描写人物害怕的比喻句

描写人物的排比句众多,以下列举一二: 老师的笑容是世界上最和煦的春风,眼泪是世界上最名贵的珍珠,皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕,画像是勇敢和坚韧的象征. 如果孩子是跋涉千里的夜行者,那么母亲是重重夜幕里一盏温柔的灯光,远远的照亮孩子的脚步:如果孩子是自怨自艾的蹩脚演员,那么母亲是热烈的掌声,呼唤的孩子自信:如果孩子是嬉戏的游鱼,那么母亲是一汪碧绿的湖水,包容孩子的顽皮任任性. 老师是一架穿梭机,带领学生穿越历史长河:老师是一把钥匙,帮助学生打开迷惘的心锁:老师是一颗启明星,带领学生走向洒满阳光的天堂

描写人物害怕的神态的句子有: 1.他恐惧地畏缩着,周围的一切仿佛都要将他吞噬掉,迎面是无尽的黑暗: 2.我害怕极了,连大气都不敢出,心砰砰直跳,仿佛有小兔子在心中蹦来蹦去,总觉得有个灾难飞鸟似的在天空中飞来飞去,随时都有可能砸到我的头上: 3.我心惊胆寒,冷汗直流: 4.我双腿发软,就连平时看来很温暖的东西现在好像也变成了魔鬼,狞笑着: 5.我的手在不住的颤抖,就连那汗也被吓得掉了下来: 6.一颗心提到了嗓子眼儿,堵得自己呼吸都觉得困难,壶里的开水倒在手上了才猛的一抽: 7.他内心惶惶不安,似乎

1.黄豆芽白白的,好像穿了一件白衣服. 2.黄豆芽大约长一厘米,摸上去滑滑的,嫩嫩的,就像小姑娘的辫子. 3.黄豆芽尖尖的,像是一把利刃. 比喻句,就是打比方,用浅显.具体.生动的事物来代替抽象.难理解的事比喻句,就是打比方,用浅显.具体.生动的事物来代替抽象.难理解的事物.

比喻句: 1.白杨树像一排排的士兵,傲然挺立在两旁: 2.荷花像一个个亭亭玉立的小姑娘: 3.满山盛开的朵朵小花像点点繁星布满天空: 4.蒲公英金黄的花朵好像阔气的太阳撒在草地上的金币似的: 5.鸡冠花,远远看去红得像一团火.走近一看,嗬,朵朵都像大公鸡头上的红冠子. 拟人句: 1.大树爷爷乐呵呵地看着树下玩耍的孩子们: 2.小草手拉着手,顽强地抵抗着狂风的袭击: 3.朵朵鲜花舒展身姿后在风儿的陪同下开始了曼妙的舞蹈: 4.杜鹃花摇动着它那火红的小脸,冲着你点头微笑: 5.美丽的菊花绽开了笑脸,

1.黄桷树的树干已经皲裂了,身上的纹路是倾斜向上的,好像神仙爷爷抱着树身拧了一圈似的.有的树身已空了,这颗古树也有过它的青春啊,我们可以想像它当年的雄壮与挺拔,可是岁月的流逝毕竟是挡不住的!但它依然抗争着,用它残存的力气支撑全身的重量,依然向人们显示出阳刚之美,向人们诠释着夕阳红的魅力. 2.秋天,花木凋零,没有了春天的活力,夏天的兴奋,可就在这时,一阵风吹过,大树上叶子就翩翩起舞,像舞蹈家似的,代表着我们勇于表

1.冬天的早晨,是寒冷的.寒风吹到脸上如同刀割一样疼,出行的人们都戴上厚厚的帽子,穿上了暖和的棉衣. 2.寒风如同一把把利剑,不停地往我的衣袖里钻,割得我遍体鳞伤. 3.寒风肆无忌掸地呼啸着,如同一群手持大刀的魔鬼,气势汹汹地奔腾而来,一直进入到我的骨髓,我的手脚麻木了,紧接着,我的心也随之麻木了.

1.太阳像一个大的探照灯,刺得人们眼睛都睁不开: 2.太阳像个大火炉一样烤着大地,动物们都四处躲藏寻找庇荫的地方: 3.太阳很热,就像一个大火球挂在天上散发着燃烧气焰: 4.熊熊大火似的太阳炙烤着大地,热得人喘不过气来: 5.太阳的热气洒就好像是炼丹炉的强烈火焰,洒在人们脸上热气腾腾,刺眼的阳光让人睁不开眼.

1.初时所奏和绿竹翁相同,到后来越转越高,那琴韵竟然履险如夷,举重若轻,毫不费力的便转了上去. 2.回旋婉转,箫声渐响,恰似吹箫人一面吹,一面慢慢走近,箫声清丽,忽高忽低,忽轻忽响,低到极处之际,几个盘旋之后,又再低沉下去,虽极低极细,每个音节仍清晰可闻. 3.我喜欢干净而清脆的声音,也喜欢低沉而磁性的声音,喜欢这样低低的耳语也喜欢高声的谈论,喜欢各种各样的声音. 4.一阵阵新的声浪,一会儿低沉呜咽,严峻地震撼着周围的一切,一会儿尖利昂扬.冲破着尘雾弥漫的炎热的空气,从地面冉冉升起,与原来的音乐

1.泉水慢慢地从地下冒出来,像螃蟹吐泡似的:声音如金石齐鸣,像珠落玉盘. 2.山泉,从岩石顶端倾泻而下,犹如一匹白练:山泉,从石隙中滔滔地喷涌而出,仿佛一朵朵水仙. 3.清澈的泉水喷涌着,有的像一串串的珍珠,有的像一朵朵一瞬即逝的珠花,有的像晶莹透亮的水晶球翻滚着,变幻着,奇妙极了. 4.小泉的响声,脆脆地,时而长,时而短,时而有,时而无,时而高,时而低,泉水咚咚地响,令我有了无边的遐想. 5.泉水明净碧绿,池底随处涌出亮晶晶的珠泡,一簇簇,一串串,大大小小,错错落落,争先恐后,闪闪发光,真是如