稚子弄冰描绘了什么场景

<稚子弄冰>描写了一幅稚气满纸.童趣盎然的"脱冰作戏"的场景.全诗摄取瞬间快景避开直接描写,用生动形象的"穿林"响声和贴切的比喻,用老者的眼光开掘稚子的情趣. 此诗作于宋孝宗淳熙六年(1179)春,杨万里当时在常州任上.打春牛是古时的习俗,立春前一日,用土牛打春,以示迎春和劝农.打春之牛,后亦以苇或纸制.一般是由当地的长官执彩鞭击打春牛三匝,礼毕回署,接着众农民将春牛打烂.这首诗写儿童看到大人们鞭打春牛的场面后进行模仿的情景,这一场景引起诗人对丰收的联想

<稚子弄冰>是南宋诗人杨万里所作.全诗四句,从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入,为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的"脱冰作戏"的场景,全诗摄取瞬间快景避开直接描写,用生动形象的"穿林"响声和贴切的比喻,用老者的眼光开掘稚子的情趣. 此诗作于宋孝宗淳熙六年(1179)春,杨万里当时在常州任上.打春牛是古时的习俗,立春前一日,用土牛打春,以示迎春和劝农.打春之牛,后亦以苇或纸制.一般是由当地的长官执彩鞭击打春牛三匝,礼毕回署,接着众农民将春牛打烂.这首诗写儿童

1.<稚子弄冰>是南宋诗人杨万里所作.全诗四句,从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入,为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的"脱冰作戏"的场景,表达了作者对田园生活的热爱和向往之情. 2.杨万里通过"以稚为老"的手法使童趣化为诗趣,一方面从稚子的心理出发,描写"脱冰"的动作细节:另一方面基于世人的心理去感受,欣赏其行为细节,这样孩童的稚气与老人的"天真"相映成趣,融为形之于笔端的盎然诗意.诗人发自内心地尊重儿童的天真,才能

1.<稚子弄冰>是南宋诗人杨万里所作.全诗四句,从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入,为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的"脱冰作戏"的场景. 2.原文:稚子弄冰 稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲. 敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声. 3.译文:清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盘中的冰块脱下,用彩线穿起来当做一种打击乐器.提在手中,轻轻敲打,冰块发出穿林而过的响声,当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时,忽然听到了另一种声音--冰块落地,发出了水玉破碎的声音.

1.<稚子弄冰>为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的"脱冰作戏"的场景.是南宋诗人杨万里所作.全诗四句,从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入. 2.清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盘中的冰块脱下,用彩线穿起来当做一种打击乐器.提在手中,轻轻敲打,冰块发出穿林而过的响声,当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时,忽然却听到了另一种声音--冰块落地,发出了水玉破碎的声音. 3.此诗作于宋孝宗淳熙六年春,杨万里当时在常州任上.打春牛是古时的习俗,立春前一日,用土牛打春,以示迎春和劝农.打春

1.<稚子弄冰>是南宋诗人杨万里所作.全诗四句,从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入,为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的"脱冰作戏"的场景. 2.全诗的意思:清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盘中的冰块脱下,提在手中,轻轻敲打,冰块发出穿林而过的响声,当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时,忽然却听到了另一种声音--冰块落地,发出了如玻璃破碎的声音.

将铜盆里的冰块用彩线穿起来当铮.<稚子弄冰>是南宋诗人杨万里所作.全诗四句,从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入,为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的"脱冰作戏"的场景. 稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲.儿童早晨起来,将冻结在铜盆里的冰块脱下,用彩线穿起来当铮.

1.稚子弄冰这首诗表达了作者发自内心地尊重儿童的天真,才能把孩子玩冰的情趣描绘得如此真切酣畅. 2.<稚子弄冰>是南宋诗人杨万里所作.全诗四句,从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入,为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的"脱冰作戏"的场景.

稚子弄冰中钲是指古代的一种像锣的乐器,也是古代行军的乐器,也称"丁宁",形似钟,有长柄,使用时口朝上,以槌敲击,盛行于春秋时期南方诸国.从文物考古可以看到,钲在汉.魏.晋时期的行军仪仗中仍很流行.中国古代打击乐器,铜制.钲的形体似铙,较铙狭长,而比铙高大和厚重,考古界俗称为大铙.钲为军中发布信号.约束步伐之用.<稚子弄冰>是南宋诗人杨万里所作.全诗四句,从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入,为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的"脱冰作戏"的场景.