隋唐创立科举制的原因

科举制是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度,是一种社会智商、能力的培养、挑选、使用的社会性管理程序。科举目的是为政府从民间提拔人才,打破贵族世袭的现象,以整顿吏制。相对于世袭、举荐等选材制度,科举考试无疑是一种公平、公开及公正的方法,改善了用人制度。科举为中国历朝发掘、培养了大量人才。一千三百年间科举产生的进士接近十万,举人、秀才数以百万。如今的考试制度在一定程度上仍是科举制度的延续。

时间: 2024-11-06 05:04:44

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隋唐盛世形成的原因有政治上注意以史为鉴,选贤任能,从谏如流.经济上实行"与民休息"的政策,推行轻徭薄赋,注重农业生产发展.军事上实行"寓兵于农"的兵制.文化方面,锐意经史,倡导儒学.民族关系上采取"华夷一体"等较为平等的民族政策,慎征伐,重安边,以和亲代替战争. 隋唐帝国是超越秦汉的强盛王朝,它的建立结束了魏晋南北朝近四百年的分裂状态,在空前统一的辽阔疆域内,各族人民互相融合,创造了灿烂辉煌的文明.在制度建设方面,隋唐时期有重大建树,中央集权的政

九品中正制产生的原因

九品中正制产生的原因有: 官僚体系对官吏的大量需求是九品中正制创立的根本原因,由于汉朝察举制存在种种弊端,又因连年战乱导致无法对民间人才进行精准评价,重新创立一个可靠的选官制度是现实需要,九品中正制因此孕育而生:缓和曹魏政权与豪门世族的矛盾是九品中正制创立的直接原因和主要目的,曹丕采纳出身豪门世族的陈群的建议,创立九品中正制,保证各豪门世族支持其称帝,并使政权得以平稳过渡,而不致政局动荡:确立统一的社会道德规范,实现思想上的上下统一是九品中正制创立的重要原因,九品中正制选官的根据之一是"德行&q

科举制对读书人产生了哪些影响

隋唐时期科举制是一种相对公平的制度,为读书人提供了较为平等的竞争机会,为社会发展提供了更多的人才,明清时期科举制变为八股文,钳制了思想,摧毁了人们的创造力,阻碍了社会进步.

科举制度是谁建立的

隋炀帝.隋炀帝大业二年(公元606年),始置进士科,进士科的设置,标志着科举制的创立.科举是通过考试选拔官吏.由于采用分科取士的办法,所以叫做科举. 隋炀帝创立科举制 (1)背景:魏晋以来选官注重门第,不利于选拔有真才实学的人做官,百为改变这个弊端,隋朝创立了一种新的选官制度. (2)创立:隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员,隋炀帝时正式设进士科,按考试成绩选拔人才,我国科举制度正式诞生. 科举制度介绍 科举制度是中国古代通过考试选拔官吏的制度.士子应举,原则上允许自己报名参加,不必非得由公卿大

金榜题名与哪位皇帝有关

1.杨坚登基为帝隋文帝,其父杨忠,曾被北周封为"随国公",封地"随"(今随州).杨坚袭此封爵,即位后立国号为"随",但其认为"随"有走的意思,恐不祥遂改为"隋".隋朝创立科举制,从此有了金榜题名. 2.科举制也有自身的局限性.比如.科举制使大批知识分子醉心于功名,一旦科考成功,金榜题名,就逐渐沦为统治者的附庸.很多人把读书,应考和当官联系起来,"万般皆下品,惟有读书高"严重影响知识分子的

列举出唐朝对世界影响的史实

1.李世民被称为天可汗,影响了东亚地区: 2.造纸术传遍全世界,推进了历史的发展: 3.造纸术对日本,高丽,和西亚都有深远的影响: 4.隋唐的科举制,被西方学习: 5.当时交往国家达 70 多个,外国贵族多派子弟到长安的太学学习中国文化: 6.唐朝便利的交通及管理制度为国际交往提供了方便.陆路四通八达,海路开辟更多,有三条路去日本,并开辟了从广州越南海到东南亚,西亚及埃及和东非的海上交通.

唐朝对世界影响的史实

1.李世民被称为天可汗,影响了东亚地区. 2.高仙芝战败试造纸术西传.造纸术传遍全世界,推进了历史的发展. 3.隋唐的科举制,被西方学习. 4.唐代便利的交通及管理制度为国际交往提供了方便.陆路四通八达.海路开辟更多,有三条路去日本. 5.开辟了从广州越南海到东南亚,西亚及埃及和东非的海上交通.因此,唐在当时国际上有很高的声望,是世界各国经济文化交往的中心.

科举制创立的原因和历史意义

科举制度的产生从根本上讲是封建经济发展,地主阶级中士.庶力量对比变化的反映.科举考试这种制度对于中国传统社会后半段的政治运作和教育模式都具有关键作用. 创立科举制度的原因 ①经济条件:随着隋唐社会经济的发展,庶族地主的经济势力也得以增强,形成了一种社会力量,要求在政治上得到应有地位. ②政治条件:士族势力虽然渐趋衰落,但他们由于在政治经济上的特权地位,在很大程度上影响着隋唐统治者加强中央集权,隋唐统治者为了进一步抑制士族势力,削弱地主割据势力而采取科举制,以加强中央集权的统治. ③阶级关系:隋唐

科举制创立于哪个朝代

科举制创立于隋朝,历经好多个朝代,一直到清朝,共延续了1000多年.科举制度是中国封建社会选拔官吏的考试制度,曾被历朝统治者视为抡才大典而倍受重视.它的特点是:开科取士.自由报考,以成绩优劣来决定取舍人才.