七年级下册地理重点知识

人教版七年级下地理重点有: 1.亚洲大部分位于东半球和北半球,周边的海洋有太平洋.北冰洋.印度洋. 2.亚洲是世界第一大洲,主要包括面积最大.跨纬度最广.东西距离最长. 3.亚洲的地形特点是地面起伏很大,中间高,四周低:以高原,山地为主,平均海拔高. 4.亚洲的气候是地跨热带.温带和寒带,气候具有复杂多样,季风气候显著和大陆性气候分布广的特点. 5.非洲气候的分布特点是以赤道为界,南北对称,由赤道向北向南是热带雨林.热带草原.亚热带和热带沙漠.地中海气候. 6.亚洲河流特点是发源于中部的高原山地

一.学习前先预习. 在认真投入学习之前,先把要学习的内容快速浏览一遍,了解学习的大致内容及结构,以便能及时理解和消化学习内容. 二.充分利用课堂时间. 认真上每一节课.集中注意力,思考老师讲的每一个问题,没有听懂的地方课后向老师提问,做到当天的知识当天融会贯通. 课堂上要及时配合老师,做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容,尤其重要的是要积极地独立思考,跟得上老师的思维与节奏. 课堂上做的笔记要在课后及时复习,不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容,还要复习那些仍感模糊的认识.坚

知识点: 1.世界面积最大的大洲是亚洲,面积是4400万千米. 2.亚洲也是世界上跨纬度最广.东西距离最长的大洲. 3.澳大利亚被称为"骑在羊背上的国家"和"坐在矿车上的国家". 4.日本的国土面积是37.8万千米,人口有1.27亿,首都是东东. 5.日本最大的平原是关东平原,居民主要是大和族. 6.欧洲西部的三大地形区是:北部是以斯堪的纳维亚山为主的山地,中部是西欧平原和波德平原为主的平原区,南部是阿尔卑斯山系为主的山地延伸到三大半岛. 7.巴西的传统节日是狂欢节

1.巴西是拉丁美洲面积最大.人口最多的国家.拉丁美洲因语言同属拉丁语而得名.了解巴西的经纬度位置.地形.河流.世界最大的河流是亚马孙河,最大的平原是亚马孙平原,面积最大的高原是巴西高原,世界上占有热带面积最大的国家是巴西. 2.拉丁美洲的土著居民是印第安人,她们创造了玛雅文明及独特的文化,种植业文明提供玉米和土豆.巴西为葡萄牙殖民地,除巴西的整个拉美为西班牙殖民地.拉丁美洲很多黑白混血种族. 3.美国跨三个温度带:北寒带.北温带.热带:两个大洲:北美洲.大洋洲. 4.地势特点:东.西高,中部低.

七年级上册地理的重点: 1.地图的三要素是方向.比例尺.图例和注记: 2.没有指向标的地图,通常采用"上北下南.左西右东"的规则确定方向: 3.地球是一个两极稍扁.赤道略鼓的不规则的球体: 4.地球仪上连接南.北极的线叫经线,这些线指示南北方向: 5.七大洲是亚洲.非洲.南美洲.北美洲.南极洲.欧洲和大洋洲: 6.根据肤色.眼色.毛发.头型.脸型等特征,世界居民分为黄色.白色.黑色三钟人: 7.地球自转的周期是24小时: 8.地球表面获得太阳光热量最多的地方是热带: 9.地球自转的方向

七年级下册语文要背的内容如下: 刘禹锡<陋室铭>.周敦颐<爱莲说>.陶渊明<饮酒>.王湾<次北固山下>.韩愈<早春呈水部张十八员外>.李贺<雁门太守行>.马致远<天净沙·秋思>.<古诗十九首>.<迢迢牵牛星>.李白<渡荆门送别>.杜甫<春望>.岑参<白雪歌送武判官归京>.辛弃疾<西江月>

语文七年级下册部分生字词如下: 1.<邓稼先>一文中的生字词,元勋.奠基.选聘 .谣言.昼夜.昆仑.挚友.可歌可泣.鲜为人知.至死不懈.鞠躬尽瘁.当之无愧.家喻户晓: 2.<说和做>一文中的生字词,梳头.抱歉.秩序.伴侣.小楷.硕果.卓越.迭起.澎湃.大无畏.锲而不舍.目不窥园.沥慷慨: 3.<回忆鲁迅先生>一文中的生字词,舀.揩.碟.捆.咳嗽.调羹.绞肉.薪金.校对.草率.洗澡.悠然.吩咐.抹杀.疙瘩.深恶痛绝.

七年级下册语文书是2016年11月人民教育出版社修订出版的教科书,由教育部组织编写,温儒敏总主编,包括二十四篇课文.六组写作.三篇综合性学习.两篇名著导读和八首课外古诗词,全书共一百六三页,供初一下学期使用. 据媒体报道,该册教科书中"名联欣赏"小模块中将杭州西湖的楹联写错,10月27日,发现此处错误的甘肃省楹联学会副会长兼秘书长王家安表示,教育部教材局工作人员已经向甘肃省楹联学会致电表示,教材局领导对此事已作出批示,教材出版方人民教育出版社已承认教材确实存在错误,将采取措施更改.

以下是七年级下册生物的知识点介绍: 1.人体需要的主要营养物质为糖类.脂肪.蛋白质.水.无机盐和维生素. 2.血液是由血浆和血细胞组成的. 3.食物在消化道内经过消化,最终分解成葡萄糖,氨基酸等能够被人体吸收的营养物质. 4.小肠是人体吸收营养物质的主要器官,各种营养物质在小肠等处被吸收后,随着内壁血管中的血液运往全身. 5.消化系统是由消化道和消化腺组成的. 6.食物中的淀粉.脂肪和蛋白质都是分子大.结构复杂的有机物,进入消化系统后,逐步分解成简单的物质才能被人体吸,这个过程叫做消化. 7.现