联想和想象各有什么作用

联想,是一种心理活动的方式,也是一种重要的构思方式.它的特点是,从某一事物想到与之有一定联系的另一事物.我们在生活中,随时随地会产生联想.一提到"秋风",往往立刻会想到"落叶",为什么会想到"落叶".因为"秋风"和"落叶"不但在时空上往往相伴出现,而且它们之间还有一定的因果关系,这就是"相关联想"和"因果联想". 想象是利用我们头脑仓库中所存储的已有的信息,构筑新的形

1.联想是指通过某个知识点 2.想象是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造 3.联想是想象的基础 经验步骤: 1 联想是指通过某个知识点,想到另外的知识点,而这两着有种潜在的联系.由某人或某物而想起相关的人或物:由概念而引起与之相关的概念.联想是暂时神经联系的复活,它是事物之间联系和关系的反应. 2 想象是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程.它是一种特殊的思维形式. 3 联想是想象的基础,是想象的开端,想象是在联想基础上的再创造.联想是通过某个知识点想到另一个已经存在的知识

联想:联想是一个汉语词汇.联想的基本释义是由于某人或某种事物而想起其他相关的人或事物,某一概念而引起其他相关的概念. 想象:想象它是一种特殊的思维形式.是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程.它能突破时间和空间的束缚.想象能起到对机体的调节作用,还能起到预见未来的作用. 联想是指因一事物而想起与之有关事物的思想活动:想象是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程.两者不同之处在于联想要因为一个事物而产生想法,而想象不用通过这一事物,联想是由一个事物发展而推想到

联想:是指通过一种事物想到与它有共同点的另一种事物: 想象:是指与其他事物没有关系,凭空想出: 二者没有任何联系,为并列关系.

联想,是一种心理活动的方式,也是一种重要的构思方式.它的特点是,从某一事物想到与之有一定联系的另一事物: 想象,是一种有目的.创造性的思维活动.想象是利用我们头脑仓库中所存储的已有的信息,构筑新的形象的心理活动. 联想,比较实在:想象,比较虚幻.

联想是由一个事物的形象或本质从而联系到另一与之相似,相同的物质.两者间有相互联系.是一种心理活动的方式,也是一种重要的构思方式.着重强调自身的主动性对事物的联系思维,是由现状引发的触发思维. 想象是一种有目的.创造性的思维活动.想象是利用我们头脑仓库中所存储的已有的信息,构筑新的形象的心理活动.是没有界定的天马行空,不需要现有事物的触发.

夏天的夜晚,星星闪烁着亮晶晶的光芒,一点,两点,闪烁不定,就像一只只淘气幼稚,然而又充满智慧的眼睛.它们仿佛看到了我们,便和我们玩儿起了藏猫猫:再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了,整个山坡,都是苍翠欲滴的浓绿,没来得散尽的雾气像淡雅丝绸,一缕缕地缠在它的腰间,阳光把每片叶子上的雨滴,都变成了五彩的珍珠:柔和的春风是妈妈的手,轻轻地抚摸着我的脸.灿烂的阳光是妈妈的笑容,悄悄闯进我的心灵:牵牛花开放了,好像叭叭叭吹着的喇叭,正在向你诉说心事呢:笼中的小鹦鹉,好像一个满腹经论的小哲学家:月光照在地上,似

1.表象是客观对象不在主体面前呈现时,在观念中所保持的客观对象的形象和客体形象在观念中复现的过程. 2.依靠原有的表象,同时和记忆密不可分,幼儿的想象把记忆和思维联系起来,幼儿期的想象是思维发展的基础. 3.想象引发情绪的作用,同时情绪会影响想象. 4.想象与幼儿的游戏活动紧密结合,想象是象征性游戏的首要心理成分. 5.想象与幼儿的学习生活密不可分.没有想象就没有理解,没有理解就无法学习.掌握新知识,想象常常是幼儿行为的推动力.

想象和联想的区别主要体现在定义不同. 联想,是对两个相关或者不相关的事物进行相互联系,再加上个人的主观臆想. 想象,是在脑海中凭借现有的记忆和信息进行加工,从而能产生新的形象.联想是想象的基础,想象是联想的升华.