湖南师大博才实验中学怎么样

上海市进才实验中学,简称进才实验中学,是一所位于上海市浦东新区金松路的公立初级中学.学校创立于2001年8月,原名为上海市进才中学基础实验部. 学校占地约为31680平方米.其中,建筑面积约为29800平方米:绿地面积约为16715平方米:体育场地约为14200平方米. 在教学方面,外界认为该校实行的减负增效政策使得学生的课业压力减轻,日常学习生活也较为丰富.学校每年会举办各样的活动来使学生在学校的生活多样化.在班级编排上,学校开设有语言特长班,包括法语.德语.日语以及音乐.

1.学校历史:博白县实验中学的前身是博白镇中学,而博白镇中学的前身又是博白县立城镇高级小学.创办于民国11年,即1922年8月,创办人陶生熙.1968年12月把博白镇第一小学改办博白镇五·七中学,1969年8月红旗中学.城东中学并于博白镇五·七中学,改名为博白镇五·七初级中学,1978年8月增办高中3个班,改名为"博白镇中学".1991年12月经自治区教育厅和县人民政府同意,更名为"博白县实验中学". 2.地理位置:学校坐落于博白县繁华地段,博白镇教育路015号,地

辽宁省实验中学位于辽宁省沈阳市,是辽宁省教育厅直属的学校,辽宁省首批示范性普通高中.第一任校长由辽宁省副省长.著名教育家车向忱担任.建校以来,在全省始终发挥着实验性.示范性作用,享有辽宁第一校的美誉. 辽宁省实验中学,位于沈阳市皇姑区昭陵附近,是辽宁省教育厅直属的首批示范性普通高中.前身为东北实验学校,创办于1949年5月4日,是由老一辈无产阶级革命家.教育家林枫.车向忱.董纯才.郭明秋亲手缔造的新中国第一所实验学校.第一任校长是著名教育家.东北人民政府教育部部长车向忱. 建校以来,始终发挥着基

北京师范大学附属实验中学初中部在西城区辟才胡同和二龙路交汇处. 北京师范大学附属实验中学初中部,是由西城区教委主办,北京师范大学附属实验中学承办的,在原北京市第37中学的校址上创办的一所体制改革学校.分校成立几年来,得到了社会各界的关怀和支持,在体制改革中充分利用北京师范大学附属实验中学教育资源的优势,围绕素质教育,以培养学生创新意识和实践能力为核心深入进行教育教学改革.在较短的几年内,从根本上改变了原北京市第37中学基础薄弱校的面貌,取得了良好的社会效益.

1.博才卓越小学.地址:湖南省长沙市岳麓区谷丰北路60号: 2.博才中海小学.地址:湖南省长沙市岳麓区联丰路,中海国际社区附近: 3.博才梅溪湖小学.地址:湖南省长沙市岳麓区近湖一路2号: 4.博才阳光实验小学.地址:湖南省长沙市岳麓区西二环附近: 5.博才西湖小学.地址:湖南省长沙市岳麓区咸嘉湖路535号: 6.金鹰博才小学.地址:湖南省长沙市岳麓区安云路.

不是,潘火实验中学位于潘火街道凤起北路388号,总投资约1.68亿元,总建筑面积3万多平方米.学校集现代化教学功能于一体,设计班额为42班.2019学年招收初一年级10个班新生450名. 潘火实验中学配备有科创中心.大型电子阅览室.物理实验室.生物实验室.化学实验室.微格教室.阶梯教室.美术教室.史地教室.计算机教室.书法教室.室内篮球场.健身房.室内活动室等功能教室及场地,以满足现代化教学的需要.

大同市实验中学是大同市政府2005年7月1日审批成立的一所高起点.现代化.示范性的寄宿制公立完全中学,坐落在大同经济技术开发区美丽的文瀛湖畔,与山西大同大学隔湖相望,东临大同云冈机场,东北.东南有得大高速公路和京大高速公路.新成立的大同市实验中学,重新选派校长.组建机构.招聘教师.招收学生.同时比照大同一中和大同二中的建制,按照高起点.高标准.高品位.高质量的要求来创办学校.学校定位为市内一流.省内名校.全国知名. 毗邻大同市气象局,开发区工委.

武汉光谷实验中学: 地址:湖北省武汉市江夏区光谷大道路特1号. 武汉光谷实验中学是武汉市东湖开发区的一所初中窗口学校,创建于2008年8月. 武汉市光谷实验中学北靠中环线,南望汤逊湖. 学校建筑错落有致,气势恢宏,馆舍齐备,配置精良.校园分教学.运动.生活三大区域,布局美观合理,环境优雅怡人. 学校硬件设施全省一流,师资力量雄厚.光谷实验中学坚持创造适合学生成长的教育"的办学思想,秉承诚信.卓越的校训,崇尚合作.奉献的校园精神,始终以讲卫生.守纪律.懂礼貌.会学习为行为准则,以人格自尊.行为自律

广东实验中学附属天河学校简介:是经广东省教育厅批准,由广东实验中学与广州昊源集团有限公司属下广州实验教育发展有限公司强强联合创办的民办学校,是广东实验中学优良传统和先进教学理念与广州昊源集团强大财力和"优人一等"服务理念交相辉映.默化天成的结晶. 广东省实验中学附属天河学校师资力量:学校拥有一支融合了经验与活力的老中青教师团队,管理层及学科的骨干教师均来自省实.他们知识丰富.爱岗敬业.一切工作都是为了每一位学生的进步,为了每一位学生的发展,努力培养人格健全.基础扎实.身心健康.学有所长