苏轼的思想有哪些特征

苏轼的思想就要分为两个时期,前期以儒家思想为主,他写了大量政论的诗歌,充满了积极入世的精神和社会历史责任感。后期尽管他还以儒家的忠义思想自励,胸存浩然正气,但已参入了大量佛、道思想,外儒内佛,以求身处逆境时的精神解脱。

苏轼是宋代文学最高成就的代表,并在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。其诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”;其词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”;其散文著述宏富,豪放自如,与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一。苏轼亦善书,为“宋四家”之一;工于画,尤擅墨竹、怪石、枯木等。有《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》等传世。

时间: 2024-08-19 23:45:32

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春江晚景苏轼的思想内容是什么

整首诗是因描述惠崇和尚的春江晚景之画中意象而来,表现出江南初春特有的气氛,二四句作者通过想象,化静为动,写出了生机勃勃的感觉还有浓浓的春意.这首诗成功地写出了早春时节的春江景色,苏轼以其细致.敏锐的感受,捕捉住季节转换时的景物特征,抒发对早春的喜悦和礼赞之情.全诗表达了诗人对祖国大好河山的赞美和对绘画者高超的技艺深表钦佩的浓烈的思想感情.

苏轼的思想性格以及生平

苏轼既是宋代文学最高成就的代表,又典型地体现着宋代的文化精神.他在政治上坚持儒家入世的精神,在生活上较多地采取庄禅旷达的态度,执著超脱,无往不可,这种人生境界对宋人及宋代以后许多文人的人生态度产生了深远的影响.他的人格魅力在古代历史上少有伦比,就受后人喜爱的广泛程度而言,他在历代作家中也是无人可以比拟的.苏轼在诗.文.词的创作上取得了全面的成就,是文学史上少见的文学全才. 1.苏轼的散文具有多姿多彩的艺术风貌,代表了宋文创作的高峰. 2.苏轼的诗有广泛的题材和多样的风格,体现了过人的创造才情和艺

自然主义教育思想的显要特征

自然教育主义教育理论是卢梭教育思想的主体,其核心是"归于自然". 他认为教育应顺从于大自然的法则,发展人的天性,教育中更侧重只人性中的原始倾向和天性的能力,他与人类的"自然状态"又是紧密联系在一起的:善良的人性存在于纯洁的自然状态之中,只因为社会的文明特别是城市的文明才是人性扭曲.罪恶丛生,因此,只有"归于自然"的教育远离喧嚣城市社会的教育才有利于保持人的天性,所以他从儿童所受的多方面的影响来论证教育必须"归于自然".卢梭表示

简述苏轼的艺术美学思想

苏轼的思想要分为两个时期: 前期以儒家思想为主,写了大量政论的诗歌,充满了积极入世的精神和社会历史责任感: 后期尽管还以儒家的忠义思想自励,胸存浩然正气,但已参入大量佛.道思想,外儒内佛,以求身处逆境时的精神解脱.苏轼那种谈笑与生死之际的旷达情怀,那种经历磨难而始终乐观向上的精神,很值得大家学习.

苏轼的伟大精神

苏轼之伟大精神,在于他人格的圣洁和情怀的豁达,在险恶的政治逆境中自我解脱的精神支柱,保持一种超然物外的旷达乐观的情怀,坚持着对人生对美好事物的追求: 苏轼,生于1037年1月8日,在1101年8月24日离世,字子瞻,一字和仲,号东坡居士.眉州眉山人,北宋文豪.其诗.词.赋.散文均成就极高,且善书法和绘画,是中国文学艺术史上罕见的全才,也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一.其为唐宋八大家之一. 苏轼的思想,融儒.道.释于一体.他钦慕屈原.诸葛亮.曹操.周瑜等经世济时的人物,提倡"

苏轼被贬儋州后的贡献

苏轼在儋州的贡献: 1.传播中原文化,大力倡导读书,办学堂,自编教材,把教学点命名为"载酒堂",取"载酒问字"典故: 2.东坡向他们传播科学.医药,广泛收集药方: 3.苏轼倡导民族平等.在汉武帝时代,黎民就因为反抗攻击杀太守,被称为"黎蛮",遭到当权者的杀害.苏轼踏上海南这片土地耳闻目睹黎族人民遭受欺凌的现实,提出了民族平等的主张: 4.苏轼倡导发展农业生产.儋州的农业当时还处于原始时代,刀耕火种,生产方式十分落后,农民生活十分贫困.苏轼从思想上

数学思想与数学方法的区别

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什么是数学基本思想

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海上钢琴师反映了哪些哲学思想

<海上钢琴师>反映了存在主义的哲学思想. 存在主义文学在存在主义哲学基础上产生,它是以文学的形式宣传存在主义哲学思想. 其特征是理性多于形象,核心是"存在先于本质","世界是荒谬的","人生是痛苦的和自由选择",因此,"荒谬"和"痛苦"是存在主义文学的基本主题. 它一方面描写资本主义世界的荒诞性,另一方面表现人的不幸与毁灭,以及人类的孤独.失望.恐惧与厌世的种种消极思想情绪.