你认为大学教育存在哪些问题

1.大学里的课程很多,但所学专业课程大多为理论,没有真正的实践性.并且其中一到两年都在学习基础理论和其他必修课程:如大学语文.政治课等,很多学生只是为了应付考试而学习. 2.现在的大学教育仍是应试教育.大学里各种考证琳琅满目,但是依旧是理论为主,而且都有题库,学生只要把题库里的题全部做会或者背下来,就能轻松的获得相应的证书.学生虽然获得了证书,但是相应的技能却没有掌握. 3.大学教育缺乏创新.大学的课堂是几百人在一个大教室里,老师在讲台上高谈论阔,真正在听讲的学生却很少,即使是认真听讲的学生,也

1.大学生是发展中的人,大学生能在个体经验中获得发展.任何教育如果离开了学生的个性发展就不能有效地发挥其功能作用,大学教育更注重学生的个体素质的提高,它符合辩证唯物主义共性和个性的客观规律: 2.大学教育遵循了学生身心发展的客观规律,促进大学生个性发展是对素质教育的必然要求.学生身心发展具有一定的顺序性,阶段性,可变性,差异性和不均衡性,这就要求应充分重视每个学生的个别差异,做到因材施教,有的放矢,发挥每个人的潜能和积极因素,弥补短处和不足,选择最有效的教育途径,使具有各种个性差异的大学生都能各

1.齐齐哈尔大学教育与传媒学院位于学校东校区,于2004年12月正式组建.下设教育系.传媒系,共有应用心理学.教育学.教育技术学.新闻学.广播电视新闻学五个本科专业,隶属教育学.理学.文学三大学科门类: 2.学院现有教职员工66人,其中专任教师60人.专任教师队伍中有教授5人.副教授25人.讲师14人.助教16人.具有硕士以上学位的教师30人,占专任教师比例50%: 3.教育与传媒学院以"夯实专业基础,融会文理精华,提升教育品位,注重实践创新"为学院发展特色,在教学工作中突出专业知识的

大学教育的目标是培养能扎实地掌握本门学科基础理论.专门知识和基本技能,并且具有从事科学研究工作或担负专门技术工作初步能力的高级人才. 大学教育要求学生具备合理的知识结构,掌握科学工作的一般方法,能正确判断和解决实际问题,具备终生学习的能力和习惯,能适应和胜任多变的职业领域.大学教育知识的讲授不仅要向学科的纵向发展,还要注意学科间的横向关系,与此同时,大学教育注意培养学生的科学思维能力.创造能力.创新精神和创业精神.

中国大学教育的优点:教育质量高,基础打得比较好,要求比较严格,学生学习努力,整个教育质量,包括基础教育,也包括高等教育,质量是比较高的. 中国大学教育的缺点: 科层制过度行政化,伪学分制,教学弱化唯科研论,招生的形式公平实际低效.

现在大学教育应该有军训. 大学教育有军训有如下好处: 对国家:使学生掌握基本军事知识和技能,增强国防观念和国家安全意识,强化学生的组织性和纪律性,增强学生的爱国主义和集体主义观念,学习和发扬人民解放军的光荣传统和优良作风.对学校:可以提高学生的组织性和纪律性,养成良好的生活习惯,形成优良的校风.对个人:可以让学生学到一些基本的军事知识技能,可以培养学生的艰苦奋斗.吃苦耐劳.勇敢顽强.坚韧不拔的精神,增强独自战胜困难的信心和勇气.

1.从实际出发,从已有的社会物质文化条件出发,充分利用当代网络科技成果,建立全面的面向目标.面向社会需要的教育体系. 2.从国家.民族发展的迫切需要出发,建立一个全民教育.全程教育的教育体系. 3.解放对求学者的不良制度束缚,彻底革除应试制度的弊端,建立起由求学者自由选择,能充分发挥求学者潜能的基础教育与专业教育相结合的教育体系. 4.充分利用和整合已有资源,建立起教.工.科.研相结合的,具有高社会效益的教育体系.

业精于勤,荒于嬉:行成于思,毁于随. 吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎. 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也. 温故而知新,可以为师矣. 孔子曰:默而识之,学而不厌,诲人不倦. 每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐. 人无远虑,必有近忧. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来. 再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达. 含泪播种的人一定能含笑收获. 征服畏惧.建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验. 学而不思则罔,思而不学则殆. 成功不是

学而不思则罔,思而不学则殆. 每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐. 温故而知新,可以为师矣. 再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达. 吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来. 含泪播种的人一定能含笑收获. 人无远虑,必有近忧. 孔子曰:默而识之,学而不厌,诲人不倦. 成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成. 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也. 征服畏惧.建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获