琵琶行重点句要求背诵的

《琵琶行》中要求背诵的重点句子很多,下面列举并解释一些:

1、千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。译文:千呼万唤她才不情愿地走出来,还怀抱琵琶半遮着脸面。

2、别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。译文:像另有一种愁思幽恨暗暗滋生,此时闷闷无声却比有声更动人。

3、是天涯沦落人,相逢何必曾相识。译文:我们俩同是天涯沦落的可悲人,今日相逢何必问是否曾经相识。

4、座中泣下谁最多,江州司马青衫湿。译文:要问在座之中谁流的眼泪最多,我江州司马泪水湿透青衫衣襟。

5、转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。译文:转紧琴轴拨动琴弦试弹了几声,尚未成曲调那形态就非常有情。

时间: 2025-01-21 13:03:37

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兰亭集序重点句要求背诵的

1.仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也: 2.虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,曾不知老之将至,及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣: 3.故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也.

劝学重点句

青,取之于蓝,而青于蓝:冰,水为之,而寒于水.故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣.故不登高山,不知天之高也:不临深溪,不知地之厚也:不闻先王之遗言,不知学问之大也.吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也:吾尝跂而望矣,不如登高之博见也.君子性非异也,善假于物也.积土成山,风雨兴焉:积水成渊,蛟龙生焉:积善成德,而神明自得,圣心备焉.故不积跬步,无以至千里:不积小流,无以成江海.骐骥一跃,不能十步:驽马十驾,功在不舍.锲而舍之,朽木不折:锲而不舍,金石可镂.蟹六跪而二螯,非

声声慢重点句和常考句是哪些

1.寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚. 2.乍暖还寒时候,最难将息. 3.两盏淡酒,怎敌他晚来风急! 4.这次第,怎一个.愁字了得! 5.满地黄花堆积.憔悴损,如今有谁堪摘?

离骚重点句

1."长太息以掩涕兮,哀民生之多艰." 2."亦作心之所善兮,虽九死其犹未悔." 3."宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也!" 4."民生各有所乐兮,余独好修以为常." 5."伏清白以死直兮,固前圣之所厚." 6."惟草木之零落兮,恐美人之迟暮." 7."朝饮木兰之堕露兮,夕餐秋菊之落英"

过秦论重点背诵的句子

<过秦论>是贾谊政论散文的代表作,分上中下三篇.全文从各个方面分析秦王朝的过失,故名为<过秦论>.此文旨在总结秦速亡的历史教训,以作为汉王朝建立制度.巩固统治的借鉴,是一组见解深刻而又极富艺术感染力的文章.<过秦论>的重点句有: 1.有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心: 2.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里.胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨: 3.然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣:然后以六合为家,崤函为宫:一夫作难而七庙隳

纪念白求恩中文章每段的中心句

各段的中心句如下: 1.第一段重点句:"一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当做自己的事业,这是什么精神?这是国际主义精神,这是共产主义精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神." 2.第二段重点句:"白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端负责任,对同志对人民的极端热忱." 3.第三段重点句:"白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精." 4.第四段重点句:"我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神.

如何更好的背诵课文

1.大声朗读:慢慢朗诵课文,了解课文的大体意思,可以先看看课文讲述的整体意思,这样知道这篇课文要表达的宗旨是什么,这样可以更快的学会背诵课文. 2.抄写课文:好记性不如一个乱笔头,平时背诵课文要努力的背诵,选择抄写课文,可以加深记忆,提高自己的记忆能力. 3.慢慢背诵:学习背诵课文,需要慢慢的体会,不能太过急躁,可以一句一句的背诵课文,之后一段一段的背诵. 4.监督背诵:只有两个人互相检查,才能提高学习效率.两个人之间先各自背诵30分钟左右,然后彼此互相检查,这样可以通过重复记忆法,很快背诵课文

归园田居其一重点句子

重点句: 1.久在樊笼里,复得返自然.这一句是全诗的主旨句,指出乡村的自然环境,亦是指自然的生活方式.在陶渊明看来,为口腹所役,以社会的价值标准作为自己的行动准则,追逐富贵.追逐虚名,都是扭曲人性.失去自我的行为.而自耕自食,满足于俭朴的生活,舍弃人与人之间的竞逐与斗争,这才是自然的生活方式. 2.衣沾不足惜,但使愿无违.这句诗指诗人向往田园生活,不为五斗米折腰,不愿与世俗同流合污的意愿.

落花生教案 怎么设计落花生教案

1.教学目标 (1)认识"榴"等6个生字,会写"亩.播"等8个生字:掌握"便"这个多音字,理解"便宜.爱慕"等词语的意思. (2)分角色朗读课文,背诵课文重点句,把握课文内容. (3)理解课文中含义深刻的句子,学习花生朴实无华,默默奉献的精神,懂得"人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人"的道理.学习对比手法在文中的作用. 2.教学重点:分角色朗读课文,把握课文内容.学习对比手法在文中的作用.