小学语文书里有哪些丰子恺的作品

朱自清的<春>曾多次选入九年制义务教育初中语文课本,不同版本情况不同,如下所示: 上海版六年级第二学期语文第一课:人教版七年级上学期语文课本第三单元第11课:苏教版初一语文2010版第四单元第14课课本. <春>是朱自清先生的名篇之一.本文借景抒情.情景交融.这篇散文以诗的笔调,作者抓住春的特点,用火热的情感.清丽的色彩,通过有层次的.生动的描绘,画出了生机盎然的春的形象,歌唱春的创造力,赞美春天的无限希望,传递出作者内心蕴涵的蓬勃向上,对春天的赞美和对生活的热爱.

睨(拼音:nì),汉字.有斜着眼睛看.偏斜等意思.<说文>等古籍有载. 相如持其璧睨柱.-<史记·廉颇蔺相如列传>. <唐韵>.<集韵>.<韵会>等等地方均有记载.音诣.<说文>袤视也.<左传·哀十三年>余与褐之父睨之.<史记·蔺相如传>持璧睨柱.<屈原·离骚>忽临睨夫旧乡.又禽鸟斜视亦曰睨.<埤雅>禽经曰:鸡以嗔睨.<王楙补禽经>鸭以怒睨.又日斜亦曰睨.<庄子·天下篇

1.总分式:先总述后分述,或者先概括叙述后具体叙述:也包括先总述再分述,最后总结,以及先分述再总结: 2.转折式:全段分两部分,前后两部分意思转折,常用"但是.可是.而"等转折词分开: 3.顺承式:即按事情或动作的先后顺序表达: 4.并列式:在一段话中,分别写几种事物的几个方面,它们层与层之间的关系是并列存在的: 5.因果式:按照事物的原因.结果的关系表达意思的自然段,叫因果式小段,包括先因后果和先果后因两种情况.

1.<山中访友>:德高望重.波光明灭.依然如旧.津津乐道.别走深意: 2.<山雨>:亲密无间.字里行间.奇妙无比: 3.<草虫的村落>:左冲右撞.意味深长.全神贯注.望而生畏.随心所欲.不拘一格.窈窕淑女.年过花甲: 4.<詹天佑>:悬崖峭壁.攀山越岭.惹人讥笑: 5.<怀念母亲>:古今中外.频来入梦.可见一斑: 6.<彩色的翅膀>:水落石出.波涛起伏: 7.<中华少年>:炎黄子孙: 8.<穷人>:心惊肉跳.忐

特岗教师需要看的参考书目如下: 1．江平．小学语文课程与教学[M]．高等教育出版社．北京．2004．年8月版． 2．方卫平.王昆建．儿童文学教程[M]．高等教育出版社．北京．2004年3月版． 3．尹相如．写作教程[M]．高等教育出版社．北京．2004年3月版． 4．黄伯荣.廖序东．现代汉语[M]．高等教育出版社．北京．1997年2月版． 5．蒋永文等．大学语文[M]．云南大学出版社．昆明．2003年8月版．

小学语文考编可以看:<小学语文教师招聘考试教材>.教师资格考试教材.教育学教材(小学卷.中学卷).教育心理学教材(小学卷.中学卷).教育学教材全解(小学卷.中学卷).教育心理学教材全解(小学卷.中学卷).教育学考前自测题.教育心理学考前自测题等. <小学语文教师招聘考试教材>特色 目标明确.路径清晰.复习计划合理.预测核心.考练互补.深度切合大纲.直击重点.解读难点.全真吻合考点.历年真题.深度剖析.规避学习误区.现场模拟.视频辅导.专家在线答疑:适合对象:教育局公开招聘.事业单位

小学语文活动课是针对小学生开设的公开课,主要目的在于培养学生善听.善说.善读.善写.善书.善表演等语文能力及习惯,培养学生的爱好.志趣.特长和理想,从而陶冶美感情操,养成良好的思想品德,训练自主独立的个性,学习做人的言行.品德.习惯.

做好一个小学语文家教的方法: 用平等的态度对学生,让学生觉得自己是朋友,而不是老师.多表扬鼓励学生,让学生找到自信心,树立目标.放大学生的优点,多用赞赏的话肯定学生.展示自己多才多艺的一面,让学生从心底里佩服自己.了解学生的兴趣爱好,平时要多与学生谈心,聊学生感兴趣的话题.及时纠正学生不良的生活细节.

1.要有相当的文史知识和文学修养.小学语文涉及古今中外的文学名著,如诗歌.散文.小说.议论.童话等体裁,如果教师缺乏一定的文史知识,就很难把课讲好. 2.要有较强的口语交际能力.没有较好的口语交际能力,那是根本无法胜任小学语文教学的,是不合格的教师. 3.要有丰富的自然科学知识.小学语文教师不仅要有扎实的语言文字知识,还要有比较丰厚的自然科学知识. 4.要有多方面的艺术修养.吹拉弹唱,能书能画的教师容易得到学生的喜欢.