如何理解语言艺术的语言修辞性

1.<西厢记>包含丰富的修辞技巧,全剧运用的积极修辞手法达到三十四种之多,成为我国古代戏曲修辞手法运用的理想范本: 2.作者采用古典诗词情景交融的艺术手法,吸收了古典诗词语言的精华,增强语言的形象性和表现力,使这部作品辞藻纷呈,艳丽典雅: 3.全剧虽然华美,文采璀璨,却自然.流利.通畅,绝无滞涩.雕琢.造作的毛病: 4.<西厢记>无论是角色语言还是叙述语言,不管是唱词还是宾白,都十分注意区分各个人物语言的色彩.风格.方式,力显其个性.

文学作为语言艺术具有特点:文学必须借助语言而存在,不理解语言就不能理解文学,语言必须达到艺术的高度才能称得上是文学,任何文学作品都包含着作家的主观情感. 文学是以语言文字为工具,形象化地反映客观现实.表现作家心灵世界的艺术,包括诗歌.散文.小说.剧本.寓言童话等,是文化的重要表现形式,以不同的形式即体裁,表现内心情感,再现一定时期和一定地域的社会生活.作为学科门类理解的文学,包括中国语言文学.外国语言文学及新闻传播学.

语言艺术是一门深奥的学问,它属于艺术的一个门类,它是运用语言的手段创造审美的形象的一种艺术形式.它的表达方法可以有呼吸法.语言速度.单人.多人.混声等多种形式,常用于戏剧小品.播音主持.演讲.辩论等. 语言是人类敞开心扉的交流形式,是人类搭架心灵桥梁的快捷方式,是人类情感交集的抒发模式,是人类释放悲喜的表达公式.一个人的语言可以表现出他的生长环境.性格品质以及优缺点,多以如何淋漓尽致.唯美完善地运用语言这门深奥的哲学,是一种深内涵.高层次的学问.

老舍语言艺术的特色: 1.老舍的语言俗白精致,雅俗共赏. 用通俗.平白的文字来反应时代和生活,这才是老舍作为语言大师的境界,可谓"清水出芙蓉,天然去雕饰".然而另一方面,老舍又使用语脱去自然形态的粗糙与随意,炼成金子,使现代的北京口语显出朴素精致如同一具精雕细刻的瓷器. 2.幽默风趣是老舍作品语言的总体风格特色. 老舍的小说.戏剧.散文等也都充满了幽默风趣色彩.他的作品字里行间无不闪现着他的幽默才华:把"想得深"的思想内容,用"说得俏"的语言表达

语言艺术是艺术的一个门类,它是运用语言的手段创造审美的形象的一种艺术形式.它包括戏剧小品.播音主持.演讲.辩论等艺术形式.它的表达方法可以有呼吸法.语言速度.单人.多人.混声等多种形式.一般说来,语言艺术和文学.戏剧等有所不同.

C语言属于高级语言,是一种面向过程的语言. 程序设计语言的发展经历了机器语言.汇编语言到高级语言的历程.其中机器语言和汇编语言都属于低级语言. C语言是一种面向过程的语言是相对于面向对象程序设计语言(如C++,Java等)而言的.面向过程就是以实现最终目标为目的,对于事物缺乏抽象描述(即建模).面向对象通过引入类的概念弥补了这一缺点.

艺术有很多种载体,比如音乐的载体是声音,美术的载体是色彩和线条. 文学作为一种艺术其载体就是语言.天底下没有无声的音乐,没有无色的绘画,更没有无言的文学.因为失去载体这种艺术将不复存在. 特征就是: 1.文学必须借助语言而存在,比如卓别林的默片电影,没有声音,没有台词,单纯通过画面才能欣赏,这就不能算文学,因为其中压根没有语言的成分: 2.不理解语言就不能理解文学,比如你听不懂日语并不影响你欣赏日语歌,但绝对影响你读日文诗.这就是音乐和文学的区别之一 : 3.语言必须达到艺术的高度才能称得上是文

余光中文学语言繁复善变,力求在"在中国文字的风火炉中",炼出一颗丹来. 具象美.余光中擅长锤炼动词,能以富于动态美感的语言,刻画事物动态之象,从而表现事物的动态之美. 密度美和弹性美.密度美指的是在有限的文字中尽力包孕可能的意涵,引发丰富多样的美感. 弹性美指的是语言伸缩自如与变化多方,形成文字的艺术美感. 音乐美.流沙河在<余光中一百首>论及余光中诗作的音乐性,说这首诗的用韵"浅.边.片.扁.西.年"同韵,听起来很和谐:而其中又放了两个不同韵部的字:笑

一, 语言力求生动有趣. 作为一个教师首先要注意自己的说话,要练习自己的口才.口才是一个人最大的资本.一个教师,即使做不到口若悬河.滔滔不绝,但最起码要让语言生动有趣,学生才会喜欢上课.要想做一名出色的老师,就要想法设法锤炼自己的语言,力求生动幽默,激发起学生的兴趣. 二,说话处处皆学问. 除了打造生动有趣的课堂语言外,还要注重个人平时的说话,说话处处皆学问.许多既是老师又是家长,所以要切记,无论是面对学生还是面对自己的孩子,学会如何开口说话. 三,语言的抑扬顿挫