双液系的平衡相图实验误差分析

1、温度校正中引入的误差:在进行温度校正的过程中,由于测量仪器的精确度有限,而且露出体系外水银的平均温度和辅助温度计测得的温度不可能完全一致,所以可能导致测量过程中的误差;

2、实验条件改变:在测量过程中,虽然采用恒温槽使得阿贝折射仪的棱镜处于恒温状态,但其他仪器的实验条件很可能出现改变,这其中包括环境温度和气压的改变导致沸点仪所处环境的改变;

3、测量体系的改变:在实验数据的处理过程中认为测量体系的组成没有变化,但是在实际情况下,很可能由于操作原因改变测量体系的组成,在从沸点仪取样的过程中,以及进行折射率测量时,体系会有微量蒸发,从而使得体系的组成发生变化,即所测得的组成与液相和气相的实际组成不完全一致;

4、测定仪器的误差:测量过程中使用了刻度尺、阿贝折射仪、温度计等仪器,由于系统误差,测得数据与实际可能有所差异,导致测量结果的误差。

时间: 2024-11-04 18:57:53

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误差指的是化学实验中测得值与真实值之间的差值.定量分析中的误差,按性质和来源可分为系统误差,随机误差和过失误差.由某些固定的原因产生的分析误差叫系统误差,其显著特点是朝一个方向偏离.造成系统误差的原因可能是试剂不纯,仪器不准,分析方法不妥,操作技术较差.由某些难以控制的偶然因素造成的误差叫随机误差或偶然误差.实验环境温度,湿度和气压的波动,仪器性能的微小变化都会产生随机误差.

酸碱中和滴定实验误差分析

1.滴定管水洗后,未用标准液润洗.分析:因标准液被附在滴定管内壁的水稀释了,且标准液的浓度不变,故消耗的标准液体积增多,所以滴定结果偏高: 2.滴定管水洗后,未用待测液润洗.分析:因待测液被附在滴定管内壁的水稀释了,故消耗的标准液体积减少,所以滴定结果偏低: 3.盛标准液的滴定管滴定前有气泡,滴定后无气泡.分析:读出来的标准液体积为实际消耗的标准液体积加上气泡体积,故消耗的标准液体积读数偏大,所以结果偏高: 4.锥形瓶用蒸馏水水洗后又用待测液润洗.分析:因锥形瓶瓶内壁附着有待测液,故锥形瓶内的待

影响配位平衡的主要因素有哪些

主要因素有控制过冷的程度和搅拌速度.寒剂的温度等.实验测定凝固点需要过冷出现,过冷太甚会造成凝固点测定结果偏低,因此需要控制过冷程度,只有固液两相的接触面相当大时,固液才能达到平衡. 实验过程中就是采取突然搅拌的方式和改变搅拌速度来达到控制过冷程度的目的:寒剂的温度,寒剂温度过高过低都不利于实验的完成. 配合物的稳定常数可用于比较配合物的稳定性.判断反应的方向和限度.计算配离子溶液中有关离子的浓度.判断难溶电解质的生成和溶解等.

西农水建学院

西北农林科技大学水利与建筑工程学院是一个集产.学.研为一体的综合性学院,1999年9月由原西北农业大学水利与建筑工程学院和水利部西北水利科学研究所合并组成.学院现有农业水利工程.水资源与环境工程.水利水电工程.土木工程.动力及电气工程5个系及测量测绘实验教学中心.电工电子实验教学中心.水资源与水环境工程.土木工程.水工水力学与泥沙.水工结构与材料.电气及动力工程等7个实验室.

金属退火温度是怎么计算的

利用金属的平衡相图,确定不同要求的退火温度,例如钢材的再结晶退火,是在再结晶温度区间加热. 退火温度为引物和模板结合时候的温度参数,当百分之五十的引物和互补序列表现为双链DNA分子时的温度,它是影响PCR特异性的较重要因素,在理想状态下,退火温度足够低,以保证引物同目的序列有效退火,同时还要足够高,以减少非特异性结合,合理的退火温度从554度到70度,由于模板DNA比引物复杂得多,引物和模板之间的碰撞结合机会远远高于模板互补链之间的碰撞,这就使PCR后期的过程成为可能.

二力平衡实验为什么用纸片

因为纸片的重力会造成作用在纸片上的两个力的作用线不在一条直线上,会对实验造成一定的影响,但通常是忽略的.这样还可以方便记录力的方向与拉伸方向和长度. 将纸片剪断后原来的一张纸片变成2张.说明在两个力大小相同,方向相反,作用在同一直线上的基础上,如果不是作用在同一个物体,也不能平衡.

高中物理实验哪些需要平衡摩擦力

高中物理中验证牛顿第二定律.验证机械能守恒的两个实验中要平衡摩擦力. 1.验证牛顿第二定律:探究加速度与力.质量的关系实验,在满足M远大于m的前提下,认为F合等于mg,带滑轮的木板是粗糙的,必须在木板的一端垫一小物块,使木板有一合适的倾角,平衡掉摩擦力,满足F合等于mg. 2.验证机械能守恒实验:在满足M远大于m的前提下,只有摩擦力不做功时机械能守恒,方法,在木板的一端垫一小物块,使木板有一合适的倾角,平衡掉摩擦力.

力学实验中哪些不需要平衡摩擦力

一.不需要平衡摩擦力的情况: 1.在实验本身的设计中摩擦力不会对实验造成干扰,比如测摩擦系数: 2.摩擦力的干扰已在考虑范围之内,就不用平衡,比如已经用对照试验将摩擦力的影响定量的测了出来,在处理数据时减去即可: 3.摩擦力对实验没有影响时,比如平抛实验测重力加速度,小球从同一个位置静止滑下,不需要考虑摩擦力,到达底端的速度都是一样的,此时不考虑摩擦力: 二.需要平衡的情况实验本身不涉及摩擦力而摩擦力要影响实验的准确度 .实验设计时并没有考虑摩擦力的影

高中化学实验术语

高中化学实验术语:检查装置的气密性.防止催化剂中毒.误差分析.液面相平后再读数.蒸发浓缩.冷却结晶.过滤.洗涤.干燥.受热均匀.温度易于控制.平衡压强.观察颜色的变化.判断气体的性质.避免某沉淀溶于水而造成损耗.玻璃棒搅拌等.