑县),生于春秋时期鲁国陬邑.中国著名的思想家.教育家,与弟子周游列国十四年,晚年修订六经,即<诗>.<书>.<礼>.<乐>.<易

孔子在教育上的主要贡献是什么

1.孔子的"有教无类"."经邦济世"的教育观,"因材施教"."启发式"的方法论: 2.孔子注重童蒙.启蒙教育.创办私塾: 3.孔子教育学生要有老老实实的学习态度,要谦虚好学: 4.孔子要求学生时常复习学过的知识,以便"温故而知新": 5.孔子要求学生对新知识引申拓宽.深入,"举一而反三".

孔子教育主张是什么

孔子教育主张是: 1.有教无类:孔子的学生来自不同的国度,不同的阶层.孔子主张有教无类,即公平,不管贫富贵贱,不分国界,都公平的接受教育. 2.因材施教:孔子主张不同的人要给予不同的教育. 3.启发诱导:孔子主张不愤不启,不悱不发.意思是:不到学生努力想弄明白,但仍然想不透时,先不要去开导他:不到学生心里明白,却又不能完善表达出来时,也不要去启发他. 4.学思结合:孔子主张学而不思则罔,思而不学则殆.意思是只是学习却不思考就会迷惑而无所得,只是思考却不学习就像在沙上建塔,终无所得.思考与学习相结

孔子教育学生有什么特点

1.儒家学者之重视教育是有目共睹的,私塾.书院乃至老师弟子的直接传授形式,是儒者实行教育的主要手段. 2.孔子 教育学生 ,并不是把他培养成为有某种技能的专门人才,教育的目的就是使之"成人",教育的内容就是怎样"做人".而且予以因材施教. 3.其教育方法的最本质特征是启发式的教育,这是与其心性论联系在一起的.所谓"成人"."成德"之教,其标准就在每个人的心中,教育也就是帮助人们发现自身本有的"善",&quo

如何教育上初中的儿子

按以下四点教育上初中的儿子: 1.身教重于言教.所谓教育孩子,实际上是教孩子怎样生活.怎样做人.每个作家长的人都应该明白,当我们教育孩子应该如何时,应该注意到我们自己是否正在身体力行地实践着这些道理. 2.尊重孩子的人格.父母如何对待孩子是孩子的心理能否健康发展的重要因素. 3.正确地给以强化.在父母与子女的关系中,对孩子的行为给以正确的强化是教育孩子的关键. 4.给孩子交往的空间.青春期的少年需要认识自我,肯定自我,希望有更多的机会表达自己的意见和想法,也希望能有人倾听自己的话.

孔子教育弟子

孔子教育弟子的言论包括学而时习之.学思并重. 一.学而时习孔子主张把"学"和"习"有机地结合起来,这是搞好学习的重要方法."学"就是接受教育,是获得知识的过程:"习"就是对已学过的知识反复地学,如鸟之反复练翅.孔子说:"学而时习之,不亦说乎!"在学的同时及时地.时常地进行温习.练习,是令人高兴的 二.学思并重孔子认为学习必须与思考结合起来,既要重视学,也要重视思,二者不可偏废.他说:"学而不思则罔

在教育上孔子首次提出什么

孔子首次提出"有教无类",打破社会等级界限,使教育在一定程度上向群众开放,在教学实践中,他强调"诲人不倦","循循善诱":善于进行启发式教学,注意发挥学生的主观能动性,在学生有问题时才加以指点.教育学生要触类旁通,由此及彼,"举一反三","告诸往而知来者".注意因材施教,常常针对学生的不同情况,给以不同解答.他教育弟子:"知之为知之,不知为不知,是知也."(<为政>)提倡勤学

孔子教育思想的核心是

1.德育----素质教育的重点,孔子一生为培养治国人才而进行贤能教育,在"德.才"两方面,把"德"放在第一位,以"仁"为出发点,提倡"孝弟忠信,礼义廉耻",并把"仁义礼智信"作为五常,他认为弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文: 2.勤奋好学.讲究方法.注重实效,<论语>中有"知之者不如好知者,好知者不如乐知者"他十分注重培养学生自觉学习的乐趣,对优

关于孔子教育思想的四字成语

立志有恒:就是求学要树立自己的志向并持之以恒的坚持以达到目标.克已内省:检查自身过失,克制自己非分之想.改过迁善:改正错误,变成好的,指去恶就善.身体力行:多用来表示努力实践,亲身体验.温故知新:温习学过的知识,而得到新的理解和心得,也指回顾历史,对现在有新的指导意义.学思并重:就是学习和思考必须结合进行,不可偏废.学以致用:为了实际应用而学习.举一反三:意为列举出一件事情,进而类推知道其他许多事情,用以比喻善于学习,能够由此知彼.因材施教:指针对学习的人的志趣以及能力等具体情况进行不同的教育.