不懂就问中糊里糊涂是什么意思

<不懂就要问>赞扬了实事求是的精神,讲的是小时候在私塾读书,敢于独立思考,敢于质疑,为了弄懂书里的意思,不怕先生的惩罚,大胆地向先生提出问题的事情. 每个人掌握的知识是有限的,都会有不懂的地方,不懂就要问,是获得知识的有效途径.因此历来人们对此很重视,一直积极提倡不懂就问的良好习惯.通过赞扬小时候刻苦读书.勤学好问的精神,来鼓励学生多读书,多思考,勇敢问,敢于质疑,敢于挑战学习中的难题.告诉人们学无止境,要努力学习,更要认真思考,大胆提问的道理.

启发我们在生活和学习中需要求知精神,不懂就问,这样才能成为一个学识渊博之人. 弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫,1870年4月22日至1924年1月21日),笔名列宁,著名的马克思主义者.无产阶级革命家.政治家.理论家.思想家.布尔什维克党的创立者.苏俄和苏联的主要缔造者.首任苏联人民委员会主席.他发展了马克思主义,形成了列宁主义理论,马克思列宁主义者称他为"全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师和领袖".他是20世纪最有影响力和评价最具争议的人物之一.

1.试试并非受罪,问问并不吃亏. 2.井淘三遍吃好水,人从三师武艺高. 3.刀钝石上磨,人笨人前学. 4.善于发问的人,知识丰富. 5.学问学问,不懂就问. 6.敏而好学,不耻下问. 7.要学蜜蜂采百花,问遍百家成行家. 8.如切如磋,如琢如磨. 9.学无前后,达者为师. 10.闻一以知十. 11.不懂装懂,永世饭桶. 12.不能则学,不知则问,耻于问人,决无长进. 13.边学边问,才有学问. 14.以人为师能进步. 15.善问者,如攻坚木,先其易者,后其节目. 16.不能则学,不知则问. 17

1.边学边问,才有学问. 2.敏而好学,不耻下问. 3.手指有长有短,知识有高有低. 4.若要精,人前听. 5.闻一以知十. 6.井淘三遍吃好水,人从三师武艺高. 7.怕问路,要迷路. 8.善于发问的人,知识丰富. 9.学而不思则罔,思而不学则殆. 10.不听指点,多绕弯弯. 11.好问则裕,自用则小. 12.请教别人不折本,舌头打个滚. 13.学问学问,不懂就问. 14.不能则学,不知则问,耻于问人,决无长进. 15.只要是有益的话,小孩的话也要听. 16.智者千虑,必有一失:愚者千虑,必有一

不懂就要问壮着胆子的意思是给自己好大好大的勇气.<不懂就要问>是小学语文人教部编版三年级上册第3课的课文,课文借用这件故事告诉我们:要勇敢提出问题.只有敢于提出问题,才有可能解决问题. 不懂就要问给我们的启示:知识是无限的,每个人都会有不懂的地方,而不懂就要问,这是获得知识的有效途径,也是捷径:不能因为怕挨打,因为面子不懂装懂,不能让心中的疑问永远成为疑问:只有时时问,才能做好学问.

"洛阳亲友如相问"中的"如"是如果.若是.假如的意思.这句诗出自唐代王昌龄的<芙蓉楼送辛渐>:寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶.这首诗是作者被贬为江宁县丞时所写,整首诗构思新颖,淡写朋友的离情别绪,重写自己的高风亮节.首两句写景,用苍茫的江雨和孤峙的楚山,烘托送别时的凄寒孤寂之情,也展现了诗人开朗的胸怀和坚强的性格:后两句诗人以晶莹透明的冰心玉壶自喻,与前面屹立在江天之中的孤山之间形成一种有意无意的照应,令人自然联想到诗人孤

问中思闻该词不存在,无实际表达意思. 成语是语言经过长期使用,锤炼而形成的固定短语,它比词语的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位,而且富有深刻的思想内涵,简短.精辟.易记.易用,并常常附带有感情色彩,成语多数为4个字,也有3字以及4字以上的成语,有的成语甚至是分成两部分,中间有逗号隔开.

"不耻下问才有学问"或"边学边问才有学问". 1."学问学问,不懂就问"的意思:学习就是要边学边问,不懂时就要赶快去问,不要不懂装懂. 2."边学边问,才有学问"的意思:学习时边学边问,就能不断地增长知识. 3."不耻下问,才有学问"的意思:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思,就能不断增长知识.

1.高山流水 出自<列子汤问>:伯牙善鼓琴,钟子期善听.伯牙鼓琴,志在高山.钟子期曰:善哉!峨峨兮若泰山!志在流水.钟子期曰:善哉!洋洋兮若江河! 后以高山流水为知音相赏或知音难遇之典,或比喻乐典高妙. 2.响遏行云 成语出处<列子汤问>:"抚节悲歌,声振林术,响遏行云." 指声音高入云霄,以致阻止了天上云彩的飘动.多用于形容歌声的嘹亮. 3.歌声绕梁 绕:回旋:梁:房屋的大梁.歌声回旋于房梁之间.形容歌声优美动听. 出处<列子汤问>:"昔