教子要有义方上一句

黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁. <朱子家训>,作者朱用纯(1627 - 1698 年),字致一,号柏庐,明末清初江苏昆山县人,著名理学家.教育家,但也有人认为<朱子家训>为南宋朱熹所做.<朱子家训>是"经典诵读口袋书"的一种,又名<朱子治家格言>.<朱柏庐治家格言>,是以家庭道德为主的启蒙教材.其中,许多内容继承了中国传统文化的优秀特点,比如尊敬师长,勤俭持家,邻里和睦等,在今天仍然有现实意义,当然其中封建性的糟粕如对女性的

好学深思,方知其义. 好学深思,汉语成语,指好学而心细,勤于思考.比喻心力并用.出自<史记·五帝本纪>:书缺有间矣,其轶乃时时见于他说.非好学深思,心知其意,固难为浅见寡闻道也.

不可方物的上一句是民神杂糅,事实上"不可方物"这个成语在我们民族语言中有悠久的历史,最初出自两千多年前的<国语·楚语下>:"及少皞之衰也,九黎乱德,民神杂糅,不可方物."韦昭注:"方,别也.物,名也.""方物"指分辨事物的名实或名分.不可方物"是用来赞美人或事物的,多用来描绘人物(尤其是女性)的美丽,也可以用来赞美景物或别的事物,与"美丽绝伦""美轮美奂""

上一句是:吃得苦中苦. "吃得苦中苦,方为人上人."古时的意思是:现在吃得苦,以后就会有地位,过着高人一等的日子. 现在的解释:只有艰苦奋斗,付出辛勤的劳动,才能取得成功.往高处走,水往低处流.是人,都有积极向上为精神,就像水向低洼处流动一样.吃尽了苦头,才有可能专成为上等人.其实这是告诉人们艰苦的环境能磨炼人才.

老来方知读书迟的上一句词是:少壮不经勤学苦.原句出自<警示贤文之勤奋篇>,这篇文章中的意思是年少的时候不刻苦勤奋学习,等到将来必有后悔之时. 具体原文如下: 有田不耕仓禀虚,有书不读子孙愚: 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来: 少壮不经勤学苦,老来方悔读书迟: 书到用时方恨少,事到经过才知难: 板橙要坐十年冷,文章不写一句空: 智慧源于勤奋,伟大出自平凡: 书山有路勤为径,学海无涯苦做舟: 少时不努力,老大徒伤悲: 欲求生富贵,须下死功夫.

而义自见上一句是读书百遍,这句话出自<左氏传>,原文是:"更为作朱墨别异,人有从学者,遇不肯教,而云:必当先读百遍,言:读书百遍,而义自见". <左传>相传是春秋末年鲁国的左丘明为<春秋>做注解的一部史书,与<公羊传><谷梁传>合称为"春秋三传".它是中国第一部叙事详细的编年体史书,同时也是杰出的历史散文巨著.

而义自见的上一句是:"读书百遍".出自<左氏传>,原文是:"更为作朱墨别异,人有从学者,遇不肯教,而云:必当先读百遍,言:读书百遍,而义自见". <左传>相传是春秋末年鲁国的左丘明为<春秋>做注解的一部史书,与<公羊传><谷梁传>合称为"春秋三传".它是中国第一部叙事详细的编年体史书,同时也是杰出的历史散文巨著.

方为人上人的上一句是吃得苦中苦: 古时的说法:现在吃得苦,以后就会有地位,过着高人一等的日子:现在的解释:只有艰苦奋斗,付出辛勤的劳动,才能取得成功:人往高处走,水往低处流,人应有积极向上的精神,就象水向低洼处流动一样,吃尽了苦头,才有可能成为上等人,其实这是告诉人们艰苦的环境能磨炼人才.

映日荷花别样红的上一句是接天莲叶无穷碧,接天莲叶无穷碧的意思是荷叶接天望不尽一片碧绿. "接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红."出自<晓出净慈寺送林子方二首>是宋代诗人杨万里的组诗作品.这两首诗通过描写六月西湖的美丽景色,曲折地表达对友人林子方的眷恋之情.以"毕竟"二字领起,一气而下,既协调了平仄,又强调了内心在瞬间掠过的独特感受.然后顺理成章,具体描绘这使他为之倾倒与动情的特异风光,着力表现在一片无穷无尽的碧绿之中那红得"别样".娇艳迷